ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:8 ,大小:43.04KB ,
资源ID:2398962      下载积分:6 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/2398962.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(人教版六年级语文下册期末考试题及答案1套.doc)为本站上传会员【快乐****生活】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

人教版六年级语文下册期末考试题及答案1套.doc

1、人教版六年级语文下册期末考试题及答案1套(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 看拼音写词语。 g da j sng d y gn zo c chng po xio fng s shn yn xin q zo go 二、 用“”给加点字选择正确的读音。后殿(din din) 教室(sh sh) 念叨(do dao)河畔(pn pn) 散步(sn sn) 感谢(xi xi)三、 形近字组词。牺(_) 彻(_) 迁(_) 炊(_) 悼(_) 洒(_) 沏(_) 歼(_) 饮(_) 掉(_) 四、 小小动物真有趣,组成许多好成语,我会填。过街老(_) 气壮如(_) 生龙活(_) 守

2、株待(_) 叶公好(_) 打草惊(_) 顺手牵(_) 杀鸡吓(_) 呆若木(_) 画虎类(_) 杯弓(_)影 亡(_)补牢五、 选词填空。希望 指望 愿望1想到月球去居住,(_)是好的,但不可能。2我们(_)大家都能够重视环境的保护。3他这件事没做好,想受表扬是没(_)了。后果 结果 成果4不听劝告,(_)自负。5不听劝告,不会有什么好的(_)的。6科学家的研究取得了丰硕的(_)。六、 按要求完成句子练习。1.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)_2.这位很胖、很美的女老师说:“我希望你是我的女儿。”(改为转述句)_3.用“饿”字展开想象,写一个夸张句。_4.在我军猛烈炮火

3、的攻击下,敌人投降了。(改为双重否定句)_七、 根据课文内容填空。1._,无边光景一时新。2._,万紫千红总是春。3.竹节人回忆了童年时代“我”和伙伴们_、_、_等几件趣事。全文表现了_。4.宇宙生命之谜介绍了人类探索地球之外_的艰难历程,说明至今为止,地球之外_仍然是一个未解之谜,表明了_。5.桥一文记叙了_在洪水到来之际,沉着地指挥村民撤离,最后把生的希望留给别人,自己却被洪水冲走的故事,表现了他在危难面前_、_、_的崇高精神。八、 阅读短文,回答问题。一枚硬币的秘密冬天最冷的时候,我带女儿坐公交车到图书馆。这样既可以学知识,又能取暖。回来后,女儿却变得有些奇怪以前是七点半出门去上学,现在

4、却提前到七点。以前是三催四叫,现在是自己定闹钟,到点儿就爬起来,一分钟都不赖床。而且,每次出门前,她都要从储蓄罐里拿出一枚硬币攥在手心里。坐公交车有IC卡,早饭在家吃,口袋里也有零花钱,女儿要这额外的一元钱干什么?我想打破砂锅问到底,女儿却神秘兮兮地说:“这是个秘密!”我欲拿家长的身份压她,想想又觉得不妥。女儿十岁了,有一点自己的小秘密也很正常,再说了,一元钱能干出什么坏事来?星期天,女儿缠着我去图书馆。孩子求知若渴,我自然乐意奉陪。天气依然寒冷,我和女儿全副武装准备出门。当然,女儿依然没有忘记准备一元硬币。我没有“打草惊蛇”,反正我全程奉陪,倒要看看她到底用那一元钱干什么。坐上公交车,半小时

5、后下车,我径直往图书馆的方向走,却发现女儿快步走到路边用一元硬币从一位卖报老人手里买了 一份报纸。然后,她笑意盈盈地跑到我身边,冲我做个鬼脸。我责怪她浪费,既然去图书馆,自然有免费的报纸,干嘛还要多花钱?女儿低下头,似乎在做思想斗争。片刻后,她抬起头说:“妈妈,其实我已经连续买了一个冬天的报纸,都是在这位老人那儿买的。你上次带我来图书馆时,我就注意到了他。那么冷的天,他还站在寒风里,不停地跺着脚。我想,我多买一份报纸,他就可以早点回家休息了。”女儿的话完全出乎我的意料,我回头看了一眼那位老人。他穿着破旧的军大衣,头发已经花白,背也有些佝偻,手里抱着一大摞报纸,正满眼期待地看着来来往往的行人。原

6、来,女儿整个冬天提前半小时起床,就是为了绕道来买报纸?我虽然同情卖报的老人,但更心疼女儿。于是帮她出主意:“你可以买一份报纸给十份的钱啊。”女儿连连摇头,说:“不行,那样太伤人自尊了!”我说:“那你每次拿一元硬币,不是很麻烦吗?你拿张大钞,不找零不就行了吗?”女儿惊呼:“那和给钱有什么区别?老人心里肯定愧疚我每次拿一元硬币,其实就是不 想让他脱掉手套找零钱,这样会很冷的。”我久久地看着女儿那张稚嫩的小脸,不知道该说什么好。我很庆幸当初没有粗暴地责问 她。她有一颗金灿灿的心,温暖了别人,也温暖了我。我紧紧将女儿搂在怀中,感觉微风拂面,春天正一步一步地向我们走来。1根据语境,解释词语的意思。1.打

7、草惊蛇:_2.打破砂锅问到底:_2“我”带女儿坐公交车到图书馆。回来后,女儿变得有些奇怪的原因是( )A以前是七点半出门去上学,现在却提前到七点。B以前是三催四叫,现在是自己定闹钟,到点儿就爬起来,一分钟都不赖床。C为了帮助卖报纸的老人而宁愿绕道去买报纸。3女儿她到底用那一元钱干了什么?正确的选项是( )A女儿快步走到路边,用一元硬币从一位卖报老人手里买了一份报纸。B女儿用一元硬币去图书馆看书。C女儿用一元硬币去坐公交车。4“我很庆幸当初没有粗暴地责问她。”你认为作者庆幸的原因是( )A我感觉微风拂曲,春天正一步一步地向我们走来。B女儿有一颗金灿灿的心,温暖了别人,也温暖了我。C其实女儿已经连

8、续买了一个冬天的报纸,都是在这位老人那儿买的。5句子与描写方法完全一致的一句是( )A女儿连连摇头,说:“不行,那样太伤人自尊了!”(语言描写)B他穿着破旧的军大衣,头发已经花白,背也有些佝偻,手里抱着一大摞报纸,正满眼期待地看着来来往往的行人。(外貌描写)C我想,我多买一份报纸,他就可以早点回家休息了。(心理描写)6阅读是写作的桥梁。你从一枚硬币的秘密中提炼出的自己的阅读感受是。_九、 习作与表达。 我们参加过很多活动:六一儿童节、学校运动会、爱国诗词朗诵会用上我们已经学习的场面描写、点面结合的方法,来记录这些难忘的活动瞬间吧!要求:题目自拟。注意语句通顺,从不同方面选取不同材料,表达中心思

9、想。内容真实,字数不少于400字。_参考答案1、疙瘩 沮丧 抵御 干燥 磁场 咆哮 放肆 呻吟 嫌弃 糟糕2、din sh dao pn sn xi3、牺牲 彻底 迁走 炊烟 追悼 洒水 沏茶 歼灭 饮食 掉下4、鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 羊 猴 鸡 犬 蛇 羊 5、愿望 希望 指望 后果 结果 成果6、1.我看到了脸。 2.这位很胖、很美的女老师说,她希望我是她的女儿。 3.一天没吃饭,到晚上时我饿得能吃下一头牛。 4.在我军猛烈炮火的攻击下,敌人不得不投降了。7、胜日寻芳泗水滨 等闲识得东风面 做竹节人 玩竹节人 老师没收竹节人 竹节人游戏给人们带来的乐趣和作者对童年时期快乐生活的怀念之情。

10、 是否有生命存在 是否有生命存在 人们对未知领域不懈探求的精神。 老支书(老汉 无私无畏 不徇私情 英勇献身8、1采取机密行动时,不慎惊动了对方。 对事情的原委追问到底。 2C3A4B5C6如果你希望能得到别人的帮助,那就请你也要学着帮助别人。9、示例:有趣的六一儿童节星期日,我来到奶奶家。和我的“老校友”奶奶聊起了“六一”节,因为明天又是一个六一节了。奶奶告诉我,她以前过六一也是在学校里过的。他们会搞一些有趣 的活动。我问奶奶:“你们过六一的时候有什么和我们不一样的活动?”“那有的,晚上我们在家里吃好晚饭,还要到学校里再参加篝火晚会。我们头上可以贴着小动物的图案,围着篝火跳舞呢!”奶奶说的时

11、候眼神里满是兴奋。我心想:“哇!奶奶那时候还能在篝火旁边玩呢。”奶奶又告诉我,他们白天在操场上为新队员兴行入队仪式,还在大礼堂里表演节目 :“有小品、合唱、跳舞等节目呢!”奶奶越说越开心,似乎回到了属于她的“六一”节。我想,虽然奶奶那时候的六一节和现在差不多,都是举办一些丰富的节目,让小朋友们开心的过“六一”,但是随着时代的推进,有此事物还是会变化的!回想起前同几年过的六一节,我不由的兴奋起来。去年过六一节时,我们来到了万象城溜冰、看电影,快乐极了。现在又临近六一儿童节,又能搞好玩的活动了。我想“奶奶在说的时候,也一定很怀念她的童年吧。”我想,尽管现在的玩具比奶奶那个时代要多的多了,生活条件也比奶奶那时候要好的多了。但是快乐的童年是不会因为时代变迁而不一样的。生命只有一次,童年也只有一次。我们要珍惜童年,让自己活动得更有意义!8 / 8

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服