1、第6课时 扇形统计图(教材P114)
一、我会填。
1．从( )统计图能明显地看到第一季度水电费变化情况；从( )统计图能明显地看到第一季度水电费分布情况；从( )统计图能明显地看到4个月水电费具体情况。
2．学校举行“爱心捐助”活动，其中教师捐了总金额的75%，绘制全校捐款情况的扇形统计图时，用圆的面积表示( )，表示教师捐款的扇形圆心角是( )°。
二、六(1)班有40名学生，选举班长的结果如下表所示。
甲
乙
丙
丁
20票
10票
6票
4票
如下的哪个图表示了这一结果？请把图填写完整。
三、看图回答问题。
2、1．用整个图表示总数量，哪一个扇形表示总数量的25%?
2．如果用整个图表示育才小学的总人数1000人，扇形B代表( )人。
3．用扇形A代表100公顷麦田，扇形C代表多少公顷麦田？
四、解决问题。
1．已知柳树有350棵，这些树苗的总数是多少棵？
2．槐树和杨树分别有多少棵？
3．松树比柏树多百分之几？
五、王珂去超市买东西，他买水果用去所带全部钱数的25%多8元，买食品用去了余下钱的50%，最后剩下的钱数正好是全部钱数的12.5%，王珂去超市带了多少钱？
24÷＝ ×＝ 32÷＝ 2×＝ ×21＝
×3＝
3、 －＝ ×8＝ ＋3＝ ×27＝
第6课时 扇形统计图
一、1.折线 扇形 条形 2.捐款总金额 270
二、略
三、1.答：扇形A表示总数量的25%。 2.330 3.100÷25%＝400(公顷) 400×(1－25%－33%)＝168(公顷) 答：扇形C代表168公顷麦田。
四、1.350÷25%＝1400(棵) 答：这些树苗的总数是1400棵。 2.1400×17%＝238(棵) 1400×33%＝462(棵) 答：槐树有238棵，杨树有462棵。 3.(15%－10%)÷10%＝50% 答：松树比柏树多50%。
五、8÷(1－25%－12.5%×2)＝16(元) 答：王珂去超市带了16元钱。
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