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1、华南师范大学学术型博士硕士培养方案 院（系）名称 文学院 研 究 方 向 学科专业 中国古代文学 1 先唐诗学 2 唐宋文学 学 制 3年 3 元明清文学 4 近代文学 培养目标： 本专业培养徳、智、体全方面发展中国古代文学高级研究人才，并含有适应社会发展和文化建设传统文化素养。 1.以马克思主义理论为指导，含有远大理想和扎实工作作风。 2.含有宽厚文史哲功底和系统、深入中国古代文学专业知识、能独立地、发明性地从事中国古代文学专业教学和科研工作。 3.最少能用一门外语熟练阅读专业书刊。 4.熟悉计算机知识，在学术研究中能熟练利用电脑技术
2、 5.身心健康。 培养关键内容（方法、方法和要求）： 1.采取导师负责制和指导组集体培养相结合培养方法。博士生在入学三个月内，在导师指导下，依据学科培养方案要求，制订出个人培养计划。 2.要求学生完成学位课程6门。 3.要求学生公开作学科学术前沿汇报。 4.在参与论文答辨之前要按要求在学校指定刊物上最少发表两篇学术论文。 5.采取导师课堂讲课和师生共同讨论相结合启发式、研讨式、参与式教学方法。 6.突出学生创新能力和综合素质培养。应安排三分之二时间用于完成学位论文撰写。 学术型硕士教学计划 院（系）名称 文学院 学科专业 中国古代文学 类别 课程名称
3、课时 学分 主讲老师 各学期教学安排 考查 考试 一 二 三 四 五 六 公共必修课 外 国 语 60 2 √ √ 中国马克思主义和现代 54 2 √ √ 学科基础课 中国语言文学前沿问题 Cutting-edge Questions of Chinese Language & Literature 36 2 戴伟华等 √ √ 跨学科研究理论和方法 Theories & Methods of Inter-disciplinary Studies 36
4、 2 段吉方等 √ √ 专业必修课 中国文学史和文件学专题 Topics on History of Chinese Literature & Philology 36 2 戴伟华 陈建森 左鹏军 马茂军 √ √ 选 修 课 程 文化和文学专题Topics on Culture and Literature 36 2 戴伟华 √ √ 古代各体文学专题研究Topics on Ancient Literature 36 2 陈建森 √ √ 近
5、代文学专题研究Topics on Modern Literature 36 2 左鹏军 √ √ 古代散文研究 Studies on Ancient Essays 36 2 马茂军 √ √ 文件综述 1 √ √ 学术汇报 1 √ √ 学 位 论 文 √ √ 中国古代文学专业学术型硕士必读文件关键书目和期刊目录 序号 文件名称 作者或出版社 文件类别 1 文件学概论（修订本） 杜泽
6、逊撰，中华书局 著作 2 古典文件学基础 董洪利主编，北京大学出版社 著作 3 中国古文件学 孙钦善撰，北京大学出版社 著作 4 中国文件学史简编 孙钦善撰，北京大学出版社 著作 5 校雠广义（目录编、版本编、校勘编、典藏编） 程千帆、徐有富著，齐鲁书社1998年版， 著作 6 中国古代史籍校读法 张舜徽著，上海古籍出版社1980年版 著作 7 古籍整理概论 黄永年著，陕西人民出版社1985年版；上海书店出版社 著作 8 中国古籍整理体式研究 冯浩菲著，高等教育出版社 著作 9 古书版本学概论 李致忠著，北京图书馆出版社 著作
7、 10 中国文学史料学 潘树广主编，黄山书社1992年版；华东师范大学出版社 著作 11 中国古典文学史料学 徐有富主编，北京大学出版社 著作 12 中国文学文件学 张君炎著，江西人民出版社1985年版 著作 13 中国文学史料学丛书 中华书局 著作 14 中国古典文学丛书（任选十种） 上海古籍出版社 古籍 15 中国古典文学基础丛书（任选十种） 中华书局 古籍 16 中国古典文学理论批评专著选辑 人民文学出版社 专著 17 中国近三百年学术史 钱穆著，中华书局1986年版 著作 18 清代学术概论 梁启超著，上海古籍出版社1
8、998年版 著作 19 宋元戏曲史 王国维著，上海古籍出版社1998年版 著作 20 中国文学批评史新编 王运熙、顾易生主编，复旦大学出版社年版；修订版 著作 21 中国文学批评史新编 王运熙、顾易生主编，复旦大学出版社年版；修订版 著作 22 中国文学研究现代化进程 王瑶主编，北京大学出版社1996年版 著作 23 中国文学研究现代化进程二编 陈平原主编，北京大学出版社 著作 24 中国文学史学史 董乃斌、陈伯海、刘扬忠主编，河北人民出版社 著作 25 西方哲学史 罗素著，何兆武译，商务印书馆1982年版 著作 26 文学评论
9、该刊编辑部编，多年各期 期刊 27 文学遗产 该刊编辑部编，多年各期 期刊 28 文艺研究 该刊编辑部编，多年各期 期刊 29 文史 该刊编辑部编，多年各期 期刊 30 文件 该刊编辑部编，多年各期 期刊 31 中国社会科学 该刊编辑部编，多年各期，相关内容 期刊 中国语言文学前沿问题研究课程简明教学纲领 课程名称 中国语言文学前沿问题研究 课程编号 0801a0001 课程责任人 戴伟华 教学组员 戴伟华 张玉金 陈少华 段吉方等 课时 36 学分 2 课程类别 学科基础课 讲课方法 讲授、讨论
10、 教学目标及要求 关注中国语言文学学科前沿研究动态和关键、热点问题，引导学生站在学科前沿，关心学科研究走向，确定自己研究方向和主攻目标，制订学位论文写作计划。要求学生对本学科前沿问题研究作综述汇报，尤其是要关心学科关键刊物刊发关键论文，组织讨论，掌握关键点，为学位论文写作服务。 课程内容 1. 中国语言文学前沿综论。 2. 古代汉语研究中前沿问题和方法。 3. 现代汉语研究中前沿问题和方法。 4. 古代文学研究前沿问题和方法。 5. 现现代文学研究热点、关键。 6. 文艺理论研究热点和方法。 考评方法 考查 课程论文 参考书目 《中国社会科
11、学》、《文学评论》、《文学遗产》、《中国语文》、《方言》、《文艺研究》等期刊 跨学科研究理论和方法课程简明教学纲领 课程名称 跨学科研究理论和方法 课程编号 0801a0002 课程责任人 段吉方 教学组员 段吉方 戴伟华 左鹏军 张玉金等 课时 36 学分 2 课程类别 学科基础课 讲课方法 讲授 讨论 教学目标及要求 本课程打破中国语言文学学科界限，在教学中强调融合中国语言文学一级学科下各二级学科知识，要求学生掌握跨学科研究基础理论和方法，培养跨学科研究思维，锤炼出综合交叉研究方法论能力，为博士硕士阶段学习和研究奠定扎实专业基础。本课程在教学
12、中不拘泥于具体概念、范围和原理知识论讲授，目标是培养扎实方法论基础、开阔学术视野和思索处理问题思维能力，并强调专业基础知识、业务技能、人文素养和社会经验相结合教学方法。 课程内容 课程内容以个案和专题讲授为主，关键内容是讲授中国语言文学研究跨学科方法论，重视实践方法利用灵活性及其跨学科特点，综合中国语言文学研究知识体系和研究规律，本课程内容关键包含：跨学科研究基础理论和方法、复杂性思维和中国语言文学研究。跨学科视野中文学和文化研究、中国语言文学跨学科研究方法论、跨学科研究和文学发明等多个专题。 考评方法 考查 课程论文 参考书目 1.马克斯·韦伯《社会科学方法论》，韩水
13、法等译，商务印书馆，。 2.王远新《语言理论和语言学方法论》，教育科学出版社，。 3.埃德加·莫兰《方法：思想观念》，秦海鹰译，北京大学出版社，。 4.华勒斯坦《开放社会科学》，刘锋译，三联书店，1997年。 中国文学史和文件学专题课程简明教学纲领 课程名称 中国文学史和文件学专题 课程编号 0801b0003 课程责任人 戴伟华 教学组员 戴伟华 陈建森 左鹏军 马茂军 课时 36 学分 2 课程类别 专业必修课 讲课方法 讲授、讨论 教学目标及要求 关键研究中国文学产生和演变形态和规律，重视文学进程动态分析和文化背景阐释。并依
14、据不一样专业方向博士生选题要求，研究每一历史时代较为突出文学现象，包含文体、风格、流派、题材和著述样式；研究该历史时代较突出文化现象及其和文学发展内在关系。文件学侧重进行目录学、版本学、校勘学、传注学、辨伪学、辑佚学、编纂学学习和应用训练。学会使用工具书，学会制订多种文件学工作体例，进行考据学实践。激励进行“因书究学”式学术训练。 课程内容 1．先唐文学和文件 2．唐宋文学和文件 3．元明清文学和文学 4．近代文学和文件 考评方法 考查 课程论文 参考书目 1. 袁行霈主编《中国文学史》 2. 杜泽逊撰《文件学概论》 文化和文
15、学专题课程简明教学纲领 课程名称 文化和文学专题 课程编号 0801c0007 课程责任人 戴伟华 教学组员 戴伟华 课时 36 学分 2 课程类别 选修课程 讲课方法 讲授、讨论 教学目标及要求 关键研究中国文化和文学相互关系，在大文化视野下考察文学现象，包含文学产生和演变形态和规律，重视文学进程动态分析和文化背景阐释。 更新文学研究观念和方法，在学科交叉和汇通中处理文学问题。 课程内容 1．文化 2．文学 3．文化和文学 4．制度和文学 5．音乐和诗学 6．地域文化和诗歌 7．强弱势文化和诗歌
16、 考评方法 考查 课程论文 参考书目 1． 戴伟华《唐方镇文职僚佐考》 2． 戴伟华《唐代使府和文学研究》 3． 戴伟华《地域文化和唐代诗歌》 4． 戴伟华《唐代文学综论》 5． 戴伟华《文化生态和中国古代文学研究论丛》 古代各体文学专题研究课程简明教学纲领 课程名称 古代各体文学专题研究 课程编号 0801c0008 课程责任人 陈建森 教学组员 陈建森 课时 36 学分 2 课程类别 选修课程 讲课方法 讲授和讨论 教学目标及要求 本课程依据选修该课程博士生科研需要，指导博士硕士对其所研究文体进行专题性文件资料搜
17、集，指导其进行文本研读，指导其梳理和总结该专题相关学术研究史，使博士生系统了解该专题研究现实状况，发觉问题，明确新学术生长点，进而寻求处理问题思绪和方法。 课程内容 中国古代各体文学依据古代文学文体分类有诗歌、散文、词、小说、戏曲、说唱等形式。作为古代各体文学文体专题研究课程，依据博士生学位论文选题需要，引导博士生将古代文学“还原”于其生存文化生态之中，探究多种文体生成和演进，分析多种文体形态本体特征，揭示多种文体演变规律，探讨多种文体在中国文化发展史中价值和意义。 考评方法 考查 课程论文 参考书目 1. 刘勰《文心雕龙》 2. 钟嵘《诗品》 3. 司空
18、图《二十四诗品》 4. 吴文治主编《宋诗话全编》 5. 吴文治主编《辽金元诗话全编》 6. 唐圭璋编《词话丛编》 7. 5.王水照编《历代文话》 8. 5.中国戏曲研究院编《中国古典戏曲论著集成》 近代文学专题研究课程简明教学纲领 课程名称 近代文学专题研究 课程编号 0801c0009 课程责任人 左鹏军 教学组员 左鹏军 课时 36 学分 2 课程类别 选修课程 讲课方法 讲授 教学目标及要求 经过本课程系统讲授和学习，使博士硕士了解近代文学及其研究基础面貌及其文学史地位，对近代文学学术史、近代文学理论和批评、近代文学家和思时尚派、近代关
19、键文体形态及其演变、近代关键地域文学流派及文化等关键问题取得较深入认识，并为进行近代文学某一专题或某一领域研究奠定扎实基础，在此基础上开展含有前沿性和创新性学术研究。 课程内容 近代文学文件概述；近代文学研究历程及其反思；近代文学研究最新进展和学术前沿；近代文学理论和批评；近代诗歌及代表诗人流派；近代词作和词学研究；近代文章及代表作家流派；近代小说和关键小说家；近代戏剧和代表性戏剧家；近代俗文学和民间文化形态；近代文学和近代传输媒介；近代文学和地域文化；近代翻译文学和中外文化交流；近代文学和近代教育制度；近代文学文学地位和价值。 考评方法 考查 课程论文 参考书目 1. 郭延礼《
20、中国近代文学发展史》，高等教育出版社 2. 黄霖《近代文学批评史》，上海古籍出版社1993年版 3. 郭延礼《中国近代翻译文学概论》，高等教育出版社 4. 郭延礼《20世纪中国近代文学研究学术史》，江西高校出版社 5. 钱基博《现代中国文学史》，岳麓书社1986年版 6. 陈子展著《中国近代文学之变迁·最近三十年中国文学史》，上海古籍出版社 7. 范伯群主编《中国近现代通俗文学史》江苏教育出版社， 8. 管林、钟贤培主编《中国近代文学发展史》，科学出版社 9. 陈永正主编《岭南文学史》，广东高等教育出版社1993年版 10. 钟贤培、汪松涛主编《广东近代文学史》，广东人民出版
21、社1996年版 11. 关爱和主编《中国近代文学史》，中华书局 12. 《中国近代文学大系》，上海书店出版社1990-1996年版 13. 《中国近代文学丛书》，上海古籍出版社起陆续出版 14. 钱仲联编著《近代诗钞》，江苏古籍出版社1993年版 15. 严迪昌编著《近代词钞》，江苏古籍出版社1996年版 16. 钱仲联主编《清诗纪事》，江苏古籍出版社1987-1989年版 17. 梁启超著、朱维铮校注《梁启超论清学史二种》复旦大学出版社1985年版 古代散文研究课程简明教学纲领 课程名称 古代散文研究 课程编号 0801c0010 课程责任人 马茂军 教学组员
22、 马茂军 课时 36 学分 2 课程类别 选修课程 讲课方法 讲授、讨论 教学目标及要求 中国古代散文是中国古代文学一个关键板块，是中学、大学文言文教学骨干内容，本课程以唐宋八大家为骨干，推广到秦汉散文、六朝散文、明清散文。教学目标是经过古代散文研究，让学生掌握古代散文基础文学史知识，掌握古文鉴赏方法、古文研究方法。 课程内容 绪论 中国古代散文发展概述 关键内容： 一、“文”概念和＂文以载道＂思想 “文”定义 1．古人所了解“文” 2．“文”功效：“文以载道” 二、散文史概述： １．先秦散文 ２．汉代散文 汉赋概述 政论文概述 史
23、传文学概述 ３．魏晋六朝骈体文 骈体文介绍 ４．唐宋“古文” 唐宋古文概述 ５．明代散文： 八股文和科举制度 科举制度介绍 八股文介绍 明代“唐宋派”介绍 明代小品文概述 ６．清代桐城派： 桐城派概述 第二章 诸子散文 关键内容： 墨子思想及其《墨子•非攻上》 孟子思想及其《孟子•滕文公上》（节选） 庄子思想及其《逍遥游》（节选） 第三章 司马迁《史记•项羽本纪》 唐宋古文 关键内容： 韩愈 柳宗元 欧阳修 苏轼 明清散文 关键内容 归有光 张岱 姚鼐 梅曾亮 考评方法 考查 课程论文 参考书目 1. 郭豫衡《中国古代散文史》 2. 马茂军《宋代散文史论》
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