四年级语文.doc

学号 班级 姓名 -密-封-线-内-不-要-答-题-2014-2015学年上学期期中教学质量检测试卷 四年级 语文 总分 温馨提示：自信+智慧+细心=成功，可爱的孩子们，加油吧！相信你能做到仔细审题，细心解答，卷面整洁，书写规范。一、基础知识积累与运用(51分)1、读拼音，写词语（12分） yn b jng j hn j lng zho ( ) ( ) ( ) ( ) yng y nng sh ki p jn zh （ ） （ ） ( ） ( ) su y r n b rng zh y ( ) （ ） 2、选择正确的读音，用标出。（6分） 茎（jn jn）上 净角（jio ju） 一模（m m）一样 窥伺（s c ） 可恶（w ） 枝折（sh zh）花落 3、根据意思写出成语，再选择一个词语造句。（5分）(1) 比喻做事之前早有通盘的考虑和谋划。 （ ）（2）东西好而多，看不过来。 （ ）（3）对事物情况、发展变化或言论无法想象，很难理解。 （ ）（4）白白地费了一番心思。 ( )_ _ _ 4、按要求改写句子。（10分） （1）雅鲁藏布大峡谷能成为世界人民关注的一个热点。（改成反问句） _ （2）魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。（缩句）_ （3）巨人看到孩子们一张张可爱的笑脸和欢乐的笑声。（修改病句） _ （4） 小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。（改为拟人句）_ （5）母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦。母鸡有了一群鸡雏。（用合适关联词合成一句话） 5、下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。（4分）（1）蟋蟀有特别好的挖掘工具吗？没有。 （ ） （2）钱塘江大潮犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡得飞奔而来。（ ）（3）聋子也会被母鸡吵得受不了。 （ ）（4）小猫在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千。（ ）6、判断题，对的打“”错的打“”（2分（1）天下奇观的“观”和观潮的“观”意思不同。 （ ）（2）童话分为两大类，一类是中国的，一类是外国的。 （ ）（3）爬山虎的脚的作者是叶圣陶。 （ ）（4）“笑嘻嘻”和“虎头虎脑”都是描写人物神态的词语。 （ ）7、课本内容我知道。（12分） (1) 有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“旁观者清”。宋代诗人苏轼的 中的诗句“_ _ ，_ _ _ ”也说明了这个道理。 （2）面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“ ”时，爸爸给我一点提示，我恍然大悟，这可真是“_ _ ”啊！ （3）法布尔是 国著名的昆虫学家。创作了著名的 ，这既是一部严肃的 ，又是一部优秀的 ，读起来饶有趣味。 （4） 笔下的白鹅是一种 的动物，而 笔下的大猫性格 ，小猫 。 （5） ，因风皱面。 ，为雪白头。 （6）我会写含有动物名称的成语：_ _ 、 _、_、_ （7）我会按照花开的先后顺序填写花名。梅花( )桃花蔷薇石榴( ) 栀子 丹桂( )芙蓉( )腊梅二、阅读理解与积累（24分） （一）课内阅读（11分）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷(mn mn)雷滚动。顿时人声鼎沸(fe f)，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又(沸腾 欢腾)起来。 那条白线很快地向我们移来，逐(z zh)渐拉长，变粗，(横卧 横贯)江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并(bng bn)进，浩浩荡荡地飞奔(bn bn)而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤(tn chn)动起来。 1、我会用“/”划去在文段括号内不正确的读音和词语。（4分） 2、我能写近义词。（2分） 顿时（ ） 犹如（ ） 颤动（ ） 逐渐（ ） 3、照样子写词语。 浩浩荡荡_ _ （1分） 4、我还能写出形容声音大的四字词语。 山崩地裂 _、_（ 1分） 5、第一段话既写了潮来时的声音好像_ _ ，又写了潮来时的形状像_ _。（1分）6、“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”中的“水墙”指_ ,说明 _ 。( 1分 )7、短文中第二段话是按照 _ 的顺序写的，文中最能体现这一顺序的词语是“ _ _ ”。(1分 ) （二）课外阅读（13分）坚持写作一丝不苟俄国作家果戈里总是天刚亮就起来，稍稍活动一下，就开始一天的工作。 一次，一个朋友问他：“你天天都写吗？” 他肯定地说：“必须每天写作。” “如果有一天没有写呢？”朋友问。 “如果有一天没有写呢？怎么办？没关系。拿起笔来写今天不知因为什么我没写，今天不知因为什么我没写。把这句话一遍又一遍写下去，直到写得厌烦了，你就要写作了。” 果戈里（ ）坚持天天写作，（ ）对自己的作品要求是十分严格的。 按照往常的惯例，他每写完一篇作品，总要请别人提意见，然后再反复修改。这一次，他请来了颇有名望的作家茹科夫斯基。 吃完中饭，正是令人昏昏欲睡的时候，果戈里捧着剧本，一字一句地朗读起来。茹科夫斯基十分疲倦，听着听着，渐渐地睡着了。茹科夫斯基一觉醒来，觉得有些难为情。可是果戈里对他说：“我曾请求你对我的著作加以批评。你睡觉就是给它的最好批评了。” 说着果戈里毫不犹豫地把自己的手稿扔进了火炉里，那熊熊燃烧的闪亮的火光，照着他那坚毅的面庞。1读了短文，我知道“一丝不苟”的意思是_ _ 。(1分) 2用 画出描写果戈里一丝不苟的句子。(1分) 3给画线的句子填上适当的词语。这个句子叫 ，具有 的作用。 (3分) 4在下面正确的中心思想后面画上“”。（1分） 赞扬果戈里天天坚持写作，对不满意的手稿毫不犹豫地毁掉。（ ） 赞扬茹科夫斯基乐于助人的精神。（ ） 赞扬果戈里顽强的毅力和一丝不苟的工作态度。（ ） 5短文写了几个人物？主要人物是谁？写了他的哪几件事？（4分）_ _ _ 6从果戈里的故事中你受到了什么启发?请结合自己实际情况谈谈。(3分) _ _ _ _ 三、快乐习作（任选一题）（25分）。1、根据所给的词语，串编故事：草地 大灰狼 指南针 小白兔 考场 晕倒要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事取一个好听的题目。 2、你一定喜欢小动物吧？可以写它的外形、脾气，也可以讲他怎样进食、怎样嬉戏 、怎样休息等。要具体写出动物的特点，表达自己的真情实感，题目自己定。