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高中数学-第二章-数列-2.1-数列的概念与简单表示法(二)限时练-新人教A版必修5.docx

1、高中数学 第二章 数列 2.1 数列的概念与简单表示法(二)限时练 新人教A版必修5 高中数学 第二章 数列 2.1 数列的概念与简单表示法(二)限时练 新人教A版必修5 年级: 姓名: 2.1 数列的概念与简单表示法(二) 一、选择题 1.已知an+1-an-3=0,则数列{an}是(  ) A.递增数列 B.递减数列 C.常数列 D.不能确定 2.已知数列{an}的首项为a1=1,且满足an+1=an+,则此数列的第4项是(  ) A.1 B. C. D. 3.数列{an}中,a1=1,对所有的n≥2,n∈N*,都有a

2、1·a2·a3·…·an=n2,则a3+a5等于(  ) A. B. C. D. 4.已知a1=1,an=an-1+3(n≥2,n∈N*),则数列的通项公式为(  ) A.an=3n+1 B.an=3n C.an=3n-2 D.an=3(n-1) 5.若a1=1,an+1=,则给出的数列{an}的第4项是(  ) A. B. C. D. 6.已知数列{an}中,an=-2n2+29n+3,则数列中最大项的值是(  ) A.107 B.108 C.108 D.109 二、填空题 7.已知数列{an}满足an+1=若a1=,则a2017=________. 8.已知数列

3、{an}的通项公式为an=则它的前4项依次为________. 9.已知数列{an}满足:an≤an+1,an=n2+λn,n∈N*,则实数λ的最小值是________. 10.根据下列5个图形及相应点的个数的变化规律,可以得出第n个图中有________个点. 三、解答题 11.已知数列{an}中,a1=1,a2=,+= (n∈N*,n≥3),求a3,a4. 12.根据下列条件,写出数列的前4项,并归纳猜想它的通项公式. (1)a1=0,an+1=an+2n-1(n∈N*); (2)a1=1,an+1=an+(n∈N*); (3)

4、a1=-1,an+1=an+(n∈N*). 13.已知数列{an}满足a1=,anan-1=an-1-an,求数列{an}的通项公式. 参考答案 一、选择题 1. 答案 A 解析 an+1-an=3>0,故数列{an}为递增数列. 2.答案 B 解析 a2=a1+=1;a3=a2+=; a4=a3+=. 3.答案 C 解析 a1a2a3=32,a1a2=22, a1a2a3a4a5=52,a1a2a3a4=42, 则a3==,a5==. 故a3+a5=. 4.答案 C 解析 ∵an=an-1+3,∴an-an-1=3. ∴a2-a1=

5、3,a3-a2=3,a4-a3=3,…,an-an-1=3, 以上各式两边分别相加, 得an-a1=3(n-1), ∴an=a1+3(n-1)=1+3(n-1)=3n-2,故选C. 5.答案 C 解析 a2===, a3===, a4===. 6.答案 B 解析 由已知得 an=-2n2+29n+3=-22+108, 由于n∈N*, 故当n取距离最近的正整数7时,an取得最大值108. ∴数列{an}中的最大值为a7=108. 二、填空题 7.答案  解析 计算得a2=,a3=,a4=, 故数列{an}是以3为周期的周期数列, 又知2017除以3余1,所以a

6、2017=a1=. 8.答案 4,7,10,15 解析 a1=3+1=4;a2=4×2-1=7; a3=3×3+1=10;a4=4×4-1=15. 9.答案 -3 解析 an≤an+1⇔n2+λn≤(n+1)2+λ(n+1) ⇔λ≥-(2n+1),n∈N*⇔λ≥-3. 10.答案 n2-n+1 解析 图(1)只有1个点,无分支; 图(2)除中间1个点外,有2个分支,每个分支有1个点; 图(3)除中间1个点外,有3个分支,每个分支有2个点; 图(4)除中间1个点外,有4个分支,每个分支有3个点; … 猜想第n个图中除中间一个点外,有n个分支,每个分支有(n-1)个点,

7、 故第n个图中点的个数为1+n(n-1)=n2-n+1. 三、解答题 11.解 由a1=1,a2=且+=, 知当n=3时,+=,∴=-=3-1=2, ∴a3=. 当n=4时,+=,∴=-=4-=, ∴a4=. 12. 解 (1)a1=0,a2=1,a3=4,a4=9. 猜想an=(n-1)2(n∈N*). (2)a1=1,a2=,a3==2,a4=. 猜想an=(n∈N*). (3)a1=-1,a2=-,a3=-,a4=-. 猜想an=-(n∈N*). 13.解 ∵anan-1=an-1-an,∴-=1. ∴当n≥2时, =+++…+ =2+=n+1. ∴=n+1, ∴当n≥2时,an=. a1=也适合上式, ∴an=(n∈N*).

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