人教版初中八年级物理上册第二章声现象基础知识点归纳总结.docx

人教版初中八年级物理上册第二章声现象基础知识点归纳总结1单选题1、在周一的升旗仪式上，海右中学的全体师生高唱国歌。这里的“高”指的是声音的（）A响度大B音调高C音色美D节奏快答案：A高唱国歌，这里的“高”是指声音的响度大，故A符合题意；BCD不符合题意。故选A。2、如图所示的现象中，下列分析正确的是（）A甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的响度B乙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动C丙图：医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递能量D丁图：摩托车上装有消声器，是为了在传播过程中阻断噪声的传播答案：BA甲图中手按压古筝不同位置的弦时，是为了改变弦的振动频率，从而改变发出声音的音调，故A错误；B乙图中发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，乒乓球多次被弹开，利用放大法，说明发声体在振动，故B正确；C丙图中医生用B超检查胎儿的发育情况，是因为声音可以传递信息，故C错误；D丁图中的摩托车上装有消声器，是在声源处阻断噪声的传播，故D错误。故选B。3、如图所示的波形图中，下列说法正确的是（）A甲、乙音色相同B甲、丁响度相同C甲、丁音调相同D都是噪声的波形图答案：CA甲、乙波形不同，音色不同，故A错误；BC由图像可知，相同时间内，甲、丁振动的次数相同，频率相同，音调相同；振幅不同，响度不同，故B错误，C正确；D四幅图的波形都是规则的，属于乐音，故D错误。故选C。4、古筝是我国传统的一种弦乐器，在2022年央视元宵节晚会上，神舟十三号航天员王亚平在空间站用古筝弹奏了一曲茉莉花，如图所示，关于王亚平的这次太空演出，下列说法正确的是（）A古筝发出声音是由琴弦的振动产生的B弹奏古筝时，手指越用力，发出声音的响度越小C人们能根据声音的音调分辨出古筝D古筝发出的声音是由空气直接传播到地球的答案：AA声音是由物体的振动产生的，古筝发出声音是由琴弦的振动产生的，故A正确；B弹奏古筝时，手指越用力，琴弦振幅越大，发出声音的响度越大，故B错误；C音色是由发声体本身决定的一个特性，人们能根据声音的音色分辨出古筝，故C错误；D声音不能在真空中传播，电磁波可以在真空中传播，古筝发出的声音是由电磁波直接传播到地球的，故D错误。故选A。5、高速公路通过村庄密集区时，在高速公路两侧安装玻璃隔声板，能有效降低噪声。下列减弱噪声的途径与之相同的是（）A禁止鸣笛B机场跑道工作人员戴防噪声耳罩C街道上安装噪声监测仪D学校周围植树答案：D高速公路通过村庄密集区时，在高速公路两侧安装玻璃隔声板，能有效降低噪声，这是在传播过程中减弱噪声；A禁止鸣笛，使控制噪声的产生，是在声源处减弱噪声，故A不符合题意；B机场跑道工作人员戴防噪声耳罩，是防止声音进入耳朵，是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意；C街道上安装噪声监测仪，只能测量噪声的大小，不能减弱噪声，故C不符合题意；D学校周围植树，树能吸收一部分声音，使噪音减弱，是在传播过程中减弱噪声，故D符合题意。故选D。6、为全面贯彻落实新时代党的教育方针，坚持德智体美劳五育融合发展，我市各校加强了艺术教育。如图所示是某校学生正在兴趣课堂上用古筝弹奏乐曲。下列说法中正确的是（）A我们听到的乐曲声是由学生的手指振动产生的B指导教师听到的乐曲声是通过空气传播来的C用不同大小的力拨动弦，发出声音的音色不同D乐曲声对邻班正在进行英语听力训练的同学而言是乐音答案：BA声音是由物体的振动产生的，我们听到的乐曲声是由琴弦振动产生的，故A错误；B声音的传播需要介质，指导教师听到的乐曲声是通过空气传播来的，故B正确；C用不同大小的力拨动弦，琴弦振动的幅度不同，声音的大小不同，即声音的响度不同，故C错误；D乐曲声是邻班正在进行英语听力训练的同学不想听到的，干扰了领班同学正常听听力，所以是噪声，故D错误。故选B。7、下列关于声现象的描述和分析，错误的是（）A如图，小滨听到桌面传来的敲击声，说明固体可以传播声音B如图，敲击大小不同的编钟，是为了改变响度大小C如图，遇到障碍物倒车雷达发出报警声，说明声音可以传递信息D如图，摩托车的消声器是防止噪声产生的答案：BA桌面是固体，小滨听到桌面传来的敲击声，说明固体可以传递声音，故A正确，不符合题意；B敲击大小不同的编钟，编钟振动的频率不同，是为了改变声音的音调，故B错误，符合题意；C倒车雷达应用了声可以传递信息，故C正确，不符合题意；D安装消声器是在声源处减弱噪声，故D正确，不符合题意。故选B。8、为了自己与他人健康，出门是要戴口罩的。当你戴上口罩与他人交谈时，他人听到你的声音（）A音调变低B音调变高C响度变小D响度变大答案：CAB人说话的音调由声带振动的频率决定，戴上口罩与他人交谈时，声带振动的频率不变，音调不变，故AB不符合题意；CD当你戴上口罩之后与他人交谈时，由于有口罩的阻隔，他人听到你的声音响度变小，故C符合题意，D不符合题意。故选C。9、大千世界，声音无处不在，关于声现象的说法正确的是（）A“声纹锁”开门，辨别声音的主要依据是响度B住宅窗户安装双层玻璃是在传播过程中减小噪声C声和电磁波都可以在真空中传播，从而传递信息D看电视时调节音量，改变的是声音的音调答案：BA不同的人音调和响度可能会相同，但每个人的音色都不相同，所以“声纹锁”开门，辨别声音的主要依据是音色，故A错误；B住宅窗户安装双层玻璃是在传播过程中控制噪音，故B正确；C声音不能在真空中传播，而电磁波可以在真空中传播，故C错误；D看电视时调节音量，改变的是声音的响度，故D错误。故选B。10、下列有关声现象的说法中，正确的是（）A声音是由物体振动产生的，以波的形式在真空中传播B物体振动的频率越低，响度越大C汽车安装倒车雷达是利用声传递信息D物体做规则振动时发出的声音一定不是噪声答案：CA声音是由物体振动产生的，声音的传播需要介质，真空不能传播声音，故A错误；B音调的高低与物体振动的频率有关，频率越高，音调越高，故B错误；C声音可以传递信息，也可以传递能量，汽车安装倒车雷达是利用超声传递信息，故C正确；D从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。所以物体做规则振动时发出的声音不定不是噪声，故D错误。故选C。多选题11、在公共场合不宜高声喧哗，以下措施中，与这种控制噪声方法不相同的是（）A剧院的墙凹凸不平B高架道路两旁修建隔音墙C学校附近禁止汽车鸣笛D在飞机旁工作的人员佩戴耳罩答案：ABD在公共场合不宜高声喧哗是在声源处减弱噪声A剧院的墙凹凸不平，是在传播过程中减弱噪声，与题中控制噪声方法不相同，故A符合题意；B高架道路两旁建隔音墙，是在传播过程中减弱噪声，与题中控制噪声方法不相同，故B符合题意；C学校附近禁止汽车鸣笛，是在声源处减弱噪声，与题中控制噪声方法相同，故C不符合题意；D在飞机旁工作的人员佩戴耳罩，是在人耳处减弱噪声，与题中控制噪声方法不相同，故D符合题意。故选ABD。12、如图所示的四个现象中，下列说法不正确的是（）A超声波清洗眼镜是利用声可以传递能量，达到清洗眼镜的目的B倒车雷达是利用超声波可以传递能量，发现车身后的障碍物C蝙蝠发出次声波遇到昆虫后反射回来发现昆虫，这种捕食的方法叫“回声定位”D“B超”主要是利用次声波检查孕妇腹内胎儿发育情况答案：BCDA利用超声波清洗眼镜，属于利用声音传递能量，故A正确，不符合题意；B倒车雷达，属于利用超声波传递信息，故B错误，符合题意；C蝙蝠靠超声波发现昆虫，属于利用声音传递信息，故C错误，符合题意；D“B超”是利用超声波检查身体，属于利用声音传递信息，故D错误，符合题意。故选BCD。13、关于声现象，下列说法中正确的是（）A“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声C课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声D用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同答案：ACA音色与发声体的结构和材料有关，不同的人发出的音色不同，所以“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的。故A正确；B公路的噪声主要来源是公路行驶的汽车，公路旁安装隔音墙是为了在传播途中减弱噪声。故B错误；C声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声。课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声。故C正确；D用大小不同的力先后敲击同一音叉会改变音叉振动的幅度，振幅越大，响度越大，所以音叉的响度会不同。故D错误。故选AC。14、同学们在音乐教室排练文艺节目，下列说法正确的是（）A美妙的歌声是通过空气传入人耳的B用力拨动古筝的琴弦，可以提高琴声的响度C同学们的笑声越大，笑声在空气中传播的速度就越快D为了减少对外界的干扰，常关闭门窗，是在传播过程中减弱噪声答案：ABDA声音的传播需要介质，美妙的歌声是通过空气传入人耳的，故A正确；B用力拨动古筝的琴弦，可以增大其振动的幅度，从而提高声音的响度，故B正确；C声音在介质中的传播速度与介质种类和温度有关，与声音的响度无关，所以笑声越大，响度越大，但对声音在空气中传播的速度没有影响，故C错误；D为了减少对外界的干扰，常关闭门窗，这是在传播过程中减弱噪声，故D正确。故选ABD。15、如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）A甲、乙、丙的响度相同B从物理学角度来说，乙是噪声C丙的音调最低D甲、乙的音色相同答案：ACA从图中可以看出，甲、乙、丙振动的幅度相同，所以甲、乙、丙的响度相同，故A正确；B从乙图中可以看出，波形图振动有规律，不是杂乱无章的，所以乙不是噪音，故B错误；C相同时间内，丙图振动的次数最小，频率最小，所以丙的音调最低，故C正确；D甲、乙波形的形状不同，说明它们的音色不同，故D错误。故选AC。16、如图所示，四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水。用筷子轻轻敲击瓶身或用嘴贴着瓶口吹气，会发出不同的声音。下列关于所发出声音的判断中正确的是（）A用筷子轻轻敲击瓶身有水处，甲瓶的音调最高B用嘴贴着瓶口吹气，甲瓶的音调最高C用筷子轻轻敲击瓶身有水处，丁瓶的音调最高D用嘴贴着瓶口吹气，丁瓶的音调最高答案：BCAC用筷子轻轻敲击瓶身有水处，此时发声体是瓶内水和瓶子的共同作用，因为丁中水柱长度最短，所以丁中水柱振动最快，发出声的音调最高，故A错误，C正确；BD用嘴贴着瓶口吹气，此时发声体是瓶内的空气柱，由图可知，甲中空气柱最短，振动最快，发出声的音调最高，故B正确，D错误。故选BC。17、关于声现象，下列说法中正确的是（）A高速公路两侧安装透明板墙是在传播过程中减弱噪声B优美动听的交响乐也会是噪声C相同温度，声音在空气中比钢材中的传播速度快D长期用耳机听音乐易导致听力下降答案：ABDA高架道路两侧安装透明板墙是在传播过程中减弱噪声，故A正确；B优美动听的交响乐虽然悦耳动听，给人们以享受，但如果妨碍人们正常工作、学习和休息就成为噪声，故B正确；C相同温度下，声音在空气中的传播速度比在钢材中的传播速度慢，故C错误；D用耳机听音乐响度会增大，长期用耳机易导致听力下降，故D正确。故选ABD。18、已知声音在空气中传播的速度为v1，在钢轨中的传播速度为v2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，（v2v1）下列说法正确的是（）A钢轨的长为v1v2v2-v1tB钢轨的长为v2-v1v1v2tC声音沿钢轨从一端传到另一端所用时间为v1v2-v1tD声音沿钢轨从一端传到另一端所用时间为v2-v1v1v2v2t答案：ACAB设钢轨的长度为L，由v=st可得，声音在空气中传播的时间为t1=Lv1声音在钢轨中传播的时间为t1=Lv2声音在钢轨中传播的速度大于在空气中传播的速度，而传播距离相同，所以声音在钢轨中传播的时间小于声音在空气中传播的时间，则听到两次声音的时间间隔tt1t2Lv1-Lv2解之可得钢轨的长度L=v1v2v2-v1t故A正确，B错误；CD声音沿钢轨从一端传到另一端所用时间t2=Lv2=v1v2v2-v1v2=v1v2-v1t故C正确，D错误。故选AC。19、根据图所示的四种声现象，下列分析正确的是（）A在无风的情况下，发现正在发声的扬声器旁边的烛焰不断晃动，说明声波能传递信息B抽出真空罩中的空气，听到其中的闹钟铃声减小，通过推理说明声音的传播需要介质C八个相同玻璃瓶装有不同高度的水，对着瓶口吹气，水装得越多，音调越低D将正在发声的音叉轻触悬挂着的乒乓球，发现乒乓球被弹起，这个实验说明了发声的物体在振动答案：BDA在无风的情况下，发现正在发声的扬声器旁边的烛焰不断晃动，说明声波能传递能量，故A错误；B当空气被不断抽出后，听到闹钟铃声逐渐减小，推理：如果真空罩内没有空气，将听不到闹钟铃声，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，故B正确；C八个相同玻璃瓶装不同高度的水，用力在瓶口吹气，瓶内的空气柱振动发声，从左往右瓶内水的质量逐渐增大，瓶内空气柱越来越短，依次吹每个瓶的瓶口，瓶子内空气柱振动越来越快，所以声音的音调会越来越高，故C错误；D用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，悬挂着的乒乓球被弹起，说明发声的物体在振动，故D正确。故选BD。20、下列对声现象四个实验的分析正确的是（）A只能探究音调与频率的关系B从左向右向瓶子吹气，发出的声音音调逐渐升高C正在发声的音叉把静止的乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小说明声音的传播需要介质答案：BCDA.实验中用大小不同的力拨动直尺，还可以探究响度与振幅的关系，故A错误；B.从左向右向瓶子吹气，声音是由瓶子内空气柱振动产生，从左到右逐渐变短，在气流速度相同时，振动越来越快，音调越来越高，故B正确；C.正在发声的音叉把静止的乒乓球弹开，说明发声的物体在振动，故C正确；D.抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，可以探究声音的传播是否需要介质，故D正确。故选BCD。填空题21、如图所示是今年元宵晚会王亚平在空间站弹奏茉莉花的情景，她听到的琴声是由琴弦的_产生的，人们只听琴声就能根据_分辨出这是用我国传统乐器古筝弹奏的。答案：振动音色1声音是由物体的振动产生的，故琴声是由琴弦的振动产生的。2不同物体发出的声音的音色一般不同，故听到琴声能根据音色分辨出这是用我国传统乐器古筝弹奏的。22、如图所示，将一把钢尺紧压在桌面上，尺的一端伸出桌面，用手拨动使其上下振动，发出声音。钢尺的振幅越大，声音的_（选填“音调”“响度”或“音色”）越大。答案：响度音调是指声音的高低，是由振动频率决定的，响度是指声音的大小，是由振幅决定的，音色是指声音的特色，是由发生体的材料、形状、结构等因素决定的。所以钢尺的振幅越大，声音的响度越大。23、一根长为L的直钢管，当在其中一端敲击一下时，其同学在另外一端听到了两次响声，并用秒表测量出时间间隔为t；第一次的响声是通过_（选填“空气”或“钢管”）传递过来的，已知声音在空气中传播速度为v0，则声音在钢管中传播的速度表达式v1_（用题目中的字符表达）。答案：钢管Lv0L-tv01声音在钢管中传播的速度大于在空气中传播的速度，所以先听到的那次响声是通过钢管传来的。2由v=st可得，声音在空气中传播的时间为t0=Lv0声音在钢管中传播的时间为t1=Lv1由于声音在空气中的速度较慢，所以声音在空气中传播的时间较长，则听到两次响声的时间间隔t=t0-t1t=Lv0-Lv1解之可得声音在钢管中传播的速度v1=Lv0L-tv024、中华古诗词中蕴含着丰富的声学知识“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由空气柱_产生的；“不敢高声语”中的“高”指的是声音的_（选填“音色”、“音调”或“响度”）。答案：振动响度1所有声音都是由于物体振动产生的，笛声是由空气柱振动产生的。2“不敢高声语”指的是不敢大声说话，这里的“高”指的是声音的大小，即声音的响度。25、古诗鹿柴中有“空山不见人，但闻人语响”，诗人听到的人声是由声带_产生的。声音在液体中的传播速度_（选填“大于”、“小于”或“等于”）在空气中的传播速度。答案：振动大于1声音由物体振动产生，诗人听到的人声是由声带振动产生。2声音的传播需要介质，声音在液体中的传播速度大于在空气中的传播速度。16