1、新湘版二年级美术下册小老虎教案教学目标知识与技能目标：掌握老虎的基本形象特征，正确地画出不同形态的老虎。过程与方法目标：通过画老虎，学生能掌握利用椭圆形动物的方法。情感态度与价值观目标：培养学生善于动脑和善于想象的能力。教学重难点重点：认识圆椭形并用基本形画老虎。难点：画出老虎的不同动态。教法学法情景导入、合作探究、比较分析、制作表现、评价交流教师教学活动设计学生学习活动设计一、歌曲导入用多媒体播放两只老虎，导入揭示课题。小小老虎真威武，大大眼睛圆又鼓。不吃不喝不会跑，原来是只布老虎。二、情境创设通过出示多媒体，出现歌曲两只老虎精彩的动画及一些老虎图片和卡通形象，让学生边欣赏片中拟人化的老虎形
2、象，边引导学生进入老虎形象的想象之中，并伴随欢快的节奏来轻声哼唱而展开联想，使学生在轻松愉快的氛围中感受老虎的形态。三、比较分析看课本第7页，分析布老虎与真老虎的头部、身体和尾巴各有什么不同。四、合作探究小组合作，研究制作老虎的具体步骤。教师总结：描画外形-重叠剪纸外形-装饰美化-订合或缝合-填充后封口-装饰。五、制作表现、作业要求：课本第7页学习活动，根据步骤尝试制作。2、教师巡回指导。六、欣赏评价七、课后提升回家了解虎头帽、布老虎等传统的艺术形象，并讲述给家长听。学生自主回答让学生感受与想象。学生讨论：学生分组讨论刚才观察到的老虎的形状，色彩，花纹等形象特征，教师抓住主要特征进行总结。学生分析比较并回答。学习绘画或制作老虎的具体步骤。按照活动要求进行制作。将做好的玩具纸老虎请小组之间交换互相欣赏并给出合理化建议教学反思
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