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套中考语文卷汇编诗词鉴赏 作者： 日期：22 个人收集整理 勿做商业用途0套中考语文卷汇编之诗词鉴赏阅读下面的诗歌,完成8-题。3分兰溪棹歌戴叔伦凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。【注释】兰溪,在今浙江兰西县西南。棹(ho)歌:船歌。.对兰溪山水的美妙景致,作者主要是通过“一词启发读者去想象的。(1分9.“半夜鲤鱼来上滩一句极为生动传神，写活了诗歌意境，请你发挥想象，对这句诗的画面加以描写。2分.(1分)镜中看.(2分例如：鱼抢春新水，淘气地)涌上溪滩,(拨鳍摆尾)啪啪蹦跳。铜仁阅读杜牧?赤壁?,答复以下问题赤壁 杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1)在初中阶段我们学习了几十首古诗词，有的咏史，有的写景,有的叙事请问杜牧的?赤壁?属于那一种写法?本诗在运用这种写法上有什么特点?(3分) 2“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔一句中“东风指什么?简要谈谈你对这句诗句的理解。(3分) 13、3分咏史诗(1分。特点：借史实抒情。(2分) 3分)“东风指火烧赤壁一事(1分。如果不是东风给了周瑜以方便,取得胜利的就可能是曹操,历史将要重写(2分。河北一、阅读下面的宋词，答复8题。门分)水调歌头丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作才匕篇,兼怀子由。明月儿时有？把酒问青天。不多。天上官闭,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉,高处不胜寒。鱼生元竟色j勉座上且。转朱阁,低绩户,照无眠。不应有恨,何事长向别时国?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婢娟。7请就词中加线句子的内容质疑只提一个疑问，不作答。2分答: 简析“转朱阁,低椅户，照无眠一句中加着重号词语的表达效果。(2分答: 7.例如一：是在月宫(天上)起舞，还是在人间起舞？例如二：“何似在人间是说天上好,还是人间好?例如三：“清影是月亮的影子，还是人的影子?8“转和“低准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉；“无眠准确地表现了离别之人因不能团圆而难以放眠的情景。承德一、阅读下面这首唐诗,答复7-9题。(5分)钱塘湖春行孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤。来源:学科网.这首诗的作者是 ,诗中他最迷恋“ 这一景致。(1分8.展开联想和想象,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥所展现的画面。分)9这首诗表达了作者怎样的思想感情?2分)黄冈一)阅读下面古诗,完成后面题目。4分春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1.本诗首联作者写春望所见。一个“_字,使人怵目惊心；一个“深字,让人_。虽是写景,但实为抒感,寄情于物，托感于景。(2分5.请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。分) 14. 破 满目凄然意思相近即可. 描画出了诗人苍老的形象，展示出了诗人悲凉的心情。意思相近即可襄阳一)阅读古诗?过零丁洋?，完成10-11题。(4分过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。10“文章本天成，妙手偶得之。在诗的颈联,诗人很巧妙地借“惶恐滩和“零丁洋两个地名，写出了 和 ，地名与处境融合在一起，恰到好 处地表现了诗人当时的心境。2分11.“人生自古谁无死?留取丹心照汗青是千古传诵的名句，影响深远。请说说你的理解。(2分)连云港一阅读下面一首唐诗,完成7题。(分使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆，萧关逢候骑,都护在燕然。.为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。(2分.颈联中的“直、“圆两字用得十分传神,请说说它们的好处。7(2分)可从诗题“使至塞上，诗句中“边、居延、汉塞、胡天、大漠、萧关、燕然、属国、都户等词语地名、官名看出这是一首边塞诗。8.分)“直字,表现了打磨孤烟的劲拔、坚毅之美1分);“圆字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉(分。这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景,而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。(1分)(意思对即可)盐城雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。8.本诗描绘了一场边关战争,表现了守边将士什么精神?(2分) .“黑云压城城欲摧是千古名句，试分析其成为名句的原因。(3分) 8要点：浴血奋战、誓死报国(视死如归，忠君报国)。9.例如一：运用比喻、夸大手法,渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。例如二:一个“压字,把敌军人马众多、来势凶猛,以及交战双方力量悬殊、守军将士处境困难等等，淋漓尽致地提醒出来。江西落日怅望唐马戴孤云与归鸟,千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜!9.这首诗是日落时分作者遥望家乡所作,请找出诗中直接表达情感的句子。(2分)10试说说首联中“千里与“片时的表达效果。2分9念我何留滞,辞家久未还1分);临水不敢照,惊慌平昔颜1分。1.以“千里与“片时作强烈比照,点明云、鸟的自由和飞行之速,进而引发作者久客异地的乡思。(大意一样即可)2分南昌阅读李清照的两首词，完成第9-11题。(4分)如梦令常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡,惊起一滩鸥鹭。来源:Z。xx。kCom武陵春风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休 ,欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。9找出?武陵春?中词人化虚为实，描摹愁思的句子。1分0说说?如梦令?“惊起一滩鸥鹭一句中“惊字的妙处。1分11这两首词分别是词人南渡前后的作品,它们在情感上有何不同?2分9.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。(1分)1.“惊字既暗写出了船行之快，又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。1分)11.前一首:愉悦、欢快、热爱生活(1分；后一首：悲伤、愁苦、孤单寂寞(分。滨州古诗词鉴赏。(3分)次北固山下【唐】王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。7.展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬展现的画面。(2分)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?1分7.略。评分:共2分。开放性试题，描绘应表现出平也开阔、大江直流、波平浪静的风光特点，语言流畅即可。8.思念故土 评分:共1分。德州阅读下面的文字,完成8-25题。一旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著,官因老病休。 飘飘何所似,天地一沙鸥。8.分析颔联中“垂“涌二字的好处。(3分 9.诗的尾联在写法上有什么特色？(2分 0.这首诗抒发了作者怎样的感情?分 、答案例如:垂和涌赋予景物以强烈的动感，突出了舟中观景的典型特征,使人有身临其境之感。评分:3分,意思对即可。9、答案要点:比喻、设问寓情于景(情景交融比照、反衬评分：分，答出一点即可。1.答案例如:怀才不遇的苦闷,飘泊无依的感伤。评分：2分,意思对即可。东营敷浅原见桃花刘次庄桃花雨过碎红飞，半逐溪流半染泥。 何处飞来双燕子？一时衔在画梁西。注释敷浅原:古地名,在今江西境内。画梁：彩绘屋梁。7.有人评价本诗“避俗避熟、自出心裁,对此你是怎样理解的?(分8诗歌表达了诗人怎样的情感和志趣？分7答案:例如一，立意新颖，跳出借落花写惜春或伤春之情的窠臼,通过写飞花的活泼灵动和美好际遇来抒写情志，不落俗套。例如二,构思独辟蹊径，别出心裁，将桃花飘落与燕子衔花联系起来，写飞花的经历曲折有致。例如三，发现独到,捕捉飞燕衔花的细小情景,并从中发现其审美价值,独具慧眼。 评分:答对一种例如即得2分。意思对即可。8.答案：表达了诗人对生活的热爱和对美的执着追求。 评分:情感、志趣各占1分,共分。意思对即可。济宁晚春江晴寄友人唐 韩琮晚日低霞绮，晴山远画眉。春青河畔草，不是望乡时。6.这首诗在写景上的主要特点是 ,表达了诗人的 。(3分)6.以写景为主、情景交融 怀乡、思友3分聊城(一万里赴戎机，关山度假设飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足，送儿还故土。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来,当户理红妆；小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊惶。同行十二年,不知木兰是女郎。5解释下面加点的词。2分)策勋十二转 当户理红妆6.第段画线句意在表达什么?(2分7从遣词造句角度赏析第段画线句。句5.记功 窗户6表达出战争的旷日持久与战斗队剧烈悲壮。.“霍霍是拟声词。惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急迫的情态。淋漓尽致地表现小弟抑制不住的欣喜之情。日照(一阅读下面一首诗歌,完成7、8两题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西, 水面初平云脚低。几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。最爱湖东行缺乏, 绿杨阴里白沙堤。7.本诗以“春为着眼点,抒发了 的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是 。2分) 8. “几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥中的两个动词很有表现力,请说说这两个动词好在何处。(3分) 7答案：喜爱钱塘湖春天美景 爱最爱)评分：每空分，共分。8.答案：“争和“啄两个动词，写出了一幅早莺争向暖树,新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机。评分:此题共3分。找出动词1分；赏析2分，每个要点1分。意思对即可。潍坊阅读下面两首诗歌，完成-9题。6分)【双调】寿阳曲江天暮雪马致远天将暮,雪乱舞。半梅花半飘柳絮。江上晚来堪画处,钓鱼人一蓑归去。江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。8.请赏析?江天暮雪?中“半梅花半飘柳絮的妙处。(分91)这两首诗歌描绘的画面有何不同？3分)(2)寄托了两位诗人什么样的共同情感?(1分)8.把纷飞的雪花比喻为盛开的梅花和飘飞的柳絮,具体形象地表现了“雪乱舞的景象。9(1)?江天暮雪?描绘动态的“雪乱舞的自然景象和钓后归去的人物形象；?江雪?描绘静态的千山无鸟、万径无人的空寂雪景和孤舟垂钓的人物形象。(都通过孤傲的钓翁寄托了作者清高脱俗的感情。上海(二)阅读下面的词,完成第7-8题4分)如梦令李清照昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧。“知否?知否？应是绿肥红瘦。7“浓睡在词中的意思是 。4分)8.以下理解不正确的一项为哪一项2分)A“雨疏风骤的意思是雨点稀疏,晚风急猛。B.“海棠依旧是此人对“卷帘人的答复。.“绿肥红瘦描写出雨后海棠花的情景。D.这首词篇幅短小,有人物，有对话,意味深长。、酣睡8、B达州阅读?江城子密州出猎?一词，完成17题(4分)老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍,锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。17用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。2分上阕: 下阕: 18.下面对该词的理解品味有误的一项为哪一项:2分)A.此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。自此,他树起了“自是一家的旗帜,提高了词品,扩大了词的界境。B 开篇着一“聊一“狂两字,更见作者的潇洒豪放,也隐约透露出怨愤之情;再用一个“卷字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。C 用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，用典故能含蓄委婉地表情达意。词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故,表达了作者希望朝廷悯恤年老，免去罪名的愿望。D结尾三句卒章显志，说明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向,其耿耿忠心溢于言表，凸显了坚强威武的英雄气概。7.上阕写出猎盛况(场面)。下阕写报国情。(2分,意同即可)18.C2分乐山过零丁洋 文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。(诗歌中“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍两句诗各是一个完整的主谓句子。诗人将两个陈述的对象摆在一起,要表达什么意思、抒发什么感情？ 答: (2诗歌尾联采用的抒情方式是什么？抒发了什么感情？ 答： (1)2分答：从国家山河破碎、局势危急,说到个人命运也动乱不安,将“国家与“自身联系在一起,1分表达了诗人的爱国深情。(分 2)2分)答：尾联采用的抒情方式是“直抒胸臆。(1分抒发了诗人“以死明志或“为国捐躯、或“举身赴国难的坚贞情怀。1分) 泸州阅读下面这首古诗,按要求答题。 襄邑道中陈与义飞花两岸照船红, 百里榆堤半日风。卧看满天云不动, 不知云与我俱东。来源：学科网ZXX【注】这是陈与义2岁时进京待选途中写的一首纪行诗。. 本诗第一句中的“飞字意蕴丰富，请简要分析。4分)答： 本诗三、四两句历来为人称道，你认为好在哪里？请简要答复。4分)答: .共4分(1)描绘了(暮春时节)落英缤纷的美丽盛景2分)；2表现了船行的轻快(1分，传达出诗人愉快的心情。1分,意对即可3.(共4分()运用了静中见动的写法，写出了因船云俱动,使人误以为云不动的情趣。(分)(2)诗人的所见所感还含有智慧和哲理与苏轼的“不识庐山真面目，只缘身在此山中有异曲同工之妙。2分，意对即可)眉山阅读苏轼?江城子密州出猎?,答复以下问题。分老夫聊发少年狂,左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘,千骑卷平岗。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。1)仔细观察右边这幅图,图中所展示的画面是词中的哪一句?(1分 2词中的“倾城的意思是 , “为报倾城表达了当地百姓对苏轼态度是: 。2分3)从选文中加线的“狂、卷、挽中任选一个，说说这个词是怎样表达豪放的？(分) 12.(1左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘,千骑卷平岗或“千骑卷平岗)；)全城的人都出来了(形容随观者之众;表达的态度：外表是跟随太守，实质是对苏轼的拥戴、赞扬、敬仰(或:对苏轼政绩的肯定(能从“实质上说对,即可给总分值);(例如：“狂:激情奔放,统领全词，无不展现粗暴豪迈的风格；“卷:表达打猎场景宏大，人员众多,气势壮阔，突现阳刚之美；“挽:拉满弓的姿态强劲，信心百倍,激情无比(三个词语均表达豪放之气势。内江一阅读下面诗歌,完成1-2题。8分 武陵春 (李清照) 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 1.上片中,“ ，交代的是季节特征,“ 是通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤。4分 2.全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁的？(4分) (一1.“花已尽 “日晚倦梳头 各2分，共4分) 2作者先用“日晚倦梳头和“欲语泪先流两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁；用形象的比喻(“载不动的愁)，抒发愁之重，重得无法承载。两层意思各分,共4分 南充7、诗词鉴赏(3分)相见欢李煜无言独上西楼,月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱， 是离愁，别是一般滋味在心头。)这首词上片描绘出一幅怎样的风光?(1分) (2这首词表达了作者怎样的思想感情?(分 、诗词鉴赏3分1深秋月夜庭院的清幽风光(意近即可。(分()表达了作者作为亡国之君的哀之痛、思之切(意近即可，答成亡国哀思得全分。(分资阳6.对下面诗歌理解不当的一项为哪一项3分)饮 酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。A诗歌通过眼前景物的叙写,说明了“心远地自偏的道理。B.诗歌的前四句从哲理的高度表达了诗人的人生态度,后六句写诗人从对自然的欣赏中得到美的享受和哲理的启迪。C晋宋隐逸之风盛行,作者陶渊明便是晋宋隐士的代表之一。诗中反映了诗人超脱尘世，隐居山野的隐士生活，突出了其“境与“心皆“静的特点。D“此中有真意的“此中,指的是幽美淡远的“景和悠然自得之“情。6C杭州来源:Z，x，.Com3.阅读下面这首古诗,完成(1)(2)两小题。(5分)春山夜月唐于良史春山多胜事,赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。兴来无远近,欲去惜芳菲。南望呜钟处,楼台深翠微。来源：学科网1“欲去惜芳菲中的“惜字表达了诗人怎样的情感?2)“掬水月在手，弄花香满衣这两句诗妙趣横生,为后人传诵，请作赏析。23(1)表达了诗人沉醉于山中月下的美景，将要离开时依依惜别的深情。(2分,意思符合即可，有欠缺酌扣 2)“掬水句，将明月与泉水合而为一，写泉水清澄明澈照见月影；“弄花句,将花香衣香浑为一体,写山花香气溢满衣衫。诗句表现了诗人得意的童心和游玩的兴致。分,三个要点各分，意思符合即可，有欠缺酌扣)湖州(一)阅读下面这首诗,完成1516题。4分 淮上渔者(唐郑谷白头波上白头翁,家逐船移江浦风。一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获花中。 【注释】逐:跟随。浦：水边，岸边。获:草本植物，形状像芦苇。5本诗第二句中表达渔家生活特点的两个字是 、 。分)16诗的三、四句展现了怎样的情景?请用几句话进展描述。2分)5.(共2分,各分逐 移16.共分诗的三、四句展现了欣喜欢快的情景:白发老人钓得一条尺把长的鲈鱼，儿孙们兴高采烈地忙着在获花丛中吹火煮鱼。(意思对即可)丽水阅读下面一首诗，完成9题。4分访城西友人别墅雍陶澧水桥西小路斜,日高犹未到君家。村园门巷多相似，处处春风枳壳花。【注释】澧l)水:指唐代的澧州城(今湖南北部的澧县。 枳zh壳花:枳树的花。18诗中“犹未二字写出了诗人怎样的心情？2分这首诗只写村野风光,没有具体写友人和别墅，这样写符合题意吗?为什么？(2分)8写出了诗人会友急迫的心情。1符合题意。这首诗巧妙地运用了衬托手法，通过对自然而优美的村野风光的描写, 让读者想象到友人别墅的幽雅和友人的风采。评分标准:第18题2分，意思对即可。 第9题2分，答出“衬托的意思即可。台州阅读下面古诗文，完成1625题。一)(4分) 田园乐唐)王维萋萋芳草春绿,落落长松夏寒。牛羊自归村巷,童稚不识衣冠。 【注】落落:松高貌。 衣冠:士大夫的穿戴。16.你是怎样理解第二句中的“夏寒一词的?(分).三、四两句描绘了一种怎样的生活?(2分)(一16这里的“夏寒应该理解成松树葱郁、茂盛(1分),给人以阴凉之意(1分)。评分标准：意对即可。共2分。1.描绘了一种闲适、平和、质朴的田园生活。评分标准:点出“恬淡、悠然、平和、闲适等其中一个,得1分，指出质朴或“淳朴等，得分。共2分。温州移家别湖上亭 戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识;欲别频啼四五声。15补充点评。2分) 诗人搬家作别久住的湖上亭,亭边柳条、藤蔓轻展，枝头黄莺鸣声悠悠，一“系一“啼别有意味，仿佛是它们 之情的自然流露。16.完成随感。(2分花草本是无情物,但诗人笔下的一草一木却多情多义，那是因为 。 1.(分依恋(不舍、挽留) 16(2分) 例如1：诗人久住湖上亭,与这里的一草一木建立了深厚的感情。 例如2:诗人移情于花鸟，借花鸟抒发自己的不舍之情。 例如：诗人视花鸟为挚友,到达了物我相通的地步，故能心心相印。舟山请认真阅读下面的古诗文,完成154题。（一） 书院二小松(4分唐李群玉一双幽色出凡尘,数粒秋烟二尺鳞。 从此静窗闻细韵,琴声长伴读书人。注释秋烟:比喻小松初生的枝叶。15. 诗中“ “ 两个词写出了二小松“小的特点。2分16. 这首诗抒发了作者怎样的情感？(分15.数粒、二尺。(写“粒、“细或“细韵也可。)16抒发了作者对二小松的爱怜、赞美之情。(流露了作者对有小松的清雅脱俗的读书生活的喜爱之情。义乌5. 阅读下面这首古诗,按要求答题。4分 秋日行村路来源:xk.Com乐雷发儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉香。一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂。【注释】社肉：祭土地神的肉。(1 “一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂是千古名句,句中“伴字用得妙,请写出你的理解。(2分)(2 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(2分15. (1 “伴,运用了拟人的手法，把红蜻蛉与绿螳螂这两种得意的小生物营造在一个相依相伴、和美融洽的气氛里。(2分,意思对即给分2)热爱农村自然风光,追求自由、闲适、和谐的田园生活。(2分,意思对即给分金华阅读下面一首诗,完成119题。(4分访城西友人别墅雍陶澧水桥西小路斜，日高犹未到君家。村园门巷多相似，处处春风枳壳花。【注释】澧(l水:指唐代的澧州城今湖南北部的澧县。 枳(zh壳花：枳树的花。1.诗中“犹未二字写出了诗人怎样的心情?2分1这首诗只写村野风光，没有具体写友人和别墅，这样写符合题意吗?为什么？2分 分18写出了诗人会友急迫的心情。19符合题意。这首诗巧妙地运用了衬托手法,通过对自然而优美的村野风光的描写，让读者想象到友人别墅的幽雅和友人的风采。衢州十五夜望月(唐)王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家？15、本诗前两句写景，不带一个“月字，我们却可以从_一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_的特点。2分)6、本诗表达了诗人怎样的思想感情？2分)15、地白(白) 凄清第二答复“清冷、寂静、凄凉等也可)16、抒发了诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的思想感情。(答出思念家乡、亲人即可)菏泽二)阅读下面一首唐诗，完成45题。4分春雪唐)韩愈新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。4.第二句中的“惊字表达了诗人怎样的心情？(2分)5三、四两句用了什么修辞手法?请简要赏析。(2分)4.答案：表达了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。评分:共2分。意思对即可。5答案:运用拟人手法，赋予白雪以人的灵性，把初春的景象写得富有情趣。评分:答对拟人手法得1分，分析正确得1分。共2分。意思对即可。陕西阅读下面的诗歌，完成1-22题。4分)西归绝句唐元稹五年江上损容颜,今日春风到武关。两纸京书临水读,小桃花树满商山。 【注释】本诗作于元和十年春元稹从被贬地奉召还京途中。书：信。这里指元稹的好友李复言和白居易的书信。 1诗歌前两句都是通过叙事来抒情，其中第一句对第二句起到了 作用。(2分) 2.景语皆情语,第四句以景语收住全篇。请用自己的话，对此句加以描述。(2分 21.反衬或衬托2.(诗人临水读罢友人书信)猛一抬头，忽见岸上嫣红一片。放眼远眺,只见商山开满桃花，春色妍丽，喜悦之情更为浓郁。河南阅读下面一首诗完成212题。共分)行路难其一李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。来源:Zxk.m欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。来源:Z。xx。.Com 21.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边表达了作者怎样的思想感情?(2分) 22.分析最后两句诗中的“破“挂妙在何处。(分)2.对被重新任用有所期待,对未来仍抱有希望。(意思对即可。分)来源：学科网ZK22.“破“挂富有动感、充满气势,充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。(意思对即可。逗号前后各1分共2分成都一、诗歌鉴赏(4分)阅读下面的诗歌,完成l2题。(4分 菊郑谷 王孙莫把比蓬蒿， 九日枝枝近鬓毛。 露湿秋香满池岸， 由来不羡瓦松高。注一瓦松:一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺,下才如寸，没有什么用处。1这首诗用“露湿秋香满池岸来描写菊花在秋天早晨开放的景象,给人以无穷的美感和趣味。请发挥想象，把该诗句所呈现的景象描绘出来。(2分)答： 2结合全诗，对“由来不羡瓦松高一句进展简要赏析。(2分)答： 一、4分)1(2分)沾满晨露的丛丛秀菊湿润晶莹,含露绽放,散发出缕缕幽香，飘满了水池岸边。(想 象合理，描写形象,能再现诗句所描写的画面即可计分，否那么酌情扣分)2.(分)参考例如l:诗人采用比照手法，将菊花与瓦松作比，突出表现了菊花虽生长在低洼之处却高洁、清幽，毫不吝惜地把它的芳香献给了人们的品质。参考例如：诗人采用拟人的手法，将菊花人格化，用“不羡更形象地表现出菊花不慕高位、不慕荣利的品质。表现手法把握准确计1分，分析恰当计分;语意相近即可)宿迁6阅读下面一首诗,答复以下问题。(6分)闲居初夏午睡起杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。1这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的？3分)2“闲看儿童捉柳花中的“闲字用得极妙,请作简要赏析。3分6.1)3分)梅子、芭蕉、柳花 答对1个给1分2)(3分“闲字,写出了诗人的恬静闲适1分),抒发了诗人对乡村生活的喜爱之情分,照应了诗题1分。恩施2欣赏下面一首现代诗，答复以下问题分) 差异 雷抒雁久飞的鸟, 想