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小学语文学科 五 年 班听力测试情况分析（ - 学年度）任课教师： 班级人数参考人数平均分分数段基本情况201510105最高分最低分444216.060人33人9人0人0人19.5 分(人)10.5 分 (人)掌握较好的知识点存在不足及原因分析 本次期末考试，沿袭期中考试方法，增加听力考查项目。学生在经过期中测试的训练后，对于听力方法，有了一定的掌握。第一篇东北林区，由于出现的题目和期中考试的题目一样，孩子如果有印象的话，全部答对此题没有问题。除了个别不认真听期中听力讲评的同学，其他同学基本上能全部答对。其他有选项的题目，孩子完成的质量比较高。1、 第二篇竹子中的第一小题和第二小题，很多同学混淆了。这一题的题目，有一定的陷阱，不仅要求学生认真听，还要认真思考。这两题难度比较大，因此失分比较多。2、 第四篇保护环境中，第一小题让学生写出十大环境问题中的三项，很多孩子有听到，但写不出来（由于对环境问题的陌生），也有同学把字写错。 改进措施1、 听力应注意教给更细的方法。2、 注重平时倾听能力的培养。3、 让学生在认真听的基础上，细心思考。
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