中班健康教案：“戴口罩”知多少.doc

(完整版)中班健康教案：“戴口罩”知多少中班健康教案:“戴口罩知多少 中班健康教案： 戴口罩知多少 【活动目标】 1、纠正孩子戴口罩的误区，了解戴口罩的作用及意义。 2、了解选择与佩带口罩的正确方法. 3、帮助孩子进一步树立自我保护意识，确立正确的防非心态。 【活动准备】 各种质地、式样的口罩若干。 （如 4 层一次性口罩、12 层常用口罩、20 层医用口罩、卡通口罩等） 【活动过程】 一、导入活动、引起兴趣： 1、猜谜。 （谜底为口罩) 2、讨论： 口罩有什么作用？（保暖、预防病菌侵入等） 二、集体讨论： 1、引导语: 口罩朋友来我们班开展览会，看看它们有什么不一样？ 2、幼儿参观，自由发表意见。 3、设问： 为什么最近大家出门都要带口罩? 4、教师简单总结： 口罩能不让病菌侵入我们的身体,保护我们的身体健康。 常用的口罩是用纱布重叠而成的，4 层的口罩能阻挡7080的细菌,但是非典的病原体很强，所以最好要戴 12 层以上的。 卡通口罩虽然很漂亮，但它用的材料含有化学成分，对身体不好。 5、重点讨论： （1）一直戴口罩对身体好吗？ (2）什么时候需要戴口罩？ (3）戴过的口罩怎样收放？ 三、个别演示： 怎样正确戴口罩. （1)个别幼儿演示戴口罩的方法,引导其余幼儿判断正确与否。 （2）教师介绍: 口罩的大小要正好罩住下巴、嘴巴、鼻子等部位，戴太大或太小的口罩,病菌、灰尘等能从口罩两侧的边缘进去。 (3）演示讨论收放口罩的方法。 四、扩展孩子预防非典的经验。 帮助孩子了解预防非典其他重要的方法: 戴口罩是预防非典的一种重要方法，其他还有什么预防非典的方法呢? 五、活动延伸: 日常活动中密切关注孩子预防非典的所作所为，错误行为及时纠正。 提醒孩子养成良好的个人卫生习惯