1、 乐在其中，学有所成！乐在其中，学有所成！乐在其中，学有所成！罗老师第 1 页七上第一单元七上第一单元 生物和生物圈生物和生物圈第 1 章 认识生物第 1 节 生物的特征2.生物的生活需要营养（1）植物获取营养的方式;植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，能进行光合作用制造有机物（2）动物获取营养的方式：动物以植物或其他动物为食2.生物能进行呼吸:绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳3.生物能排出体内产生的废物：人体排出废物的主要途径有出汗、呼吸和排尿等4.生物能对外界刺激作出反应5.生物能生长和繁殖6.生物都有遗传和变异的特性7.除病毒外，生物都是由细胞构成的。第二节 调查周边的生物1.调查
2、法（1）首先要明确调查目的和调查对象，制定出合理的调查方案（2）如果调查范围很大，不可能逐个调查时，就要选取一部分调查对象作为样本进行调查，这就是抽样调查（3）调查过程要如实记录（4）对调查结果要进行整理和分析，有时候要用数字方法进行统计2.生物的归类（1）按照形态结构，将生物归为植物、动物和其他生物三种（2）可以按照生活环境，将生物划分为水生生物和陆生生物（3）还可以按照用途，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等第二章 了解生物圈第一节 生物与环境的关系1.环境对生物的影响1）影响生物生活的环境因素（1）非生物因素：影响生物生活的非生物因素除了阳光、空气和水分外，还有温度、土壤等（2）生物因素
3、：影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间的关系，常见的有捕食关系、竞争关系、合作关系等2）科学探究（1）一般过程：发现问题，提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达和交流（2）对照实验：概念：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验 变量：一组实验只有一个不同的条件，即为单一变量3.生物对环境的适应和影响1）生物对环境的适应：生物对环境的适应是普遍存在的，生物都有适应环境的形态结构和生活方式 乐在其中，学有所成！乐在其中，学有所成！乐在其中，学有所成！罗老师第 2 页2）生物对环境的影响 生物与环境的关系：环境在不断改变，生物就不断进化，生物
4、适应环境，生物又改变环境第 2 节 生物与环境组成生态系统1.生态系统的概念：在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体就叫生态系统2.生态系统的组成：（1）生物部分：生产者植物；消费者动物；分解者真菌、细菌 （2）非生物部分：阳光、空气、温度、水等3.食物链和食物网：（1）食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状顺序。食物链的起点总是生产者，然后箭头指向依次下去，直到最高营养级别 A.食物网：一个生态系统中，许多食物链彼此交错连接形成食物网。食物网的功能：生物系统中物质、能量流动的渠道4.生态系统的自动调节能力：（1）生态平衡的概念：在生态系统中，各种生物数量虽然在
5、不断变化着，但在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。（2）自动调节能力：有一定限度第 3 节 生物圈是最大的生态系统1.生物圈：（1）生物圈的概念：地球上适合生物生存的只有地球表层的一薄层，即地球表层生物以及它们生存环境构成了生物圈（2）生物圈的范围：范围：以海平面为准，向上可达 10 千米，向下可深入 10 千米 分布：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面2.生物圈是最大的生态系统（1）多种多样的生态系统：自然生态系统：草原生态系统、湿地生态系统（地球之肾）、海洋生态系统、森林生态系统（绿色水库、地球之肺）、淡水生态系统等 人工生态系统：农田生态系统、城市生态系统等（2）生物圈是一个统一的整体：多种生态系统相互联系，形成最大的生态系统生物圈，生物圈是生物生存的唯一家园
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