认识钟表练习题.doc

认识钟表练习题（一）
姓名：____________                      分数：___________
一、写出下列钟面表示的时刻(60分)

二、过1小时是几时？（40分）

认识钟表练习题（二）
班级             姓名      

认识钟表练习题（三）
班级            姓名    　　 　 
一、写出钟面上所指的时刻。

二、先拨一拨，再画一画。

三、填空。
    1．时针从一个数走到下一个数的时间是（      ），分针走一小格的时间是（   ），分针走一大格的时间是（   ）。
    2．时针走一大格，分针正好走（    ）小格，也就是（   ）分，所以说1时＝（   ）分。
    3．时针从“2”走到“5”走了（  ）小时。分针从“2”走到“5”走了（   ）分钟。
四、填上合适的时间单位。
    1．一节课的时间是40（　　）。
    2．小学生每天在校时间是6（　　）。
    3．看一场电影的时间是2（　　）。
    4．李明从家走到学校要15（　　）。

认识钟表练习题（四）
一、基础训练
    1．钟面上的又细又长的针的针叫（   ）针，又短又粗的针叫（　　）针。
    2．时针走一圈是（　　）个小时，分针走一圈是（　　）小时，时针走一格是（   ）小时。
    3．下面钟面上的时间是几时。

    4．连一连。 

    5．请你给下面的钟面画上时针或分针。

二、能力提高
    1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？ 

    2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？
      （1）早晨6时起床     （2）下午5时半下课

    3．请你给下面的钟面画上时针或分针。

    4、写出钟面上所指的时刻。

认识钟表练习题（三）
一、写出钟面上所指的时刻:
  二、先拨一拨，再画一画:
  三、填空:
    1．时针从一个数走到下一个数的时间是（      ），
       分针走一小格的时间是（   ），
       分针走一大格的时间是（   ）。
    2．时针走一大格，分针正好走（    ）小格，也就是（   ）分，
       所以说1时＝（   ）分。
    3．时针从“2”走到“5”走了（  ）小时。
       分针从“2”走到“5”走了（   ）分钟。
四、填上合适的时间单位:
    1．一节课的时间是40（　　）。
    2．小学生每天在校时间是6（　　）。
    3．看一场电影的时间是2（　　）。
    4．李明从家走到学校要15（　　）。