2023年人教版五年级科学下册期中测试卷(精选).doc

2023年人教版五年级科学下册期中测试卷（精选）
班级： 姓名：
题序
一
二
三
四
五
六
总分
得分

一、填空题。（共16分）
1、在宇宙中，宇航员交谈要靠无线电，这说明声音不能在_________中传播。
2、马铃薯在________中会沉，在________中会浮 ，相同体积的浓盐水比清水________。
3、许多光源在发________的同时也在发________。太阳在给我们带来________的同时也给我们带来________。
4、物体受热体积_______受冷体积________，我们把物体体积的这种变化叫做______，水银温度计就是利用________的原理制成的。
5、摆的快慢与摆长有关，摆长长，摆得________，摆长短，摆得________。
6、生物之间像链环一样的食物关系，叫做_____，这种关系中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫______。
7、地球运动主要有 ___________ 和 ___________ 两种形式，太阳的东升西落、地球的昼夜交替，是因为地球的____________形成的。
8、坐在转椅上，沿顺时针方向转动转椅，看到周围景物按________的方向运动。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、教室的墙壁涂成白色的主要原因是（   ）。
A．美观干净 B．有利于光的反射 C．减少光的反射
2、两个一样重的球形物体，在水中一浮一沉，则两物体的体积(    )。
A．沉的体积大 B．沉的体积小 C．两物体一样大
3、同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比，最重的是（   ）。
A．马铃薯 B．清水 C．浓盐水
4、夏天，用棉被把棒冰盖起来，棒冰比直接暴露在外面（   ）。
A．化得快   B．化得一样快   C．化得慢

5、当我们的手表或者时钟出现计时不准时，最好的校时方法是（ ）。
A．与同学对表 B．听广播报时 C．自己估测
6、蹦床运动员在比赛时，为了跳得更高，往往要借助蹦床形变而产（  ）。
A．重力 B．摩擦力 C．弹力
7、浮着的物体被拉到水中，受到的浮力大小等于（    ）。
A．重力 B．重力加拉力 C．重力减拉力
8、下列物体连接到电路中，能接通电路的是（   ）。
A．橡皮 B．塑料尺 C．铅笔芯
9、下列关于物体热胀冷缩说法正确的是（   ）。
A．瘪了的乒乓球放到热水里又鼓起来了，是利用了水的热胀冷缩原理
B．水在4摄氏度以下也会热胀冷缩
C．空气热胀冷缩的本领比铁小
D．夏天自行车轮胎不能在阳光下暴晒，是为了防止轮胎内的空气受热膨胀而爆胎
10以下不是天然材料的是（ ）。
A．纸 B．木材 C．棉花
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、泥石流是一种自然灾害，与生态无关。（ ）
2、只要有光源存在，就能形成影子。（ ）
3、钩码在不同液体中受到的浮力是一样的。（ ）
4、像泡沫塑料块这样浮在水面上的物体，都会受到水的压力。（ ）
5、水稻生长消耗水和肥料，所以它是消费者。（ ）
6、不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。（ ）
7、大脑和脊髓是人体的神经中枢。（ ）
8、我国每年因荒漠化造成的直接经济损失都很大。（ ）
9、环境影响着植物的生长，但植物的生长不会对环境造成影响。（ ）
10、如果生物群落中的一部分受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。（ ）
四、连线题。（共10分）
1、将办法与目的用线连起来。
自行车链条中加润滑油
汽车轮胎上的纹路 增大摩擦力
轴承中的小钢珠
车轮上的防滑链条 减小摩擦力
用毛巾包着瓶盖拧盖
五、实验探究题。（共16分）
1、实验名称：橡皮泥能浮起来的原因
实验材料：橡皮泥、量杯、水
实验步骤：1．将橡皮泥做成不同形状。
2．在量杯里倒入200毫升水。
3．将不同形状的橡皮泥分别放入量杯，观察它们排开的水量和沉浮情况，做好记录。
实验现象：
橡皮泥排开的水量记录表
橡皮泥的形状
量杯里的水量（毫升）
放入后水面刻度
排开的水量（毫升）
沉浮状况
实心团
200
230
30
沉
沉的形状
200
230
30
沉
能浮的形状①
200
250
50
浮
能浮的形状②
200
250
50
浮
能浮的形状③
200
250
50
浮
实验分析：1．实心团的橡皮泥排开的水量和沉的形状的橡皮泥排开的水量_____________，能浮的三种形状的橡皮泥排开的水量_____________。（填“相同”或不同”）
沉的形状的橡皮泥排开的水量_______________，浮的形状的橡皮泥排开的水量_________________。
2．实验结论：在重量不变的情况下，_________________增大使橡皮泥浮起来。
六、简答题（每小题6分，共18分）
1、当地震发生的时候，我们应该怎样做？
____________________________________________________________________________________________________________
2、对于水污染，你有什么看法，有哪些不错的建议？
____________________________________________________________________________________________________________
3、食物在人体内是怎样被消化的？
_______________________________________________________________________________________

参考答案
一、填空题。（共16分）
1、真空
2、清水 浓盐水 重
3、光 热 光明 温暖
4、膨胀 缩小 热胀冷缩 热胀冷缩
5、慢， 快
6、食物链； 消费者
7、自转 公转 自转
8、逆时针
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、B
2、B
3、C
4、C
5、B
6、C
7、B
8、C
9、D
10、A
三、判断题（每小题2分共20分）
1、×
2、×
3、×
4、×
5、×
6、√
7、√
8、√
9、×
10、√
四、连线题。（共10分）
1、

五、实验探究题。（共16分）
1、相同 相同 小 大 排开的水量

六、简答题（每小题6分，共18分）
1、我们应该迅速抱头躲在课桌下面或者躲在墙角；如果在一楼就迅速跑出房间，跑到空地上，等待救援。
2、不随意排放污水；不使用含磷洗衣粉；化学试剂处理后排放。
3、食物的消化一是靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动，将食物研碎；二是靠唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液等消化液的帮助，把食物变成可以吸收的成分。绝大部分营养在小肠内被消化吸收了。不能被消化吸收的食物残渣和代谢废物通过呼吸、排汗、大小便等途径被排出体外。

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