1、一元一次方程专题复习一元一次方程专题复习 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（一元一次方程专题复习）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为一元一次方程专题复习的全部内容。6列一元一次方程解应用题复习专题：方案决策问题教学目标： 1知识目标：通过本节课的学习，使学生学会运用一元一次方程的知识解决实际问题中
2、的方案决策型问题2能力目标:学生通过经历运用方程解决实际问题的过程,发展抽象、概括、分析问题和解决问题的能力3情感目标：通过学生自主探索与合作交流体会数学的奥妙与价值，增强学生的创造性的和应用意识,激发学生勇于探索的精神教学重点：一元一次方程的知识解决的实际问题教学难点:将实际问题中的方案决策型问题转化为数学问题教学过程：一、 创设情境，导入课题：方案决策问题 甲，乙两家服装店里有标价都是650元的同一款羽绒服，它们的优惠方案分别是：甲：购物满100元减20元(不足100元不优惠）；乙：全场8折优惠你认为应该选择哪家商店较为合算？二、 师生互动，课堂探究，提出问题,引发讨论问题1。某中学组织学
3、生春游，原计划租用45座客车若干辆,但有15人没有座位；若租用同样数量的60座客车则多出一辆车，且其余客车恰好坐满；已知45座客车每日每辆租金220元,60座客车每日每辆租金为300元。试问：（1）春游学生共多少人？原计划45座客车多少辆？（2)若租用同一种车，要使每位同学都有座位，怎样租车更合算？问题2:两种移动电话计费方式表方式一方式二月租费30元/月0本地通话费0。30元/分0。40元/分(1）一个月内在本地通话200分和350分，按两种计费方式各须交费多少元？(2）对于某个本地通话时间，会出现两种计费方式的收费一样的情况吗？解：（1)方式一方式二200分90元80元350分135元14
4、0元(2)设累计通话t分钟,则用“方式一”要收费(300.3t）元，用“方式二”要收费0。4t.如果两种收费一样，则0。4t=300。3t解此方程得： 0.1t=00 t=300答：如果一个月内通话300分,那么两种计费方式相同。问题:什么情况下用“方式一”优惠一些? 什么情况下用“方式二优惠一些?总结:对于方案决策问题一般先计算两种方案费用一样的情况，再根据实际问题选择合适的方案。问题3 商店的毛笔每支28元，书法练习本每本售价5元，该商店为促销制定了两种优惠方法：办法甲：买一支笔就赠送一本书法练习本；办法乙:按购买金额打九折付款小明同学欲为班里买10支毛笔，x（x10）本书法练习本(1）
5、分别列出用书法练习本的数量x(本）表示两种办法所付款数y甲和y乙（2） 小明如果购买10支毛笔，40本书法练习本,用哪种办法省钱?（3) 猜一猜:买书法练习本为多少本时，用办法甲省钱？买书法练习本为多少本时，用办法乙省钱？（4） 请为小明设计一种购买10支毛笔、60本书法练习本最省钱的方案四、 归纳总结，共同回顾：通过这节课的学习，你有什么收获？五布置作业：1 某同学在A、B两家超市发现他看中的随身听的单价相同，书包单价也相同，随身听和书包单价之和是452元，且随身听的单价是书包单价的4倍少8元（1) 求该同学看中的随身听和书包的单价各是多少元？(2） 某一天该同学上街，恰好赶上商家促销，超市
6、A所有商品打8折销售，超市B全场购物满100元返购物券30元销售（不足100元不返券，购物券全场通用)，但他只带了400元钱，如果他只在一家超市购买看中的这两样物品，你能说明他可以在哪一家购买吗？（3） 若两家都可以选择，在哪一家购买更省钱？2。小明想在两种灯中选购一种，其中一种是10瓦（即0.01千瓦)的节能灯，售价60元;另一种是60瓦(即0。06千瓦）的白炽灯，售价3元。两种灯的照明效果一样，使用寿命也相同(3000小时以上）.节能灯售价较高,但是较省电;白炽灯售价低，但是用电多。如果电费是0。5元/（千瓦时),选哪种灯可以节省电费(灯的售价加电费)？问题：如果灯的使用寿命都是3000小时,而计划照明3500小时,则需要购买两个灯,试设计你认为能省钱的选灯方案.六教学反思：
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