1、 部编版六年级语文下册期末考试及答案【新版】 (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 读拼音,写词语。 pǔ xiě zhù mínɡ chún shú yì lǚ qín jiàn shà shí zhào yào xiōnɡ yǒnɡ 二、 给加点的字选择正确的读音,画“√”
2、 壮观(guàn guān) 运载(zǎi zài) 参考(cēn cān) 恶劣(è é) 天涯(yá yiá) 颠簸(bò bǒ) 包裹(ɡǒu ɡuǒ) 慷慨(kǎi ɡài) 泛滥(làn jiān) 三、 给下列汉字组词。 幕(______) 迢(______) 皎(______) 盈(______) 脉(______) 暮(______) 招(______) 绞(______) 赢(______) 咏(__
3、 四、 把下列四字词语补充完整,并填空。 一(____)而入 目不转(____) 怒气(____)(____) 喜出(____)(____) 热气(____)(____) 精兵(____)政 死得其(____) (____)(____)叠叠 1.仿写两个与画“ ”词语结构相同的词语:_________、_________。 2.“____________”一词指缩小机构,精简人员。 3.他____________地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成个钓鱼钩。 五
4、 选词填空 欣赏 观赏 1.当我敲门进去的时候,他正在(______)一幅书法作品。 2.我正在(______)刚买的遥控飞机,妈妈喊了我好几声,我都没听见。 不知所措 惊慌失措 3.碗又一次掉下来,顶碗少年呆呆地站着,他有些(__________)了。 4.警笛划破夜空,正在珠宝店作案的盗贼一下子(_________)。 六、 根据要求写句子。 1.这恰好表明有数不尽的骆驼。(改为反问句) _________________________________ 2.妈妈说:“明天我先去图书馆,再去学校接你。”(改成转述句) ___
5、 3.我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。(合为一句话) ________________________________ 4.蒲公英的花可以张开、合上。(改为比喻句) ___________________________________ 5.博物馆里展出了两千多年前的新出土的文物(修改病句) ___________________________________ 6.我为他骄傲。(改为双重否定句) _____________________________________ 7.泉水唱着歌儿,欢
6、快地向前流去。 仿写:_____________________________________ 七、 根据课文内容填空。 1.北京的春节在腊月的________就开始了。 2.“就这样身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥,同时,成为藏戏的开山鼻祖。”“58座”说明_________,“开山鼻祖”说明__________。 3.寒食即寒食节,在________后的第105天,_________节前1-2天,节日期间不能_____________________________。 4.《汤姆·索亚历险记》的作者是_______国作家________,小说塑造了___
7、和________这两个“顽童”的形象,赞美了他们乐观进取,敢于冒险和追求自由的精神。 八、 阅读短文,回答问题。 生命之伞——臭氧层 在地球上空4至1千米的同温层中,聚集着占自然界总量90%的臭氧,这就构成了大气臭氧层。虽然臭氧的质量只占整个大气层的1/1000000,但它却能吸收来自太阳的99%的紫外线,使地球免遭太阳紫外线过强的辐射。正是臭氧层这一“生命之伞”,庇护着人类及地球上的所有生灵! 385年5月,英国科学家首次发现南极上空出现了臭氧层“空洞”,后来英国的“云雨7号”卫星探测出这个空洞的面积大如美国。科学家们还发现,北极、欧洲的上空,臭氧层也受到侵蚀,
8、形成臭氧稀薄区域。从全球来看,大气中的臭氧含量正在逐年减少。致使大气中臭氧含量减少的原因有很多,而人类生产和生活所产生的CFC类物质进入大气层,则是造成臭氧含量减少、臭氧层被破坏的主要原因。CFC类物质主要是各类气溶胶、制冷剂、除臭剂所释放的氟氯烃,如广泛使用于冰箱、空调的氟利昂、氟氯甲烷等。这些化合物在大气低空中很稳定,经过漫长的时日,顽强地飘到同温层,经阳光中的紫外线照射,发生光化反应,释放出化学反应能力很强的自由氯原子。而一个自由氯原子就可以借助连锁反应破坏10万个臭氧分子。 臭氧层被破坏的后果是极其严重的。科学家研究表明,大气中臭氧每减少2.5%,就会给世界带来47万个皮肤癌患者。由
9、臭氧层被破坏所带来的地球环境的变化,会造成农作物的大幅度减产。不仅如此,臭氧层被破坏还会使全球气候变暖,雨量增多,加速极地冰川的融化,海平面上升,导致大片海滨地区被淹没。为此,科学家们呼吁世界各国必须加强合作,采取措施,最大限度地避免臭氧层再遭进一步破坏,以保护人类自身。 1.下面的说明顺序依次排列正确的是( ) ①臭氧含量减少的原因 ②臭氧层的作用 ③保护臭氧层 ④臭氧层被破坏的严重后果 ⑤臭氧层被破坏的现状 A.②⑤①④③ B.⑤①④③② C.①⑤②③④ D.④②①③⑤ 2.臭氧层“空洞”指的是臭氧层中( ) A.臭氧分子之间的空隙 B.臭氧稀薄的区域 C.没有臭氧的区域
10、 D.形状如洞的区域 3.下列说法不符合文章意思的一项是( ) A.第1自然段运用了列数字、作比较等说明方法,强调了臭氧层的巨大保护作用。 B.大气中的臭氧含量逐年减少,与人们广泛使用于冰箱、空调的制冷剂等有关。 C.严格控制氟氯烃的释放量,可以延缓全球气候变暖、海平面上升的速度。 D.自由氯原子的特点是稳定、顽强。 4.用简洁的流程图概括臭氧分子受破坏的过程。 _____→_____→_____→_____→破坏臭氧分子 5.文中画线句子中的“主要”一词能不能去掉?为什么? _________________________________ 九、 写作。 古希腊神
11、庙门楣上有句话——人啊,认识你自己。是啊,一直以来,人很容易把自己固化在一个特定的印象中。可是有一天,经历了某件事后,也许你发现了自己也可以独当一面,也可以出色优秀,或是你发现了另一个不完美的自已……总之,你在发现自我中体悟成长。 请以“发现另一个自己”为题,写一篇记叙文。 要求:①捕捉细节,写出真实的体验和独特的感受;②书写工整,标点符号使用规范,不少于500字。 ________________________________________________________________________________________________________________
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16、 参考答案 1、谱写 著名 纯熟 一缕 琴键 霎时 照耀 汹涌 2、guān zài cān è yá bǒ ɡuǒ kǎi làn 3、夜幕 千里迢迢 皎洁 丰盈 脉搏 暮色 招工 绞盘 输赢 歌咏 4、拥 睛 冲 冲 望 外 腾 腾 简 所 重 重 生机勃勃 仪表堂堂 精兵简政 喜出望外 5、欣赏 玩赏 不知
17、所措 惊慌失措 6、 1.这不是恰好表明有数不尽的骆驼吗? 2.妈妈说,她明天先去图书馆,再来学校接我。 3.我们穿过树林,跨过小溪,登上山顶。 4.蒲公英的花可以像手掌一样张开、合上。 5.博物馆里展出了新出土的两千多年前的文物。 6.我不得不为他骄傲。 7.鸟儿在树枝上叽叽喳喳地唱着歌。 7、初旬 桥多 唐东杰布在藏戏的发展史中具有重要的地位 冬至 清明 生火做饭 美 马克·吐温 汤姆·索亚 哈克·伯利 8、 1.A 2.B 3.D 4.氟氯烃 飘到
18、同温层 光化反应 释放自由氯原子 5.不能去掉。“主要”一词说明导致臭氧变稀薄还有其他原因。“主要”一词的使用体现了说明文语言严谨、准确的特点。 9、示例: 发现另一个自己 一直以来,我性格都是沉默寡言,更不用说在众人面前讲话了。我始终认为自己在众人面前不敢说话,胆怯,紧张,脸红鼻子粗的,脑子一片空白。 可是,经历了那件事后,我发现了自己在众人面前不但敢讲,而且还讲得很成功。从此改变对自己的看法。 那是乡里举行一次六年级演讲比赛,每个学校只选两人,我很幸运地成了其中的一员。当老师宣布我的名子时,我简直不敢相信,平时我在班里是最老实的,话语最少的学生,老师找我回答
19、问题的时候,我就不敢大声,用颤巍巍地声音回答,声音特别低,低的几乎自己都听不见,老师每次提问我就说声音大点,可无论我怎么提高嗓门,声音高不了。老师怎么会找我去参加乡里演讲比赛呢?该不会是老师搞错了吧。 为了证实老师搞错了,我去问老师,老师说:“我不会搞错的,就是因为你平时发言不大胆,我才让你锻炼一下。我相信你能行!”听了老师的话,我只好默认了。 于是,回到家里,我开始对着镜子苦苦练习,一连练了几天,终于到了正式比赛了,我们第一个出场。真奇怪,我心不慌脸不红,读得抑扬顿挫,顿时台下响起了热烈的掌声。比赛结束后,结果出来了,我们获得一等奖。 从此以后,我再也不感到自卑了。 7 / 7






