(带答案)初中八年级物理第二章声现象知识汇总大全.docx

（带答案）初中八年级物理第二章声现象知识汇总大全1单选题1、关于声现象的描述，下列说法错误的是（）A图甲中，把耳朵贴在桌面上，听到轻敲桌子的声音，说明桌子能传声B图乙中，超声波清洗机正在清洗眼镜，说明超声波能传递能量C图丙中，摩托车安装消声器，可以在声源处减弱噪声D图丁中，蝙蝠靠次声波发现昆虫2、如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音（）A频率不变，音调变高B频率变高，音调变低C频率变低，音调变高D频率变低，音调变低3、下列技术的应用中，属于利用超声波传递能量的是（）A超声波碎石B倒车雷达CB超D声呐探测鱼群位置4、警察利用如图所示的无人机对行人“喊话”，以维持交通秩序。地面上的行人能听到“喊话”声，是因为“喊话”声（）A是次声波B是超声波C可以在空气中传播D传播不需要介质5、关于声现象，下列说法错误的是（）A“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的B“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，这说明声音可以传递信息C“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高D“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的6、下列说法正确的是（）A如图甲，用力敲鼓可使音调变高B如图乙，最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，发声不需要振动C如图丙，笛子比二胡发出声音的响度大，音调高D如图丁，敲击水杯时水越多音调越高7、下列关于声现象的描述和分析，正确的是（）A图甲：运动员在水中也能听到音乐，说明声音在液体中也能传播B图乙：演奏古筝时按压不同的弦，是为了改变响度大小C图丙：医生用B超查体，说明声音可以传递能量D图丁：防噪声耳罩是在传播过程中控制噪声的8、如图所示的标示牌，它表示的意思是（）A此地有乐队，可以出租B道路弯曲，行车注意安全C禁止鸣笛，保持安静D以上选项均不正确9、在庆祝建党100周年歌唱比赛中，师生齐唱把一切献给党，抒发爱党、爱国之情。对于歌声描述正确的是（）A伴奏的钢琴和圆号的音色是一样的B歌声的传播不需要介质C齐唱使得声音的音调更高D歌声是由声带的振动产生的10、关于声现象的描述，下列说法错误的是（）A图甲中，把耳朵贴在桌面上，听到轻敲桌子的声音，说明桌子能传声B图乙中，超声波清洗机正在清洗眼镜，说明超声波能传递能量C图丙中，摩托车安装消声器，可以在声源处减弱噪声D图丁中，蝙蝠靠次声波发现昆虫多选题11、梦溪笔谈中有这样的记载：行军宿营，士兵常用“伏地听声”的方法来判断有无夜袭敌人的马蹄声。莱阳到威海的路程约为180km，若古人夜骑平均速度5m/s，走完此路段所需时间大约为t。关于“伏地听声”可以及早做出判断的原因以及时间t，下列说法正确的是（）A固体的传声速度大于空气的传声速度B声音可以在空气中传播C声音可以在固体中传播D空气传声的速度大于固体传声的速度12、央视国家宝藏第二期介绍的“曾侯乙编钟”，在中国科技馆有部分复原模型，如图所示。“曾侯乙编钟”是2400多年前战国早期的文物，由六十五件青铜编钟组成，编钟音域跨越五个半八度，只比现代钢琴少一个八度。编钟按照大小次序排列，钟体呈合瓦形，这种特殊结构，使得敲击钟的正面和侧面可以发出两种不同的声音，称为“一钟双音”。编钟奇妙的双音特性，其主要原因是敲击正面和侧面时振动的频率不同。下列说法中正确的是（）A我们听到编钟的声音是通过空气传播的B编钟发出优美的声音是由钟体振动产生的C敲击体积不同的编钟，响度一定不同D敲击编钟的正面和侧面可以发出不同音调的声音13、如图所示，是关于声现象的实验和实例，下列说法中正确的是（）A图甲中：小女孩拨动粗细不同的琴弦发出声音的音调不同B图乙中：音叉发出的声音越大乒乓球弹得越高，说明响度与振幅有关C图丙中：牙咬住振动的音叉能听到声音，而移开后就听不到声音，说明固体能传声D图丁中：闹钟放在真空罩里听不见铃声，说明声音只能通过空气传播14、下列有关声现象的说法，正确的是（）A唐老师讲课时声音洪亮说明唐老师声音的音调高B“辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是从人耳处减弱噪声C在城市主要道路两边，安装噪声监测仪，可以减弱噪声D利用超声波可以清洗眼镜，说明声可以传递能量15、关于声现象，下列说法不正确的是（）A“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远D“隔墙有耳”说明固体能传声计算题16、一辆汽车在平直公路上匀速行驶，一人站在汽车前方某处。汽车第一次鸣笛，声音经4s被他听到；过后汽车再次鸣笛，经3s被他听到；两次鸣笛的时间间隔17s，若声速为340m/s，求：（1）汽车第一次鸣笛距离人多远？（2）汽车第二次鸣笛距离人多远？（3）汽车的速度是多少？17、我国“蛟龙号”载人潜水器下潜深度已突破7000m，世界领先。“蛟龙号”潜水器在某次下潜之前，用声呐向该海域的海底发出超声波，经过14s声呐接受到回声信号，“蛟龙号”从海水表面匀速竖直下潜到7000米深处，需3小时20分的时间。（声音在海水中的传播速度为1500m/s）求：（1）该海域的深度为多少？（2）“蛟龙号”的下潜速度是多少km/h？18、一辆汽车在某公路上行驶，在经过某直线路段时，司机驾车做匀速直线运动。司机发现其正要通过正前方高山悬崖下的隧道，看到路旁指示牌上标有“距隧道0.9km”字样立即鸣笛，5s后听到回声，又继续行驶-段时间后再次鸣笛并在2s后听到回声。（此时声速为340m/s）求：（1）声音在5s内传播的路程；（2）汽车的速度；（3）汽车两次鸣笛的时间间隔。15（带答案）初中八年级物理第二章声现象_01D参考答案1、答案：D解析：A声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以作为传声的介质。把耳朵贴在桌面上，听到轻敲桌子的声音，说明桌子能传声，故A正确，不符合题意；B声能传递信息，也能传递能量。利用超声波清洗眼镜，是利用声来传递能量，故B正确，不符合题意；C减弱噪声的三种途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。给摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声，故C正确，不符合题意；D蝙蝠飞行时会发出超声波，超声波向前传播遇到障碍物被反射回来，蝙蝠根据反射回来的时间和方位判断昆虫的位置，故D错误，符合题意。故选D。2、答案：D解析：增加钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力度拨动钢尺，钢尺振动的幅度相同，则听到的声音响度相同；振动的快慢变低了，即频率变低，则听到的声音音调变低。故ABC错误，D正确。故选D。3、答案：A解析：声音既可以传递信息，也可以传递能量。A利用超声波碎石，属于利用声音传递能量，故A符合题意；B倒车雷达，属于利用声音传递信息，故B不符合题意；CB超，属于利用声音传递信息，故C不符合题意；D声呐探测鱼群位置，属于利用声音传递信息，故D不符合题意。故选A。4、答案：C解析：地面上的行人能听到“喊话”声，是因为“喊话”声的频率在人耳可接收范围，不是超声或次声，且可以在空气中通过空气介质传播到人耳中，故ABD不符合题意、C符合题意。故选C。5、答案：C解析：A声音的传播需要介质，鸟叫声是通过空气传入人耳的，故A正确，不符合题意；B听到狗的叫声，知道人回来了，这说明声音能传递信息，故B正确，不符合题意；C“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是声音的响度大，故C错误，符合题意；D音色是区别声音的重要标志，“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的，故D正确，不符合题意。故选C。6、答案：C解析：A用力敲鼓，改变的是敲击的力度，影响了振动的幅度，则可使响度变大，故A错误；B振动产生声音，故B错误；C如图丙，笛子振动的幅度比二胡大，笛子比二胡发出声音的响度大，笛子在相同的时间内振动的频率大于二胡，故笛子比二胡的音调高，故C正确；D敲击水杯时水越多，振动越慢，音调越低，故D错误。故选C。7、答案：A解析：A声音可以在固体、液体、气体中传播，运动员在水中能听到音乐，说明声音在液体中也能传播，故A正确；B演奏古筝时按压不同的弦，可以改变琴弦振动的频率，改变琴声的音调，故B错误；C医生用B超查体，说明声音可以传递信息，故C错误；D防噪声耳罩是在人耳处控制噪声的，故D错误。故选A。8、答案：C解析：如图所示的标示牌，喇叭上面一斜杠，表示禁止鸣笛，保持安静，可以在声源处减弱噪声故ABD错误，C正确故选C9、答案：D解析：A音色是声音的品质与特色，由发声体的材料和结构决定，钢琴和圆号发出的声音的音色是不一样的，故A错误；B声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误；C齐唱会使声音变大，使得声音的响度变大，故C错误；D声音就是由物体的振动产生的，歌声就是由声带的振动产生的，故D正确。故选D。10、答案：D解析：A声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以作为传声的介质。把耳朵贴在桌面上，听到轻敲桌子的声音，说明桌子能传声，故A正确，不符合题意；B声能传递信息，也能传递能量。利用超声波清洗眼镜，是利用声来传递能量，故B正确，不符合题意；C减弱噪声的三种途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。给摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声，故C正确，不符合题意；D蝙蝠飞行时会发出超声波，超声波向前传播遇到障碍物被反射回来，蝙蝠根据反射回来的时间和方位判断昆虫的位置，故D错误，符合题意。故选D。11、答案：ABC解析：A声音在固体、液体和气体中传播速度依次变小，所以固体的声播速度大于空气的传声速度，故A正确；B声音传播需要介质，在空气中声音可以传播，故B正确；C声音可以在固体中传播，故C正确；D空气传声的速度小于固体传声的速度，故D错误。故选ABC。12、答案：ABD解析：A声音的传播需要介质，听到编钟的声音是通过空气传播的，故A正确；B声音是由物体振动产生的，编钟发出优美的声音是由钟体振动产生的，故B正确；C频率决定声音的音调。本题中，体积越大的编钟越难振动，振动的频率越低，发出的音调越低，故敲击体积不同的编钟，频率一定不同；而响度与振幅有关，由于不知道敲击的力度，无法确定响度的大小，故C错误；D根据题意，钟体呈合瓦形，所以敲击同一编钟的正面和侧面时可以发出两种频率不同的声音，称为“一钟双音”，故D正确。故选ABD。13、答案：ABC解析：A音调由发声体的振动频率决定，拨动粗细不同的琴弦可以发出不同的音调，故A正确；B声音可以传递能量，音叉发出的声音响度越大，乒乓球弹得越高，说明响度与振幅有关，故B正确；C声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以作为介质，用牙咬住音叉能听到声音，可以证明固体可以传声，故C正确；D固体、液体、气体都可以传声，故D错误。故选ABC。14、答案：BD解析：A唐老师讲课时声音洪亮是指声音的响度大，故A错误；B辽宁号航母上的起飞引导员佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声，故B正确；C在城市主要道路两边安装噪声监测仪，可以测量噪声的强弱，不能起到减弱噪声的作用，故C错误；D利用超声波可以清洗眼镜，是因为超声波带有的能量能将眼镜上的污垢振落，故D正确。故选BD。15、答案：ABC解析：A我们能“闻其声而知其人”，主要是因为不同的人声音的音色不同，故A错误，符合题意；B“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音响度的大小，故B错误，符合题意；C次声波是我们的耳朵所听不到的声音，“长啸一声，山鸣谷应”是指回声，故C错误，符合题意；D声音的传播需要介质，“隔墙有耳”说明固体可以传播声音，故D正确，不符合题意。故选ABC。16、答案：（1）1360m；（2）1020m；（3）20m/s解析：解：（1）汽车第一次鸣笛时与人的距离为s1=vt1=340m/s4s=1360m（2）汽车第二次鸣笛时与人的距离为s2=vt2=340m/s3s=1020m（3）两次鸣笛的间隔时间内汽车通过的路程为s3=s1-s2=1360m-1020m=340m汽车的速度为v车=s3t3=340m17s=20m/s答：（1）汽车第一次鸣笛距离人为1360m；（2）汽车第二次鸣笛距离人为1020m；（3）汽车的速度为20m/s。17、答案：（1）10500m；（2）2.1km/h解析：解：（1）该海域的深度为s=vt=1500m/s14s12=10500m（2）“蛟龙号”的下潜速度是v=st=7000m3h20min=7km3h+2060h=2.1km/h答：（1）该海域的深度为10500m；（2）“蛟龙号”的下潜速度是2.1km/h。18、答案：（1）1700m；（2）160m/s；（3）27s解析：解：（1）声音在5s内传播的路程s声=v声t=340m/s5s=1700m（2）汽车的路程为s车=0.9km-s声-0.9km=900m-800m=100m汽车的速度v车=s车t=100m5s=20m/s（3）再次鸣笛并在2s后听到回声，声音传播的距离为s声=v声t=340m/s2s=680m汽车走的路程为s车=v车t=20m/s2s=40m汽车第二次鸣笛时，距离悬崖的距离为s距2=12s车+s声=1240m+680m=360m汽车两次鸣笛的时间间隔t=sv=900m-360m20m/s=27s答：（1）声音在5s内传播的路程为1700m；（2）汽车的速度为20m/s；（3）汽车两次鸣笛的时间间隔27s。