认识钟表练习题.doc

认识钟表练习题（一）姓名：_ 分数：_一、写出下列钟面表示的时刻(60分)二、过1小时是几时？（40分）认识钟表练习题（二）班级 姓名认识钟表练习题（三）班级 姓名 一、写出钟面上所指的时刻。二、先拨一拨，再画一画。三、填空。 1时针从一个数走到下一个数的时间是（ ），分针走一小格的时间是（ ），分针走一大格的时间是（ ）。 2时针走一大格，分针正好走（ ）小格，也就是（ ）分，所以说1时（ ）分。 3时针从“2”走到“5”走了（ ）小时。分针从“2”走到“5”走了（ ）分钟。四、填上合适的时间单位。 1一节课的时间是40（）。 2小学生每天在校时间是6（）。 3看一场电影的时间是2（）。 4李明从家走到学校要15（）。认识钟表练习题（四）一、基础训练 1钟面上的又细又长的针的针叫（ ）针，又短又粗的针叫（）针。 2时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（ ）小时。 3下面钟面上的时间是几时。 4连一连。 5请你给下面的钟面画上时针或分针。二、能力提高 1你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？ 2你能在钟表模型上画出这些时刻吗？ （1）早晨6时起床 （2）下午5时半下课 3请你给下面的钟面画上时针或分针。 4、写出钟面上所指的时刻。 认识钟表练习题（三）一、写出钟面上所指的时刻: 二、先拨一拨，再画一画: 三、填空: 1时针从一个数走到下一个数的时间是（ ）， 分针走一小格的时间是（ ）， 分针走一大格的时间是（ ）。 2时针走一大格，分针正好走（ ）小格，也就是（ ）分， 所以说1时（ ）分。 3时针从“2”走到“5”走了（ ）小时。 分针从“2”走到“5”走了（ ）分钟。四、填上合适的时间单位: 1一节课的时间是40（）。 2小学生每天在校时间是6（）。 3看一场电影的时间是2（）。 4李明从家走到学校要15（）。