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深圳市民营及中小企业产业紧缺人才培训示范机构(管理类)认定指标体系.doc

1、深圳市民营及中小企业产业紧缺人才培训示范机构(管理类)认定指标体系 ———————————————————————————————— 作者: ———————————————————————————————— 日期: 2 个人收集整理 勿做

2、商业用途 附件2: 深圳市民营及中小企业产业紧缺人才培训示范机构(管理类)认定指标体系 培训机构名称: 满分:100分 评价得分: 一级指标 二级指标 评价标准与计分 满分分值 评价方法 评价得分 备注 服务能力(50分) 注册资金 不足10万元人民币不得分;达10万元得1分,每增加10万元加0.1分 6 提供营业执照、组织机构代码证、税务

3、登记证 专业人员 专职专业人员达6人得1分,每增加1人加0。2分 6 填写《员工名单》,提供劳动合同、本机构工资单和购买社保名单 申请认定的基本条件 本科以上学历或中级以上职称或通过国际认证的专职专业人员占60%—80%得1分;占80%以上得2分 2 提供学历证书、职称证书或其他执业资质证明复印件 专职人员在国内具有一定影响,是某一领域内的知名专家或学科带头人。每人2分 4 提供相应的证明材料 兼职人员在国内具有一定影响,是某一领域内的知名专家。每人1分 2 提供合作合同等证明材料 办公场地 有独立的办公场地,面积低于100㎡

4、不得分;达100㎡得1分,每增加100㎡加0.5分 5 核对房产证或租赁合同 配备教学用房,能提供50个座位得1分;100个座位得2分;200个座位得3分 3 实地考察核对相关房产证或租赁合同 办公设备 配备基本的自动化办公设备,如投影仪、数码相机、电脑等,其中电脑普及率不低于50% 2 提供固定资产登记帐簿 服务能力(50分) 自主课程模块 培训机构有研发新课程产品的能力,拥有自主研发的课程模块、教材,每门加2分 6 提供相关证明材料 核心产品 有核心课程 2 提供相关证明材料 整合课程模块 能整合本机构以外的课

5、程模块 1 提供实例 一级指标 二级指标 评价标准与计分 满分分值 评价方法 评价得分 备注 服务能力(50分) 发行刊物 创办行业性刊物 1 提供最新一期发行刊物 出版书籍 出版与培训机构课程相关的书籍 2 提供样本 网站建设 建立服务网站,网站模块比较齐全 2 提供网站域名 经营时间 机构持续经营满3年以上得2分。每超一年、且该年度培训收入不低于100万元的加1分 6 查看财务报表 申请认定的基本条件 经营状况 和业绩 (25分) 营业收入 近两年培训收入合计不足200万不得分;达200万

6、得1分,每增加30万加1分 8 查看财务报表和纳税证明 申请认定的基本条件 营业收入增长性 近3年营业收入逐年增长的加1分 1 查看财务报表 净资产 上年年末净资产大于或等于实收资本 1 查看上年度财务报表 营业利润 近三年每年均赢利得1分 1 查看财务报表 纳税额 近三年年纳税额不足15万元不得分;达15万的,一年加1分 3 查看纳税证明 培训业绩 近两年开展公开课培训达20场次、受训人数达1000人得3分,每增加1场次、50人加1分 10 提供办班通知、学员名册、培训现场照片、媒体报道等过程资料 申请认

7、定的基本条件 公益活动 近两年开展各种论坛、讲座、公开课等公益性活动4场次以上得1分 1 提供办班通知、学员名册、培训现场照片、媒体报道等过程资料 内部管理(15分) 年度计划 制定年度计划 1 提供相关证明材料 年度总结 有年度培训总结 1 提供相关证明材料 管理制度 内部管理制度健全,执行良好 1 提供规章制度汇编 财务管理 制定财务管理制度,账目清楚(1分);有专职财务人员加1分 2 查看帐簿和工作人员名册 一级指标 二级指标 评价标准与计分 满分分值 评价方法 评价得分 备注 内部管

8、理(15分) 培训档案管理 培训档案管理规范加1分;学员档案资料保存齐全加1分 2 提供办班通知、学员名册、培训现场照片、媒体报道等过程资料 变更登记 名称、办公场所、业务范围、注册资金、法人代表等变更的,按规定办理变更登记手续 1 查看登记表 年审 近两年每年年审(0。5分),每年年审合格(0。5分) 2 查看年审记录 财务审计 财务报表经中介审计机构审计,一年1分 2 提供审计报告 依法纳税 按时进行纳税申报,一年1分 3 提供纳税证明 社会信誉(10分) 知名度和美誉度 在省市内有一定的知名度和影响力。

9、近三年获国家级荣誉或奖励:3分;省级:2分;市级:1分 3 查看相应证书、文件等 媒体评价 有正面报道的,地方媒体一次0.5分;中央级媒体一次1分 3 查看相关证明材料 诚信度 被公众投诉查实的,一次扣1分,超过3次不得参加培训示范机构认定 0 其它 承担过市产业紧缺人才培训计划项目且实施效果好的,一个项目加1分,效果不好不得分;未实施完成的不能参加培训示范机构认定 4 附件3: 深圳市民营及中小企业产业紧缺人才培训示范机构(技能类)认定指标体系 培训机构名称:

10、 满分:110分 评价得分: 一级指标 二级指标 评价标准与计分 满分分值 评价方法 评价得分 备注 服务能力(60分) 注册资金 不足10万元人民币不得分;达10万元得1分,每增加10万元加0.1分 6 提供营业执照、组织机构代码证、税务登记证 专业人员 专职专业人员达10人得1分,每增加1人加0。2分 6 填写《员工名单》,提供劳动合同、本机构工资单和购买社保名单

11、 申请认定的基本条件 本科以上学历或中级以上职称或通过国际认证的专职专业人员占60%-80%得1分;占80%以上得2分 2 提供学历证书、职称证书或其他执业资质证明复印件 专职人员在国内具有一定影响,是某一领域内的知名专家或学科带头人。每人2分 4 提供相应的证明材料 兼职人员在国内具有一定影响,是某一领域内的知名专家.每人1分 2 提供合作合同等证明材料 办公场地 有独立的办公场地,面积低于100㎡不得分;达100㎡得1分,每增加100㎡加0.5分 5 核对房产证或租赁合同 配备教学用房,能提供50个座位得1分;100个座位得2分;

12、200个座位得3分 3 实地考察核对相关房产证或租赁合同 服务设施 配备基本的自动化办公设备,如投影仪、数码相机、电脑等,其中电脑普及率不低于50% 2 提供固定资产登记帐簿 有基本的教学实验仪器 2 实地考察 有实训专用设备 4 实地考察,核对固定资产登记账簿 实训场地低于200㎡不得分;达200㎡得1分,每增加10㎡加0.1分 4 实地考察,核对房产证或租赁合同 一级指标 二级指标 评价标准与计分 满分分值 评价方法 评价得分 备注 服务能力(60分) 自主课程模块 培训机构有研发新课程产品的能力

13、拥有自主研发的课程模块、教材,每门加2分 6 提供相关证明材料 核心产品 有核心课程 2 提供相关证明材料 整合课程模块 能整合本机构以外的课程模块 1 提供实例 发行刊物 创办行业性刊物 1 提供最新一期发行刊物 出版书籍 出版与培训机构课程相关的书籍 2 提供样本 网站建设 建立服务网站,网站模块比较齐全 2 提供网站域名 经营时间 机构持续经营满5年以上得2分.每超一年、且该年度培训收入不低于100万元的加1分 6 查看财务报表 申请认定的基本条件 经营状况和业绩 (25分)

14、营业收入 近两年培训收入合计不足200万不得分;达200万得1分,每增加30万加1分 8 查看财务报表和纳税证明 申请认定的基本条件 营业收入增长性 近3年营业收入逐年增长的加1分 1 查看财务报表 净资产 上年年末净资产大于或等于实收资本 1 查看上年度财务报表 营业利润 近三年每年均赢利得1分 1 查看财务报表 纳税额 近三年年纳税额不足15万元不得分;达15万的,一年加1分 3 查看纳税证明 培训业绩 近两年开展公开课培训达20场次、受训人数达1000人得3分,每增加1场次、50人加1分 10 提供办班通

15、知、学员名册、培训现场照片、媒体报道等过程资料 申请认定的基本条件 公益活动 近两年开展各种论坛、讲座、公开课等公益性活动4场次以上得1分 1 提供办班通知、学员名册、培训现场照片、媒体报道等过程资料 内部管理(15分) 年度计划 制定年度计划 1 提供相关证明材料 年度总结 有年度培训总结 1 提供相关证明材料 管理制度 内部管理制度健全,执行良好 1 提供规章制度汇编 财务管理 制定财务管理制度,账目清楚(1分);有专职财务人员加1分 2 查看帐簿和工作人员名册 一级指标 二级指标 评价标准

16、与计分 满分分值 评价方法 评价得分 备注 内部管理(15分) 培训档案管理 培训档案管理规范加1分;学员档案资料保存齐全加1分 2 提供办班通知、学员名册、培训现场照片、媒体报道等过程资料 变更登记 名称、办公场所、业务范围、注册资金、法人代表等变更的,按规定办理变更登记手续 1 查看登记表 年审 近两年每年年审(0.5分),每年年审合格(0.5分) 2 查看年审记录 财务审计 财务报表经中介审计机构审计,一年1分 2 提供审计报告 依法纳税 按时进行纳税申报,一年1分 3 提供纳税证明 社会信誉(10分) 知名度和美誉度 在省市内有一定的知名度和影响力。近三年获国家级荣誉或奖励:3分;省级:2分;市级:1分 3 查看相应证书、文件等 媒体评价 有正面报道的,地方媒体一次0.5分;中央级媒体一次1分 3 查看相关证明材料 诚信度 被公众投诉查实的,一次扣1分,超过3次不得参加培训示范机构认定 0 其它 承担过市产业紧缺人才培训计划项目且实施效果好的,一个项目加1分,效果不好不得分;未实施完成的不能参加培训示范机构认定 4 8

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