ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:25 ,大小:8.70MB ,
资源ID:2297648      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/2297648.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(云南省昆明市第二十一中学七年级数学下册-5.1.3-同位角、内错角、同旁内角新人教版.ppt)为本站上传会员【精***】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

云南省昆明市第二十一中学七年级数学下册-5.1.3-同位角、内错角、同旁内角新人教版.ppt

1、C CD DE EF F1 13 34 42 2 1 1、两条直线两条直线CDCD和和EFEF相交,相交,能形成些具有什么关系的角?能形成些具有什么关系的角?2 2、两条直线、两条直线CDCD和和EFEF相交,能相交,能形成些具有什么关系的角?形成些具有什么关系的角?2 21 13 32 23 34 41 14 4C CD DE EF F1 13 34 42 2具具有有邻邻补补角角关关系系的的角角C CD DE EF F1 13 34 42 24 42 23 31 1 3 3、两条直线两条直线CDCD和和EFEF相交,能相交,能形成些具有什么关系的角?形成些具有什么关系的角?具具有有对对顶顶角

2、角关关系系的的角角6758简称简称“三线八角三线八角”构成了几个角?构成了几个角?若再添一条直线,若再添一条直线,即两条直线即两条直线AB、EF被被第三条直线第三条直线CD所截,所截,1、如图,形成的三线八角中上面如图,形成的三线八角中上面四个角与下面四个角是不共顶点的,四个角与下面四个角是不共顶点的,这节课我们要这节课我们要学习其中没有公共顶点学习其中没有公共顶点的两个角之间的位置关系。的两个角之间的位置关系。直线直线 、被直线被直线 所截所截同位角同位角内错角内错角同旁内角同旁内角11和和5 544和和8 822和和6 633和和7 733和和5 544和和6 644和和5 533和和6

3、6截线被截直被截直线线探究一:探究一:角的名称角的名称位置特征位置特征基本图形基本图形相同点相同点共同特征共同特征同位角同位角在截线的同在截线的同侧,在被截侧,在被截两直线的同两直线的同旁。旁。探究一:探究一:同位角、内错角、同旁内角同位角、内错角、同旁内角4 48 8角的名称角的名称位置特征位置特征基本图形基本图形相同点相同点共同特征共同特征同位角同位角在截线的同侧,在截线的同侧,在被截两直线在被截两直线的同旁。的同旁。内错角内错角在截线的两在截线的两侧,在被截侧,在被截两直线之间。两直线之间。4 48 8探究一:探究一:同位角、内错角、同旁内角同位角、内错角、同旁内角角的名称位置特征基本图

4、形相同点共同特征同位角同旁内角内错角在截线的两在截线的两侧,在被截侧,在被截两直线之间。两直线之间。在截线的同在截线的同侧,在被截侧,在被截两直线之间。两直线之间。在截线的同在截线的同侧,在被截侧,在被截两直线的同两直线的同旁。旁。4 48 8探究一:探究一:同位角、内错角、同旁内角的特征同位角、内错角、同旁内角的特征角的名称角的名称位置特征位置特征基本图形基本图形相同点相同点共同特征共同特征同位角同位角在截线的同侧,在截线的同侧,在被截两直线在被截两直线的同旁。的同旁。同旁内同旁内角角在截线的同侧,在截线的同侧,在被截两直线在被截两直线之间。之间。内错角内错角在截线的两侧,在截线的两侧,在被

5、截两直线在被截两直线之间。之间。同位角和同旁内角在位同位角和同旁内角在位置上有什么相同点与不置上有什么相同点与不同点?同点?都在截都在截线的同线的同侧。侧。都在被都在被截两直截两直线之间。线之间。内错角和同旁内角在位内错角和同旁内角在位置上有什么相同点与不置上有什么相同点与不同点?同点?这三类这三类角都是角都是没有公没有公共顶点共顶点的。的。这三类角这三类角的共同特的共同特征是什么征是什么?探究一:探究一:同位角、内错角、同旁内角同位角、内错角、同旁内角 探究二:探究二:如如图:在:在图中中标有数字的角中找出所有数字的角中找出所有的同位角、内有的同位角、内错角、同旁内角。角、同旁内角。1 12

6、 23 34 45 56 67 78 8归纳:归纳:同位角、内错角和同旁内角的结构特征同位角、内错角和同旁内角的结构特征 三个英文字三个英文字母代表三种母代表三种角,哪三个角,哪三个字母呢?字母呢?探探究三:看图填空究三:看图填空(1 1)若)若EDED,BFBF被被ABAB所截,所截,则则1 1与与_是同位角。是同位角。2(2 2)若)若EDED,BCBC被被AFAF所截,所截,则则3 3与与_是内错角。是内错角。4探究三:探究三:看图填空看图填空(3 3)2 2与与AFBAFB是是ABAB和和AFAF被被_所截构成的所截构成的_角。角。BC同旁内同旁内探究三:看图填空探究三:看图填空(4

7、4)2 2与与4 4是是_和和_被被BCBC所截构成的所截构成的_角。角。ABAF同位同位探究三:探究三:看图填空看图填空 例例1:如图:直线如图:直线DE,BCDE,BC被直线被直线ABAB所所截截.(1 1)1 1与与2 2,1 1和和 3 3,1 1和和 4 4各是什么角?各是什么角?(2 2)如果)如果1=41=4,那么,那么1 1与与3 3相等吗?相等吗?1 1与与3 3互补吗?为什么?互补吗?为什么?4321FEDCBA探究四:探究四:1.()如果把图看成是直线,被直线()如果把图看成是直线,被直线所截,那么所截,那么与与是一对什么角?是一对什么角?与与呢?呢?与与呢?呢?(2)如

8、果把图看成是直线)如果把图看成是直线C,被直线所截,那么被直线所截,那么与与是一对什么角?是一对什么角?4与与5呢?呢?ABCDEF(3)哪两条直线被哪一条直线哪两条直线被哪一条直线所截所截,2与与 5是同位角是同位角 与与是一对同位角是一对同位角,与与是一对内错角是一对内错角,与与是一对同旁是一对同旁内角内角.与与是一对同旁内是一对同旁内角角,4与与5是一对内错是一对内错角角.直线,直线,CD被直线被直线EF所截所截4 4、如图,直线如图,直线DEDE截截AB,AC,AB,AC,构成构成8 8个角。个角。指出所有的同位角、内错角和同旁内角。指出所有的同位角、内错角和同旁内角。EDCBA876

9、54321提示:解题之前要明确哪两条直线被哪条直线提示:解题之前要明确哪两条直线被哪条直线所截所截5 5、如果是、如果是ABAB与与DE DE 被被ACAC所截,请指出其中所截,请指出其中的同位角、内错角、同旁内角?的同位角、内错角、同旁内角?EDCBA87654321变式:变式:变式:变式:6 6、A A与与8 8是哪两条直线被第是哪两条直线被第3 3条直条直线所截的角?它们是什么关系的角?线所截的角?它们是什么关系的角?E ED DC CB BA A8 87 76 65 54 43 32 21 1ACAC与与DE DE 被被ABAB所截,所截,是同位角是同位角ABAB与与DE DE 被被A

10、CAC所截,是内错角所截,是内错角AA与与5 5呢?呢?ABAB与与DE DE 被被ACAC所截,所截,是同旁内角是同旁内角AA与与4 4呢?呢?7、如图:找出图中数字标注的角、如图:找出图中数字标注的角的同位角,内错角,同旁内角。的同位角,内错角,同旁内角。123456(2 2)掌握辩别这些角的关键是看哪两条直线被)掌握辩别这些角的关键是看哪两条直线被哪一条直线所截、分清哪一条直线截哪两条直哪一条直线所截、分清哪一条直线截哪两条直线形成了哪些角,是作出正确判定的前提,在线形成了哪些角,是作出正确判定的前提,在截线的同旁找同位角,同旁内角,在截线的不截线的同旁找同位角,同旁内角,在截线的不同旁,找内错角。同旁,找内错角。(1 1)同位角、内错角、同旁内角都是两条直线)同位角、内错角、同旁内角都是两条直线被第三条直线所截时产生的,我们要掌握他们被第三条直线所截时产生的,我们要掌握他们的位置特征的位置特征.

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服