1、武汉科技大学黄家湖校区景观设计调研汇报 学 校：武汉科技大学学院（系）：资源和环境工程学院专 业：人文地理和城镇计划小组 组员：郑超学（01109033）、田柳（01109035）完成 日期：12月29日星期一武汉科技大学黄家湖校区景观设计调研汇报1.调研目标了解城市景观类别，掌握景观设计基础方法、景观设计组成要素及不一样景观设计方法，了解景观设计基础方法在实际项目中应用。2.调研意义经过现场调研，掌握武汉市关键园林景观设计方法，让学生对所学理论知识有更深了解，并为后续课程学习打下坚实基础。3.调研时间：12月29日星期一 4.调研地点武汉科技大学黄家湖校区5.调研方法：现场调研、拍照、速写、
2、测量、绘制平面图、透视图。6.调研要求两人一组，对武汉市关键风景园林绿地进行现实状况调查，最好不要有反复性调查，调查完成后每组出一份调研汇报。7.调研任务（1）每组同学对所选项目要进行搜集资料、实地踏勘、访问等；（2）绘制所选项目标平面图、计划布局图等；（3）对所选项目标关键景观节点利用专业角度分析其优缺点，并提出提议；注：需携带工具：速写本、摄影机等1.由人类有意设计和建筑景观。包含出于美学原因建造园林和公园景观，它们常常(但并不总是)和宗教或其它纪念性建筑物或建筑群有联络。 2. 有机进化景观。它产生于最初始一个社会、经济、行政和宗教需要，并经过和周围自然环境相联络或相适应而发展到现在形式
3、。它又包含两种次类别：一是残遗物（或化石）景观，代表一个过去某段时间已经完结进化过程，不管是突发或是渐进。它们之所以含有突出、普遍价值，还在于显著特点仍然表现在实物上二是连续性景观，它在当今和传统生活方法相联络社会中，保持一个主动社会作用，而且其本身演变过程仍在进行之中，同时又展示了历史上其演变发展物证。3.关联性文化景观，以和自然原因、强烈宗教、艺术或文化相联络为特征，而不是以文化物证为特征。景观设计基础标准：（1）构园有法，法无定式；（2）功效明确，组景有方；（3）因地制宜，景以境出（颐和园主景突出式圆明园集景式避暑山庄风景式）（4）掇山理水，理及精微（山有三远，深远、平远、幽远。水之三远
4、，旷远、幽远、迷远）；（5）建筑经营，时景为精；（6）道路系统，顺势通畅； （7）植物造景，四时烂漫。相关同学对学校见解问卷调查请在对应选项上打勾。1. 请问您认为武汉科技大学环境怎么样？A.很满意 B.满意 C.比较满意 D.不满意2.请问您对武汉科技大学景观设计是否满意？A.很满意 B.满意 C.比较满意 D.不满意3.请问您对武汉科技大学建筑布局是否满意？ A.很满意 B.满意 C.比较满意 D.不满意4.请问您对武汉科技大学绿化是否满意？ A.很满意 B.满意 C.比较满意 D.不满意5.请问您对武汉科技大学生态环境保护是否满意？ A.很满意 B.满意 C.比较满意 D.不满意6.请问
5、您对武汉科技大学景观设计组成要素及景观设计方法是否满意？A.很满意 B.满意 C.比较满意 D.不满意 您假如对武汉科技大学有什么提议请填写在下面：感谢您参与此次问卷调查，祝您生活愉快！问卷调查统计结果以下：很满意满意比较满意不满意123471812218374510322382515413671375533431961543348总结：同学们认为学校绿化比很好，不过在生态环境保护做不是很好，认为景观设计等方面还是比较满意。分析武汉科技大学景观及建筑设计优缺点，和提议优缺点：很多宿舍没有空调，没有地板砖，独卫。学校宿舍楼设计即使很大程度上节省了成本及空间，不过总有一面终年不见太阳，这对学生身体是很不好。从风水来说也是很不好！学校景观石很多，有景观石上面也刻有古人话，含有强烈人文气息，不仅能够给喜爱边晒太阳边读书同学提供一个有灵气地方，还能够作为座位。学校最近正在修建湖心岛，这也是一道风景，建成以后又为广大谈恋爱同学们提供了一个好场所。学校最近也在向武汉大学学习，修建樱花路，我相信以后也是一道亮丽风景。提议：学校应该为寝室贴上地板砖，为全部寝室装上空调，再寝室每一层楼装上热水器和洗衣机。加强对同学们环境保护意识宣传及教育。加强生态保护。附：纯手绘学校计划布局图
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
