1、2021-2022学年高中数学 第6章 幂函数、指数函数和对数函数 6.3 第1课时 对数函数的概念、图象与性质学案 苏教版必修第一册 2021-2022学年高中数学 第6章 幂函数、指数函数和对数函数 6.3 第1课时 对数函数的概念、图象与性质学案 苏教版必修第一册 年级: 姓名: 6.3 对数函数 第1课时 对数函数的概念、图象与性质 学 习 任 务 核 心 素 养 1.理解对数函数的概念. 2.掌握对数函数的图象和性质.(重点) 3.能够运用对数函数的图象和性质解题.(重点) 4.了解同底的对数函数与指数函数互为反函
2、数.(难点) 1.通过学习对数的概念,培养数学抽象素养. 2.通过学习对数函数的图象,培养直观想象素养. 3.借助对数函数的定义域的求解,培养数学运算素养. 某种细胞分裂时,由1个分裂成2个,2个分裂成4个……经过多少次分裂,大约可以得到1万个细胞?10万个细胞?……你能求出分裂次数y随着细胞个数x变化的函数关系么? 知识点1 对数函数的概念 一般地,函数y=logax(a>0,a≠1)叫作对数函数,它的定义域是(0,+∞). 1.函数y=2log3x,y=log3(2x)是对数函数吗? [提示] 不是,其不符合对数函数的形式. 1.思考辨析(正确的打“√”,错误的打
3、×”)
(1)对数函数的定义域为R.( )
(2)y=log2x2不是对数函数.( )
[答案] (1)× (2)√
知识点2 对数函数的图象与性质
a>1
01时,y>0
在(0,+∞)上是减函数
当0 4、的图象“下降”.
2.(1)函数y=logax的图象如图所示,则实数a的可能取值为( )
A.5 B.
C. D.
(2)函数f(x)=log2(x+1)的定义域为________.
(1)A (2)(-1,+∞) [(1)由图可知,a>1.
(2)由x+1>0得x>-1,故f(x)的定义域为(-1,+∞).]
知识点3 反函数
(1)对数函数y=logax(a>0,a≠1)和指数函数y=ax(a>0,a≠1)互为反函数,它们的图象关于y=x对称.
(2)一般地,如果函数y=f(x)存在反函数,那么它的反函数记作y=f-1(x).
(3)互为反函数的 5、两个函数的图象关于直线y=x对称.
(4)原函数y=f(x)的定义域是它的反函数y=f-1(x)的值域;原函数y=f(x)的值域是它的反函数y=f-1(x)的定义域.
3.y=2x的反函数为________.
y=log2x [由y=2x得x=log2y.以x换y得y=log2x.
故y=2x的反函数为y=log2x.]
类型1 对数函数的概念
【例1】 判断下列函数是否是对数函数?并说明理由.
(1)y=logax2(a>0,且a≠1);
(2)y=log2x-1;
(3)y=2log8x;
(4)y=logxa(x>0,且x≠1).
[思路点拨] 依据对数函数的 6、定义来判断.
[解] (1)中真数不是自变量x,
∴不是对数函数;
(2)中对数式后减1,
∴不是对数函数;
(3)中log8x前的系数是2,而不是1,
∴不是对数函数;
(4)中底数是自变量x,而不是常数a,
∴不是对数函数.
一个函数是对数函数,必须是形如y=logax(a>0且a≠1)的形式,即必须满足以下条件:
(1)系数为1;
(2)底数为大于0且不等于1的常数;
(3)对数的真数仅有自变量x.
[跟进训练]
1.(1)若函数y=log(2a-1)x+(a2-5a+4)是对数函数,则a=________.
(2)已知对数函数的图象过点(16,4) 7、则f =________.
(1)4 (2)-1 [(1)由题意解得a=4.
(2)设对数函数为f(x)=logax(a>0且a≠1),
由f(16)=4可知loga16=4,∴a=2,
∴f(x)=log2x.
∴f =log2=-1.]
类型2 对数函数的定义域
【例2】 求下列函数的定义域.
(1)f(x)=;
(2)f(x)=+ln(x+1);
(3)f(x)=log(2x-1)(-4x+8);
(4)f(x)=ln(1-2x).
[解] (1)要使函数f(x)有意义,则x+1>0,即x>-1,解得0 8、)要使函数式有意义需满足即解得-1 9、义域为{x|x>1且x≠2}.
(2)由
得⇒⇒0≤x<1.
∴函数的定义域为[0,1).
(3)由题知⇒
∴x>1且x≠2.
故f(x)的定义域为{x|x>1且x≠2}.
(4)由题知⇒
当a>1时,-a<-1.
由①得x+a 10、)log5与log5;
(2)2与2;
(3)log23与log54.
[解] (1)法一(单调性法):对数函数y=log5x在(0,+∞)上是增函数,而<,所以log5 11、54,
所以log23>log54.
比较对数值大小的常用方法
(1)同底数的利用对数函数的单调性.
(2)同真数的利用对数函数的图象或用换底公式转化.
(3)底数和真数都不同,找中间量.
提醒:比较数的大小时先利用性质比较出与零或1的大小.
[跟进训练]
3.比较下列各组值的大小:
(1)0.5,0.6;
(2)log1.51.6,log1.51.4;
(3)log0.57,log0.67;
(4)log3π,log20.8.
[解] (1)因为函数y=x是减函数,且0.5<0.6,所以0.5>0.6.
(2)因为函数y=log1.5x是增函数,且1.6> 12、1.4,所以log1.51.6>log1.51.4.
(3)因为0>log70.6>log70.5,
所以<,即log0.67 13、[a=log32






