1、“长方体和正方体的体积”学案良教利华小学 马明卿学习内容：苏教版六年级上册第25-26页的例9、例10以及相应的“试一试”，完成随后的“练一练”和练习六的第13题。学习目标： 掌握长方体和正方体的体积计算公式，会运用公式解决简单的实际问题。 学习重点：长方体和正方体的体积计算方法。 课前准备：1立方厘米的小正方体若干、长方体实物、实验报告单。学习流程：一、忆一忆1、_叫做物体的体积。2、求一个物体的体积，就是看这个物体含有多少个_。二、学一学1、任意拿出一些课前准备好的1立方厘米的小方块摆出4个不同的长方体，并填写下表（小组长要分好工，有人记录，有人拼摆。）。长（cm）宽 (cm)高 (cm)
2、正方体的个数体积 (cm3)长方体（1）长方体（2）长方体（3）长方体（4）填完表格后讨论：（1）、摆出的每个长方体的体积与所用小正方体的个数有什么关系？（2）、这个长方体的体积跟它的长、宽、高有关系吗？我的发现：_。2、用1立方厘米的小正方体摆出下面的长方体，并填一填长（cm）宽 (cm)高 (cm)正方体的个数体积 (cm3)长方体（1）411长方体（2）431长方体（3）432我从上面填表的过程中发现长方体的体积与它的长、宽、高之间的关系是_。3、长方体的体积=_。用（ ）表示长方体的体积，用（ ）表示长方体的长，用（ ）表示长方体的宽，用（ ）表示长方体的高，长方体的体积用字母可写成_
3、。4、练习：用1立方厘米的正方体摆成下面的长方体。（1）长方体的长、宽、高各是多少？（5分）（2）它们的体积各是多少？（10分）5、探究正方体的体积公式（1）自学教材第26页的内容。（2）正方体的体积=_。用（ ）表示正方体的棱长，正方体的体积可表示为：_。a3读作（ ），表示（ ）。5练习（1）计算（5分）（2）算出下面两个包装盒的体积各是多少立方厘米。（20分）三、课堂检测1、计算下面长方体和正方体的体积。（15分）2、一种冷藏车的车厢是长方体，从里面量，长4米，宽1.7米，高1.8米。它的容积是多少立方米？（10分）3、一块正方体石料，棱长是8分米。这块石料的体积是多少立方分米？如果1立方分米的石料重2.7千克，这块石料重多少千克？（20分）四、 盘点收获这节课我学到了_。 还有解决不了的问题有_。
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