1、完整版)中班健康教案：“戴口罩”知多少
中班健康教案:“戴口罩"知多少
中班健康教案：
戴口罩知多少 【活动目标】 1、纠正孩子戴口罩的误区，了解戴口罩的作用及意义。
2、了解选择与佩带口罩的正确方法.
3、帮助孩子进一步树立自我保护意识，确立正确的防非心态。
【活动准备】 各种质地、式样的口罩若干。
（如 4 层一次性口罩、12 层常用口罩、20 层医用口罩、卡通口罩等） 【活动过程】 一、导入活动、引起兴趣：
1、猜谜。
（谜底为口罩) 2、讨论：
口罩有什么作用？（保暖
2、预防病菌侵入等） 二、集体讨论：
1、引导语:
口罩朋友来我们班开展览会，看看它们有什么不一样？ 2、幼儿参观，自由发表意见。
3、设问：
为什么最近大家出门都要带口罩? 4、教师简单总结：
口罩能不让病菌侵入我们的身体,保护我们的身体健康。
常用的口罩是用纱布重叠而成的，4 层的口罩能阻挡70％80％的细菌,但是非典的病原体很强，所以最好要戴 12 层以上的。
卡通口罩虽然很漂亮，但它用的材料含有化学成分，对身体不好。
5、重点讨论：
（1）一直戴口罩对身体好吗？ (2）什么时候
3、需要戴口罩？ (3）戴过的口罩怎样收放？ 三、个别演示：
怎样正确戴口罩.
（1)个别幼儿演示戴口罩的方法,引导其余幼儿判断正确与否。
（2）教师介绍:
口罩的大小要正好罩住下巴、嘴巴、鼻子等部位，戴太大或太小的口罩,病菌、灰尘等能从口罩两侧的边缘进去。
(3）演示讨论收放口罩的方法。
四、扩展孩子预防非典的经验。
帮助孩子了解预防非典其他重要的方法:
戴口罩是预防非典的一种重要方法，其他还有什么预防非典的方法呢? 五、活动延伸:
日常活动中密切关注孩子预防非典的所作所为，错误行为及时纠正。
提醒孩子养成良好的个人卫生习惯
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
