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2020-2021高中数学-第二章-平面向量-2.3.1-平面向量基本定理课时作业新人教A版必修4.doc

1、2020-2021高中数学 第二章 平面向量 2.3.1 平面向量基本定理课时作业新人教A版必修4 2020-2021高中数学 第二章 平面向量 2.3.1 平面向量基本定理课时作业新人教A版必修4 年级: 姓名: 2.3.1 [基础巩固](25分钟,60分) 一、选择题(每小题5分,共25分) 1.已知向量a=e1-2e2,b=2e1+e2,其中e1,e2不共线,则a+b与c=6e1-2e2的关系是(  ) A.不共线 B.共线 C.相等 D.不确定 解析:∵a+b=3e1-e2, ∴c=2(a+b).∴a

2、+b与c共线. 答案:B 2.当向量a与b共线时,则这两个向量的夹角θ为(  ) A.0° B.90° C.180° D.0°或180° 解析:当向量a与b共线,即两向量同向时夹角θ=0°,反向时夹角θ=180°. 答案:D 3.已知AD是△ABC的中线,=a,=b,以a,b为基底表示,则=(  ) A.(a-b) B.2b-a C.(b-a) D.2b+a 解析:如图,AD是△ABC的中线,则D为线段BC的中点,从而=(+),则=2-=2b-a. 答案:B 4.在正方形ABCD中,与的夹角等于(  ) A.45° B.90° C.120° D.13

3、5° 解析:如图所示, 将平移到,则与的夹角即为与的夹角,夹角为135°. 答案:D 5.若D点在三角形ABC的边BC上,且=4=r+s,则3r+s的值为(  ) A. B. C. D. 解析:∵=4=r+s, ∴==(-)=r+s, ∴r=,s=-. ∴3r+s=-=. 答案:C 二、填空题(每小题5分,共15分) 6.已知向量a,b是一组基底,实数x,y满足(3x-4y)a+(2x-3y)b=6a+3b,则x-y的值为________. 解析:因为a,b是一组基底,所以a与b不共线, 因为(3x-4y)a+(2x-3y)b=6a+3b, 所以解得所以

4、x-y=3. 答案:3 7.已知O,A,B是平面上的三个点,直线AB上有一点C,满足2+=0,若=a,=b,用a,b表示向量,则=________. 解析:=-,=-,∵2+=0,∴2(-)+(-)=0,∴=2-=2a-b. 答案:2a-b 8.在正方形ABCD中,E是DC边上的中点,且=a,=b,则=________. 解析:=+=-=b-a. 答案:b-a 三、解答题(每小题10分,共20分) 9.已知e1,e2是平面内两个不共线的向量,a=3e1-2e2,b=-2e1+e2,c=7e1-4e2,试用向量a和b表示c. 解析:因为a,b不共线,所以可设c=xa+yb

5、 则xa+yb=x(3e1-2e2)+y(-2e1+e2) =(3x-2y)e1+(-2x+y)e2=7e1-4e2. 又因为e1,e2不共线, 所以解得所以c=a-2b. 10.如图所示,设M,N,P是△ABC三边上的点,且=,=,=,若=a,=b,试用a,b将、、表示出来. 解析:=-=-=a-b, =-=-- =-b-(a-b)=-a+b, =-=-(+)=(a+b). [能力提升](20分钟,40分) 11.设非零向量a,b,c满足|a|=|b|=|c|,a+b=c,则向量a,b的夹角为(  ) A.150° B.120° C.60° D.30°

6、解析:设向量a,b的夹角为θ, 作=a,=b,则c=a+b=(图略), a,b的夹角为180°-∠C. ∵|a|=|b|=|c|,∴∠C=60°,∴θ=120°. 答案:B 12. 如图,在△ABC中,已知AB=2,BC=3,∠ABC=60°,AH⊥BC于H,M为AH的中点,若=λ+μ,则λ+μ=________. 解析:因为AB=2,∠ABC=60°,AH⊥BC,所以BH=1,又M为AH的中点,BC=3,所以==(+)=(+)=+,所以λ+μ=. 答案: 13.如图,在△OAB中,=,=,AD与BC交于点M,设=a,=b,试以a,b为基底表示. 解析:根据平面

7、向量基本定理可设=ma+nb(m,n∈R), 则=-=(m-1)a+nb,=-=b-a=-a+b, ∵A、M、D三点共线,∴=λ(λ为实数),∴=-λa+b, ∴消去λ得m+2n=1. 而=-=a+nb,=-=b-a=-a+b, ∵C、M、B三点共线,∴=μ(μ为实数), ∴=-a+μb, ∴消去μ得4m+n=1. 由解得∴=a+b. 14.在△ABC中,AB=,BC=1,AC=2,D是AC的中点.求: (1)与夹角的大小; (2)与夹角的大小. 解析: (1)如图所示,在△ABC中,AB=,BC=1,AC=2, 所以AB2+BC2=()2+1=22=AC2, 所以△ABC为直角三角形. 因为tanA===, 所以A=30°. 又因为D为AC的中点,所以∠ABD=∠A=30°, =. 在△ABD中,∠BDA=180°-∠A-∠ABD=180°-30°-30°=120°,所以与的夹角为120°. (2)因为=,所以与的夹角也为120°.

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