1、七年级英语上学期期末考试试卷分析
一、试卷的基本情况分析
本次考试注重考查英语基础知识和基本技能，又强调学生在实际中运用英语的能力，所涉及的知识点的面比较广，题目设计比较灵活。
1. 卷面各题得分情况分析
一、听力
二、英语知识运用
三、阅读理解
四、写作
满分
30
35
30
25
平均分
12
14
8
11
零分率
0
0
0
0
2. 总体成绩统计：
考试人数
平均分
优秀率
及格率
288
44.68
11.11%
0
2、3、抽样成绩统计（105班、106班）
抽样人数
平均分
优秀率
及格率
107
56.18
0
27.10%
二、得失分情况和原因进行分析
1.听力题听力部分相对较易，失分较多的是第3、9、13小题，可以反映出学生听过材料之后进行综合分析理解的能力还是比较欠缺。
2.词语解释
本题主要考察单词或词组的同义词，失分较多的是26题lots of短语掌握不扎实；29题忽略了take的同意词buy.
3.单项选择
主要通过语境对词类、固定搭配，交际用语及生活常识进行综合考查，答题效果欠佳。问题较大的是：36题询问价格的短语掌握不扎实；39题does的用法掌
3、握不扎实，43题没有注意到第三人称的用法。
4.完形填空
主要考察学生综合运用语言知识的能力，即对基础知识的掌握，语篇的理解和逻辑推理能力的考查。所选短文有一定难度，学生失分较多。学生在判断选项时，往往忽略语意的整体性与连贯性，因此所选答案往往只符合局部意义，而与全文的意义相悖。52题对句意理解有误；54题不等式辨析出错；59题对单复数的使用混淆。
5.阅读理解
学生在阅读这块失分较多。第一，学生阅读习惯需要进一步培养，很多学生只是对照题目单纯去找答案，而不去认真反复地看文章，缺乏耐心。第二，部分学生只能理解文章的表面意思，不能透过现象看本质，理解出作者的言外之意，弦外之音
4、出错较多的是61,69,74题，原因是对文章意思的理解有误。
6.用所给词的正确形式填空。
此题主要考察单词的变化情况，76题考单复数的变化规则，77题let’s do sth. 的用法， 78题是动词变名词，79题人称代词的用法，80题不定式want to do sth. 的用法。丢分最多的是78、80题。
7.汉译英
本题主要考简单短语在句子中的运用以及实际记忆能力。
8.书面表达
此题要求学生写自己三餐喜好的食物，具体信息已给出。该题反映内容较为灵活、开放，学生可以运用所学过的语言知识，正确表达自己的思想和观点。从抽样分析来看部分学生得分较高，但多数学生存在以下问题
5、
（1）审题不严密，时态用的不正确。
（2）主谓关系分不清：选对人称的却不能正确使用动词第三人称单数形式。
（3）缺乏对整体内容的思考：要点不全，词语使用不当，表达不完整；
（4）基本功差：书写不规范，标点符号不正确，字数达不到要求。
三、改进措施
1、我们自身要加强英语授课的素养，广泛运用流利的英语课堂用语， 来营造英语环境和学英语的氛围。
2、尊重差异，分层教学，分类指导，对后进生以鼓励为主，对优秀生引导他们进一步拓展视野，对成绩一般的学生，让他们稳中求提高。
3、立足教材，面向全体，狠抓基础，任何能力的形成离不开基础知识的积累，离开基础，能力就是无源之水，在循序渐进的训练中提升学生的英语综合能力。
4、要狠抓朗读，背诵语篇，多阅读，增强学生的语感，加大语言信息输入量，扩大词汇量，提高学生的阅读水平。
5、多吸取他人的长处和经验，转嫁于自己的教学之中。
2011年1月14日
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