学下学期五下英语教学计划.doc

英语五年级下册教学进度计划（全册）基本知识一、知识目标本册教材主要分一下几个板块：Story time：使学生在相对真实、完整的语境中接触、体验、理解语言，帮助学生掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读技能，初步形成用英语与他人交流的能力，同时发展学生的思维能力，提高学生的综合人文素养。Grammar time:通过对本单元新授词语和句型的归纳，帮助学生理解并初步掌握相关语法知识，引导教师宏观地把握本单元的主要语法内容。Fun time：通过趣味性、互动性较强的语言实践活动，帮助学生熟练掌握Story time中呈现的主要句型和单词，以提高他们用英语进行交流的能力。Sound time：通过例词和简短押韵的歌谣，帮助学生了解字母和字母组合在单词中的基本读音，逐步掌握最基本的拼读规则。Culture time:通过图片和简单的文字介绍，呈现中外文化的异同，帮助学生拓展视野，加深对中华民族优秀传统文化的认识和热爱。Song time:通过唱歌曲，激发学生的兴趣，活跃学生的身心，帮助学生巩固所学内容，提高听说能力和思维能力。Cartoon time：通过趣味卡通故事，帮助学生强化语言知识，训练语言技能，着重培养学生的阅读理解能力。该板块的故事既是很好的阅读材料，也是供学有余力的学生表演的鲜活剧本。Checkout time：按照单元教学目标，通过形式多样的综合性语言实践活动，帮助学生检测并复习本单元所学的主要内容。Ticking time：通过自我评价，引导学生了解自己对本单元所学主要内容的掌握情况，反思和调控自己的学习过程，体验进步与成功。Project由几个环环紧扣、联系紧密的语言实践活动组成。在活动过程中，让学生经过思考、调查、讨论、交流和合作等环节，综合运用前几个单元所学的语言知识和语言技能，完成一定的学习任务，展现自己的学习成果。基本技能二、技能目标1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心。 2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯。 3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。 4、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力思想教育三、情感目标：爱的教育培养学生学习英语的持久兴趣，培养良好的英语学习习惯，提高学生运用语言的能力，把所学句型与生活实际紧密结合，学以致用。培养学生的跨文化意识，树立他们的自信心，为他们的终身学习打下坚实的基础。重点难点教学重点与难点：谈论交通方式；问答最喜欢哪个季节并陈述原因；学习12个月份的名称和序数词；学习现在进行时，能够简单描述自己或他人正在做什么，询问他人正在做什么，询问动物正在做什么并作答；学习现在进行时的一般疑问句式的用法。学生情况经过两年半的学习，大部分学生对英语仍然保持着浓厚的兴趣，但有少数学生由于遇到困难，学习兴趣可能会开始减退。因此，这个学期在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，在激发学生兴趣的同时，扎扎实实地从每个学生抓起。五年级的学生学习比较理性。教师在以活动为课堂教学的主要形式的同时，要充分发挥任务性教学在高年级的优化使用，设计丰富多彩的教学活动，有效的教学任务。同时注意到学生中存在的两极分化，教学内容注意由简到难，循序渐进，在知识的复现中做好及时补差工作。充分培养学生的听说读写能力，尤其要加强识读，拼写的能力。重视阅读能力和写作能力的同步培养。重视英语作为语言的交际功能。课程表星期一星期二星期三星期四星期五上午123五（3）五（4）4五（3） 五（3）下午5五（4）6五（4）五（3）7五年级下册教学进度计划 （单元）单元五年级下册Unit1 课题课时周次Cinderella4课时1-2周教学 目 标1. 听懂、会说、会读和会拼写单词why, because, clothes, let 2. 能听懂、会说、会读单词 prince, fairy, before, fit ,mushroom, late, pick ,understand 3. 能听懂、会说、会读和会写句型 Why are you so sad, dear? Because I cannot go to the party. 4. 能听懂、会说、会读日常交际用语和句型 There is a party at. Come and help me! Let me help you. Finally, Cinderella tries it on. Do you have any snacks？ 5. 了解字母组合dr 在单词中的读音。重点 及 难 点1.能听懂、会说、会读和会拼写单词 why, because, clothes, let 2. 能听懂、会说、会读和会写句型 Why are you so sad, dear? Because I cannot go to the party. 学 前 准 备磁带录音机投影仪单词卡片五年级下册教学进度计划 （单元）单元五年级下册 Unit 2课题课时周次How do you come to school? 4课时3-4周教学 目 标1. 能听懂、会说、会读和会拼写单词moon, street, near, by, bus, metro, taxi, bike, plane, train, city 2. 能听懂、会说、会读单词 ship, ride, show, young, basket 3. 能听懂、会说、会读和会写句型 How do you come to school? I come to school on foot.4. 能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Doyoulikeyournewhome?Wheredoyoulivenow?IliveinMoonStreet, nearCityLibrary.Helikesriding inthepark.Daddoesntthinkso.5. 了解字母组合tr在单词中的读音。6. 会唱歌曲Thewheelsonthebus. 重点 及 难 点 1.能听懂、会说、会读和会拼写单词 moon, street, near, by, bus, metro, taxi, bike, plane, train, city 2. 能听懂、会说、会读和会写句型 How do you come to school? I come to school on foot. 学 前 准 备磁带录音机投影仪单词卡片五年级下册教学进度计划 （单元）单元五年级下册 Unit 3课题课时周次Asking the way4课时4-6周教学 目 标1. 能听懂、会说、会读和会拼写单词 take, station, walk, hospital, hop, zoo, stop, sun 2. 能听懂、会说、会读单词 bookshop, along, cinema, supermarket, full, over, film 3. 能听懂、会说、会读和会写句型 Excuse me, how do I get to.? You can get on the metro at. Then, walk togo along4. 能听懂、会说、会读日常交际用语和句型 and get off at. My home is next to it. She asks a policeman for help. Turn right at the traffic lights. 了解元音字母组合sh在单词中的读音。重点 及 难 点 1. 能听懂、会说、会读和会拼写单词take, station, walk, hospital, shop, zoo, stop, sun 2. 2能听懂、会说、会读和会写句型 Excuse me, how do I get to? You can get on the metro at Then, walktogo along 学 前 准 备磁带录音机投影仪单词卡片五年级下册教学进度计划 （单元）单元五年级下册 Unit 4课题课时周次Seeing the doctor.4课时7-8周教学 目 标1. 能听懂、会说、会读和会拼写单词 Feel, should, toothache, anything 2. 能听懂、会说、会读单词 Check, dentist, bedtime, giraffe, neck 3. 能听懂、会说、会读和会写句型 What is wrong with you? I have a fever/headache/ Cold/toothache. You should/should not. 4. 能听懂、会说、会读日常交际用语和句型 She goes to see the doctor. Let me check. You should have a rest at home. I can not eat anything. My arm hurts. How do you feel now？ 5. 了解元音字母组合ch在单词中的读音。 重点 及 难 点1. 能听懂、会说、会读和会拼 写单词 Feel, should, toothache, anything。 2. 能听懂、会说、会读和会写句型 What is wrong with you? I have a fever/headache/ Cold/toothache. You should/should not 学 前 准 备磁带录音机投影仪单词卡片五年级下册教学进度计划 （单元）单元五年级下册 Project1课题课时周次Around our city.2课时8-9周教学 目 标1能听得懂、会说、会读和会拼写前面四个单元的单词。 2能听得懂、会说、会读和会写前面四个单元的句型。 3能听得懂、会说和会读前面四个单元的日常交际用语和句型。4 能听得懂、会说、会读和会写短语 Put on, have to, take off, on foot, get on, get off, ask the way, have a rest.。 5了解元音字母组合dr, tr, sh, ch在部分单词中的读音。 6能对已学的知识进行综合性的运用。重点 及 难 点 1能听得懂、会说、会读和会拼写前四个单元的单词。 2能听得懂、会说、会读和会写前四单元的句型。 3能听得懂、会说和会读前面四个单元的日常交际用语和句型。 4 能听得懂、会说、会读和会写短语 Put on, have to, take off, on foot, get on, get off, ask the way, have a rest. 学 前 准 备剪刀画笔投影仪单词卡片五年级下册教学进度计划 （单元）单元五年级下册 Unit 5课题课时周次Helping our parents.4课时9-10周教学 目 标1. 能听懂、会说、会读和会拼写单词Clean,cook,busy,garden,sweet2.能听懂、会说、会读单词Parent,grow,pest,ladybird3. 能听懂、会说、会读和会写句型IamdoingHeSheisdoingWeTheyaredoing4. 能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Iamhelpinghim.Mymotheriscookingbreakfastinthekitchen.Whatishedoing?Whatarewedoing?Bobbygrowsgrapesinhisgarden. 5. 了解元音字母组合ing在单词中的读音。6会唱歌曲Polly, putthekettleon.重点 及 难 点 1. 能听懂、会说、会读和会拼写单词 Clean, cook, busy, garden, sweet 2. 能听懂、会说、会读和会写句型I am doing HeShe is doing WeThey are doing 学 前 准 备磁带录音机投影仪单词卡片五年级下册教学进度计划 （单元）单元五年级下册 Unit 6课题课时周次In the kitchen4课时11-12周教学 目 标1. 能听懂、会说、会读和会拼写单词Vegetable,tomato,potato,love,bread2.能听懂、会说、会读单词Game,smell,meat,ready,yummy,win,yeah,angry,spot,catch3. 能听懂、会说、会读和会写句型Areyoucookingmeat?Iamwashingsomevegetables.Icannotwait,Dad!Howisthemeat/soup?Itisyummy/nice.4. 能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Thatsmellsnice.Herearesomeladybirds.5. 了解元音字母组合qu在单词中的读音。重点 及 难 点 1. 能听懂、会说、会读和会拼写单词 Vegetable, tomato, potato, love, bread 2. 能听懂、会说、会读和会写句型 Are you cooking meat? I am washing some vegetables. I can not wait, Dad! How is the meatsoup?It is yummynice. 学 前 准 备磁带录音机投影仪单词卡片五年级下册教学进度计划 （单元）单元五年级下册 Unit 7课题课时周次Chinese festivals4课时12-14周教学 目 标1. 能听懂、会说、会读和会拼写单词January,February,call,May,June,September,October,moon2.能听懂、会说、会读单词Festival,dumpling,place,November,old,mountain,favorite3. 能听懂、会说、会读和会写句型TheSpringFestival/TheDragonBoatFestival/TheMid-AutumnFestival/TheDoubleNinthFestivalisin.4. 能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Atthisfestival, peoplegettogetherwiththeirfamilies.Peopleeatdumplingsatthisfestival.Peoplelookatthemoonatnightwiththeirfamilies.5. 了解元音字母组合th在单词中的读音。重点 及 难 点 1. 能听懂、会说、会读和会 拼写单词 January, February, call, May, June, September, October, moon 2. 能听懂、会说、会读和会写句型The Spring Festival/The Dragon Boat Festival is in The Mid-Autumn Festival/The Double Ninth Festival is in. 学 前 准 备磁带录音机投影仪单词卡片 五年级下册教学进度计划 （单元）单元五年级下册 Unit 8课题课时周次Birthdays4课时14-15周教学 目 标1. 能听懂、会说、会读和会拼写单词birthday,April,March,July,August, December, play,answer2.能听懂、会说、会读单词Eleventh,eighth,together,hero,number,password,fourth,start,fight,game3.能听懂、会说、会读和会写句型Whenisyourbirthday.?Itison.Whatdoyoudoonyourbirthday?Weusually.4. 能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Wehaveagreattime.Whataplay!5. 了解元音字母组合th在单词中的读音。重点 及 难 点 1能听懂、会说、会读和会拼写单词 birthday, April, March, July, August, December, play, answer 2.能听懂、会说、会读和会写句型 When is your birthday? It is on What do you do on your birthday? We usually 学 前 准 备磁带录音机投影仪单词卡片五年级下册教学进度计划 （单元）单元五年级下册 Project 2课题课时周次My important days2课时16周教学 目 标1. 能听得懂、会说、会读和会拼写前面八个单元的单词。 2. 能听得懂、会说、会读和会写前面八个单元的句型。 3. 能听得懂、会说和会读前面八个单元的日常交际用语和句型。 4. 了解元音字母组合在部分单词中的读音。 5. 能对已学的知识进行综合性的运用。重点 及 难 点 1能听得懂、会说、会读和 会拼写前面九个单元的单词。 2能听得懂、会说、会读和会写前面九个单元的句型。 3能听得懂、会说和会读前面九个单元的日常交际用语和句型 学 前 准 备剪刀画笔投影仪单词卡片19 / 19