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人教版初中物理第十二章第一节《杠杆》导学案.doc

1、 《杠杆》学案 学习目标 1.能识别出杠杆,并能准确找出支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。 2.知道杠杆的平衡条件,并能利用杠杆的平衡条件进行相关的计算。 3.能对杠杆进行分类,并能根据实际需要选择合适的杠杆。 重点、难点 1.探究杠杆的平衡条件。 2.画杠杆的力臂。 学习过程 一、杠杆: (1)定义:

2、 叫杠杆。 (2)杠杆的五要素: 支点O: 动力F1: 阻力F2: 动力臂L1: 阻力臂L2: 力的作用线:从力的作用点,沿力的方向所画的直线叫力的作用线。

3、 注:画力臂方法(一画点二画线三画垂线段): (1)确定杠杆支点; (2)画力的作用线; (3)作支点到力作用线垂直距离,标明力臂。 练习:下面请同学们画出图中杠杆的动力臂L1和阻力臂L2。   二、 杠杆平衡条件: 杠杆平衡是指______________________________________________________________ 猜想:影响杠杆平衡的因素: 实验:按图12.1—2进行试验,使钩码在不同位置时,杠杆平衡,并记下钩码个

4、数和力臂长度(用刻度尺测量力臂长度),记在下表中(使用前调节使杠杆平衡)    次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 2 3 ··· 总结出杠杆平衡条件(杠杆原理):    。 拓展实验: 在支点左侧10cm处挂上两个钩码,支点右侧用测力计拉住杠杆使杠杆平衡,记下拉力的大小。再改变拉力的方向做两次,都要使杠杆在水平位置平衡。你发现了什么? 三、

5、杠杆的分类 当L1>L2 时F1 F2 是 杠杆,如: (可从下图中选填) 当L1=L2 时F1 F2是 杠杆,如: 当L1

6、四、巩固练习 1.下图12-1-8所示的生活用具中,使用时属于省力杠杆的是 (  ) 2图12-1-9是各式各样剪刀的示意图,现要用它们来剪开较硬的物体,其中最合适的剪刀是 (  ) 图12-1-9 图12-1-10 3.[2013·安徽] 如图12-1-10,轻质杠杆AB可以绕O点转动,在A点用细线悬挂一重物,在B点施加一竖直向下的动力,使杠杆在水平位置保持平衡。若将动力的方向改为沿虚线方向,仍使杠杆在水平位置保持平衡,则 (  ) A.动力臂增大,动力增大 B.动力臂增大,动力减小 C.

7、动力臂减小,动力减小 D.动力臂减小,动力增大 4.一根轻质杠杆,在左右两端分别挂上200 N和300 N的重物时,杠杆恰好平衡,若将两边物重同时减少50 N,则杠杆 (  ) A.左端下沉    B.右端下沉 C.仍然平衡 D.无法确定 5.如图下图所示,杠杆AOB的A端挂重为GA的物体,B端挂重为GB的物体,杠杆平衡时AO处于水平位置,若AO=BO,杠杆自重不计,则GA和GB的大小关系是 A.GA>GB B.GA=GB C. GA<GB D.无法比较 6.[2013庆阳] 园

8、艺师傅使用剪刀修剪树枝时,常把树枝尽量往剪刀轴靠近,这样做的目的是为了 (  ) A.增大阻力臂,减小动力移动的距离 B.减小动力臂,减小动力移动的距离 C.增大动力臂,省力 D.减小阻力臂,省力 7.图12-1-12中关于力F1力臂的作图中,正确的是 (  ) 图12-1-12 8.在探究杠杆平衡条件的实验中,多次改变力和力臂的大小主要是为了 (  ) A.减小摩擦 B.使每组数据更准确 C.多次测量取平均值减小误差 D.获取多组实验数据归纳出物理规律 9.

9、如图12-1-13所示是用长棒撬石块的示意图,当在A点用竖直向下的力F1压长棒时,石块未撬动。采取下列措施,最有利于把石块撬动的一项是(  ) 图12-1-13 A.把垫着的小石块移得离大石块近一点,而且用力方向改为F2方向 B.把垫着的小石块移得离大石块近一点,而且用力方向仍为F1方向 C.把垫着的小石块移得离大石块远一点,而且用力方向改为F2方向 D.把垫着的小石块移得离大石块远一点,而且用力方向仍为F1方向 10.[2013·南京] 如图12-1-15所示,小明正在做俯卧撑,把他的身体看作一个杠杆,O为支点,A 为重心,他的体重为550 N。地面对手的支持力F 的力臂是_

10、m,大小为___ N。 图12-1-15 11.(1)图12-1-17是一种常见的活塞式抽水机的示意图,根据图中提供的动力F1及阻力F2的方向,画出动力臂l1及阻力臂l2。 图12-1-17 图12-1-18 (2)生活中许多器械是用杠杆原理来工作的,如图12-1-18所示的剪刀就是杠杆。请画出这把剪刀的动力F的力臂和这根杠杆上B点所受的阻力的大致方向。 12.在图12-1-20中,O为支点,画出使杠杆保持平衡的最小力F(保留作图痕迹)。 图12-1-20

11、 图12-1-21 13.如图12-1-21所示是列车上常用的手推车,车内货物均匀摆放。车前行时,需经过障碍物。当车的前轮遇到障碍物A时,售货员向下按扶把,这时手推车可以视为杠杆,若手推车和货物总重200 N,动力臂和阻力臂之比为2∶3,则服务员作用在扶把上的动力为___N。当后轮遇到障碍物A时,售货员竖直向上提扶把,这时支点是__ _(填“A”、“B”或“C”)点,这种情况下,手推车可以视为__ __(填“省力”或“费力”)杠杆。 教学反思: Welcome To Download !!! 欢迎您的下载,资料仅供参考! 精品资料

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