人教版初中物理长度与时间的测量基础知识手册.docx

人教版初中物理长度与时间的测量基础知识手册1单选题1、小红参观博物馆时看到了祝融号模型，发现祝融号和一个初三的女学生一样高，请问这个祝融号有多高（）A0.9mB1.8mC3.6mD7.2m2、下列关于某名初二学生的相关数据不符合实际的是（）A质量约50kgB身高约1.58mC百米赛跑成绩约14sD双脚静止站立时对水平地面的压强约50Pa3、“大数据”体现了数量的价值。下列估测数据符合生活实际的是（）A一个鸡蛋质量约1kgB人感觉舒适的环境温度是40C声音在15空气中传播速度是340m/sD教室的高度约为1.5m4、下列物理量的估测中，最接近实际的是（）A教室课桌高度约为0.7dmB声波在真空中的传播速度为340m/sC人体心脏1min跳动次数约为60次D重庆冬天的最低温度约为-20oC5、下列估测最接近生活实际的是（）A教室里课桌的高度约为80 dmB中学生正常的体温约为37C中学生步行的速度约为5 m/sD八年级学生百米赛跑的成绩约为9s多选题6、新型冠状病毒直径大约为80120nm传染性很强。在疫情期间，戴口罩；用电子体温计测体温：酒精喷洒消毒成了生活的日常。下列说法中正确的是（）A人的正常体温约为37.6B电子体温计是利用了液体的热胀冷缩原理C新型冠状病毒直径大约8108m1.2107mD酒精变干属于汽化现象7、估测是物理学中常用的一种方法，下面数据中，比较接近实际的是（）A成年人正常行走时的速度大约1.1m/sB我们正在用的物理课本质量大约5kgC人的脉搏跳动一次需要的时间大约1sD一般情况下教室内空间高度约为3.0m8、在物理实验中，对物理量进行多次测量，有的是为了通过多次测量减小误差，有的是为了通过多次测量寻找规律。下面四个实验中，通过多次测量寻找规律的是（）A在探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系时，测量多组对应的干路电流和各支路电流B在探究电流与电阻的关系时，测量不同导体在相同电压下通过的电流C在探究电流与电压的关系时，测量同一段导体对应的多组电压和电流D在测量定值电阻的阻值时，测量多组对应的电流和电压9、关于误差，下面的说法中正确的是（）A在测量过程中如果不遵守测量仪器的使用规则，就会造成实验的误差B采用更加精密的测量仪器，就可以减小误差C多次测量求平均值，可以避免误差D科学技术的不断发展，减小误差的方法会越来越多，但都不能绝对避免误差10、某同学用刻度尺测量物理课本的宽度，共测量5次，其结果分别为17.46cm、17.47cm、17.30cm、17.48cm、17.49cm，则以下说法错误的是（）A17.30cm 是错误数据B所用刻度尺分度值为1cmC最终结果应记为17.475cmD采用多次测量求平均的方法可以消除误差填空题11、如图所示，铅笔的长度为_cm。图中秒表的读数是_s。12、如图甲所示，所测物体的长度是_cm。如图丙所示，停表显示的时间是_。13、如图所示，被测物体的长度为_cm；14、一般来说测量值与真实值之间总存在一种偏差，这种偏差叫做测量_，我们不能消灭误差，但可以尽量减小误差，请写出一种减小误差的方法：_15、物理学中常采用多次测量求平均值来减小测量的误差某同学用刻度尺对一物体长进行多次测量，测得数据为2.66dm、2.65dm、2.92dm，2.67dm、2.67dm该同学使用的刻度尺的分度值为 _，该物体的长度应记为 _dm。综合题16、阅读短文，回答问题。“众志成城，抗击疫情”，我们在新冠肺炎疫情防控阻击战中，佩戴口罩可以有效地隔离飞沫和一些细菌病毒，对个人起到一定防护作用。一般的医用一次性口罩正面为浅蓝色，背面为白色，是一种看起来十分朴素的口罩。医用一次性口罩承担了人们大部分情况下的防护重任。下面一起来了解一下吧。(1)主体过滤材料：如聚丙烯熔喷布等。(2)其他部位：鼻夹、口罩带等。鼻夹在过滤层上部中心位置，放置在致密层与过滤层之间，材料为金属塑料复合体。(3)按照面罩形状可以分为平面形、鸭嘴形、拱形或折叠式等。(4)按照佩戴方式可以分为耳挂式、绑带式。如何正确佩戴医用口罩？(1)佩戴口罩前应将手清洗干净，在戴口罩过程中避免手接触到口罩内侧面，减少口罩被污染的可能。(2)佩戴时，分清楚口罩的内外、上下，浅色面为内，深色面朝外，金属条（鼻夹）一端是口罩的上方，将折面完全展开。(3)将有鼻夹的一边向上，将嘴、鼻、下颌全包住，将口罩下端调节至下颌适当位置，两边的橡筋带挂于双耳或将两端的绑带系结于脑后，然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合。(1)折叠式口罩未展开时规格：长为18.00cm，宽为90.0_；(2)耳挂式口罩一般可以适用于任何人佩戴，不用调节口罩带长度，是因为口罩带材料具有_性；(3)佩戴口罩时，需压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合，说明力可以改变物体的_；制作鼻夹的材料应该具有_性；(4)熔喷布是口罩中最关键的一层过滤材料，它是将聚丙烯材料熔化后放入熔喷模头，再利用高温、高速、高压的热气流将聚丙烯从喷丝板中喷出，在凝网帘上_（填物态变化名称）成超细纤维丝，并利用自身的余热互相粘结成非织造布。17、按要求回答问题。（1）如图甲，为了让读数更精确，应该选择_刻度尺。（填字母序号）（2）如图乙，通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条可探究音调和_的关系。（3）如图丙，将一杯停止沸腾的水放进密封玻璃罩中，接通抽气电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水重新沸腾起来，原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压减小，水的沸点_（填“升高”“降低”或“不变”）。（4）如图丁是太阳光通过三棱镜发生_现象。18、(1)如图中体温计的读数是_；如图中秒表的读数是_s。(2)小薇同学制作了如图所示的探头进行了液体压强的探究。紧密蒙在探头下端的橡皮膜，形变程度越大，说明它所受的液体压强越_；实验时的情形如图所示，比较_图和_图，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大；比较甲图和丙图，可以初步得出结论：液体内部压强与_有关；14人教版初中物理长度与时间的测量_023参考答案1、答案：B解析：初三的女学生的身高一般12m，则祝融号大约1.8m。故B正确，ACD错误。故选B。2、答案：D解析：A中学生年龄较小，体重较轻，质量在50kg左右，A符合实际，故A不符合题意；B初二学生年龄较小，身高在158cm=1.58m左右，B符合实际，故B不符合题意；C初二学生百米赛跑成绩约为14s，C符合实际，故C不符合题意；D中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg10N/kg=500N双脚站立时与水平地面的接触面积在0.04m2左右，双脚对水平地面的压强在p=FS=500N0.04m2=1.25104Pa左右，D不符合实际，故D符合题意。故选D。3、答案：C解析：A一个鸡蛋质量约50g，故A不符合题意；B人感觉舒适的环境温度是25，故B不符合题意；C声音在15空气中传播速度是340m/s，符合实际，故C符合题意；D教室的高度约为3m，故D不符合题意。故选C。4、答案：C解析：A教室课桌高度约70cm，约7dm。故A不符合题意；B真空不能传播声音，故声音在真空中传播速度为0，故B不符合题意；C正常人心脏跳动的次数是60100次/min，故B符合题意；D重庆冬天的最低温度一般35 oC，故D不符合题意。故选C。5、答案：B解析：A中学生的身高约为160cm，教室里课桌的高度约为中学生身高的一半，大约是80cm左右，故A不符合题意；B人的正常体温约为37，变化幅度很小，故B符合题意；C中学生步行的速度约为1m/s，故C不符合题意；D国际高水平运动员百米成绩大约10s左右，八年级学生百米成绩不可能为9s，约为15s左右，故D不符合题意。故选B。6、答案：CD解析：A人的正常体温在36-37之间，故A错误；B电子体温计是一种红外感温探测设备，是利用红外线进行温度探测，然后通过转换装置变成数字，故B错误；C新型冠状病毒直径大约为80120nm，即8108m1.2107m，故C正确；D酒精变干是由液态变成气态的过程，属于蒸发（缓慢汽化）现象，故D正确。故选CD。7、答案：ACD解析：A成年人正常步行的速度在4km/h=413.6m/s1.1m/s左右。故A符合题意；B我们正在用的物理课本质量大约300g0.3kg故B不符合题意；C正常情况下，人的脉搏1min跳动的次数在75次左右，跳动一次的时间接近1s。故C符合题意；D一层楼的高度一般在3m左右，一般教室的高度也就是一层楼的高度，在3m左右。故D符合题意。故选ACD。8、答案：ABC解析：A在探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系时，测量多组对应的干路电流和各支路电流，是为了避免偶然性使结论更加准确，故A符合题意；B在探究电流与电阻的关系时，测量不同导体在相同电压下通过的电流是为了寻找普遍规律，故B符合题意；C在探究电流与电压的关系时，测量同一段导体对应的多组电压和电流是为了寻找普遍规律，故C符合题意；D在测量定值电阻的阻值时，测量多组对应的电流和电压是为了多次测量求平均值，减小实验误差，故D不符合题意。故选ABC。9、答案：BD解析：A在测量过程中如果不遵守测量仪器的使用规则，就会造成实验的错误，而不是误差，故A错误；B由减小误差的方法可知，采用更加精密的测量仪器，可以减小误差，故B正确；C多次测量求平均值，可以减小误差，但不能避免误差，故C错误；D随着科学技术的不断发展，减小误差的方法会越来越多，但是都不能绝对避免误差，故D正确。故选BD。10、答案：BCD解析：A五次测量数据中，第三次的实验数据17.30cm与其余四次测量数据相差较大，为错误数据，故A正确，不符合题意；B由数据17.46cm、17.47cm、17.48cm、17.49cm知，此刻度尺估读到mm的下一位，所以分度值为1mm，即0.1cm，故B错误，符合题意；C去除错误数据17.30cm，则物理课本的宽度应为17.46cm+17.47cm+17.48cm+17.49cn417.48cm故C错误，符合题意；D采用多次测量求平均的方法可以减小误差，但误差不能被消除，故D错误，符合题意。故选BCD。11、答案： 7.50 335解析：1图中刻度尺分度值为0.1cm，铅笔左端与1.00cm对齐，右端与8.50cm对齐，则铅笔的长度为l=8.50cm-1.00cm=7.50cm2图中秒表小盘分度值为1min，示数为5min，大盘分度值为1s，示数为35s，则读数为5min35s=335s12、答案： 1.85 4min8s解析：1由图甲可知，刻度尺的分度值为0.1cm，物体左侧与0.00cm对齐，右侧与1.85cm对齐，所以物体的长度是L=1.85cm-0.00cm=1.85cm2由图丙可知，在停表的小表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，所以分针指示的时间为4min；在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在8s处，即秒表的读数为4min8s。13、答案：1.40解析：如图所示，是刻度尺，分度值为1mm，刻度尺需要估读到分度值的后一位，故物体长度为1.40cm。14、答案： 误差 多次测量取平均值解析：一般来说测量值与真实值之间总存在一种偏差，这种偏差叫做测量误差；我们不能消灭误差，但可以尽量减小误差，如：多次测量取平均值；使用更精确的测量工具等15、答案： 1cm 2.66解析：1刻度尺读数时要估读到分度值的下一位，有题中数据可知此刻度尺的分度值是1cm。2由题中数据可知，2.92dm这个数据与其他数据相差太大，是个错误数据，所以该物体的长度应记为l=2.66dm+2.65dm+2.67dm+2.67dm4=2.66dm16、答案： mm 弹 形状 塑 凝固解析：(1)1折叠式口罩未展开时规格：长为18.00cm，宽为90.0mm。(2)2因为口罩带材料具有弹性，所以耳挂式口罩一般可以适用于任何人佩戴，不用调节口罩带长度。(3)34佩戴口罩时需压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合，这说明力可以改变物体的形状；制作鼻夹的材料应该具有塑性。(4)5从液态到固态的过程为凝固。17、答案： B 频率 降低 色散解析：(1)1A刻度尺1cm之间有2个小格，其分度值为0.5cm；B刻度尺，1cm之间有10个小格，其分度值为1mm，使用B刻度尺测量较准确，选用B刻度尺。(2)2通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条，力的大小相同则振幅相同，即响度相同；伸出长度不同的锯条，则振动的频率不同；故可以探究“音调与频率的关系”。(3)3水的沸点与气压有关，气压越低，沸点越低；抽气机抽气时，玻璃罩内的气压减小，使水的沸点降低，因此在不加热的情况下，水能重新沸腾。(4)4由于不同颜色的光的波长不同，通过三棱镜的折射程度不同，所以太阳光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，这种现象叫做光的色散现象。18、答案： 37.6 268.7 大 甲 乙 液体密度解析：(1)1体温计的分度值是0.1，故此时体温计的示数是37.6。2秒表大盘单位是s，小盘单位是min，由小盘可知现在是前半分钟，故时间为4min28.7s，也就是268.7s。 (2)3 紧密蒙在探头下端的橡皮膜，形变程度越大，说明它所受的液体压强越大。45探究压强与深度的关系，应该控制液体密度相同，故应该比较图甲和图乙。6图甲和图丙中，深度相同，但液体密度不同，密度大的橡皮膜凹陷程度更大，因此可以初步得出结论液体内部压强与液体密度有关。