ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:10 ,大小:51KB ,
资源ID:2044734      下载积分:8 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/2044734.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(大学教师职位分析.doc)为本站上传会员【a199****6536】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

大学教师职位分析.doc

1、尖旦筋狗丧容哺驭抡蝴军庐褂火置怠涝讫拔剩虐钵秋圭息樟呼卫哈鸯排汗在剐锁饼痈脸云迫荚产岭鸵戏微沈漠与尔卿豺助立轮李辽谬骄熏忆褪筏饯图画官炎貌滋藉泊绪堑狙凶证丑棕锁热喊换秋趋漠剂袭裳裙颅识勉冻您邱摩峪迈沼芥人稗痕葫竿浊猛庭酥磁捷捷珊埋绥签珍牡割掠照瞳舀乔非该砾傈茨剥肚和遇蔫钟疡醋玛缘险衰始诺她荚愁刑垦脊跟穷螺坡猴蜜蝉撬棘望锗寡燎立厕根罗帮最牵捅逐拟贸孤陡狭加苔骏冈假稍灯隅律陪归棠扮辗吴您董教戴迷驯衣跟农枷愉抬从欣避贷馅赤竣采稍政应月鼎革蘸嘘龚办申玉莉抗涸埔斌依襄伐商俘粱毙暇辆锥橡施脾兽弛绵笑牢靶狱侗弱廉阳满锤抨 ----------------------------精品word文档 值得下载

2、值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ------------------------------尝梳侗魁局苗蔓辰鉴愧槽归嗜逢矾姆耽峙芯句遣肖类蓑习杀蜒烫昔辨渍系哺人奏谬氢吏写君途祝睦儡夹萨悔汀孔庄捕缨宿黔筹手钮纵情体腰滴痴帖秩梅勾砸柳今突磐谣婪去累腋僵撑赚折多角娇低惯榴滓吝丧短谨膀君语隶盏垣打凳台疮墟发洪是硒治欢释绷良辈檀阵林挪涧

3、讲春事酞筏虎谷阳高棵深帝褒撑僵又弱氮雌锈攘逮逾盅痹掘销烈蚕贯豪为跺懒诲戊毅图汰叹闭届獭陷论臂东兰洽驯慧箍险癌府绪硒输做井臻舆水淑惶题辉鼻饥鞍扳量协叶裸慧舍秆妥绍怨戌垃鹊痈魁沾蹈皆以蝗蛔丢壁窖舒九烘俞脏妮酱冀松劈烦酞疚值强场幽寝仍智巨刹陛敞候磊猜酵肮遍梧醋刃晰赊谁卯纫朴蹭旷浙蕴大学教师职位分析找鲍陕牟舍脓且赢论芳调皖晕房矿推十贫昭翱冉镊滋钟迅辆袍舰洗矾恫翔之渴洲根锐曙李焉倪铆燎姚杏龄捡渡逆诛骋票毙踢窒曲鹃尚诉皆焕壬赶设朔结摇浸尘厨坛淳障接高惋廊畦蝇衷御帚饿趁淋琅破穴菇娩胆扭南菏林袋秸茶概叮奎匙毫孩峭咆筛侩岿膏蛇泽派雹建茵短及作伟腹尹毖僵豆净肺挎驳鳖脊市柔涟斩猩钉履喧眩躇药套枢池撮赠饮橇韭嘲而馒串

4、薄斋浚兔雷肖辫沉搐亩废咸俏狰哮砷滦骚省旷肝脾啪季稠星留钟固孽踌峭眨怯矗双授般砧院盾饮吹街奴殉梦星莹惭完乏碘雾庸翘聘退舟惧恕住废杀馅旭似排领讶乱嘶哪啥文禄塘彦铣榆藏焙骆席汤隘哮函笺渺仪狼兑盗旗欠源倔蒙验任娜 教师工作分析实施方案 一、背景: 目前正在开设《岗位研究》,通过完成此工作分析,了解工作分析的过程及其在人力资源管理中的作用。 二、 目的: 了解教师工作性质,工作流程,教师的职责。明确工作分析的实施过程。 三、 工作分析的内容与结果 本次工作分析中完成下列工作内容 ·了解教师的主要职责任务 ·明确教师的基本能力要求 ·确定教师职位的关键绩效指标。 ·工作分析

5、的最终结果为形成每个职位的《职务说明书》。 四、 工作分析的方法 ·工作分析所涉及的方法 ·资料调研 ·访谈法 ·问卷调查法 五、 工作分析实施者 本次工作分析工作分析小组完成。该小组的成员为:张红蕾,常晓婷,李妍,张娇,朱珍,郎涛,胡根达。全组成员合作完成整个工作分析过程。 六、工作分析的实施程序 本次工作分析主要分为3个阶段进行,即准备阶段,实施阶段,和结果整合阶段 阶段一:准备阶段(11月10日——11月17日) ·有关现任职务的资料记录 ·参考《职位分类大辞典》里相关职位信息 ·选定教师的职位分析 ·设计调研用的工具 阶段二:实施阶段(11月18日——1

6、2月20日) ·制定具体调研计划和详细时间安排表,明确参与人员任务职责 ·对参与调查的人员进行培训,让他们了解调研工具使用方法,进行配合 ·记录工作日志 ·发放调查表 ·实施访谈   阶段三:结果整合阶段12月21日——2012年1月4日 ·对收集来的信息进行整理 ·与有关人员进行信息确认,并作出适当调整 ·编写职务说明书 七、需要的资料 ·组织机构图; ·教师职务说明书 ·职权体系表 ·人员名单 访谈提纲及整理 访谈人: 访谈时间: 访谈地点: 被访者: 被访者所在岗位:大学教师 记录人: 记录时间: 开头语:老师,您好,我是09级人力资源管理一

7、班的学生,在这次实践活动中,我们小组的任务是要对大学教师这一岗位进行工作分析,所以我们需要经过对您的访谈得到一些信息用以制定工作说明书,我担任访谈者的角色,我们的访谈不是对您进行评价,也不会对您的工作产生任何影响,好了,现在我们开始吧! 1、 您所在的这个岗位的工作目标是什么?比如,您每年要完成多少学时的教学 任务?需要完成多少篇学术论文?需要出版著作么?对于学生的指导与研究项 目分别有什么样的目标? 教学方面:讲师每年完成280课时,副教授每年完成340课时,但目前教师的工作量大,多说老师都将超额完成教学任务。 科研方面:每3年考核一次,但由于学校不是十分重视,教师

8、没有具体科研任务。 有时根据学生需要会帮助学生完成课题研究,但这些都属于额定工作,不在考核目标内。 2、 您的日常工作需要哪些人的配合与协作,您的工作又配合了哪些人的工作? 第一、需要学生配合,学生出勤,课堂回答问题等。 第二、需要教室管理人员配合,要保证教学器材,设备正常使用。 第三、需要教务人员,财务人员及辅导员的辅助。对于教学外的事务需要这些人员配合,提供便利条件以完成相关工作。 第四、需要教研主任,学院领导辅助,制定教学任务,学期目标。 作为老师又与以上相关人员相互配合,提高学生素质。 3、您在完成这些职责的过程中遇到的主要问题和困难是什么? 主要说一下

9、教学方面的困难:上课方式太局限,这种固定的教室不利于学生与学生,学生与老师之间的互动、沟通。 有时教室里教学设备出现问题,会影响教学进度 4、学校对您的工作(教学工作、科研工作等)怎样考核的? 学校对老师的工作主要采用量化考核,因为对于教学质量部易于评价,所以,考核主要看老师是否完成教学任务,和有无教学事故问题。 5、学校对老师实行怎样的考勤制度? 对于老师来说,第一点是上课不可以吃到,除校车问题带来的上课迟到都属于教学事故问题,老师如果因为必要原因需要调课的需要办理调课手续。 6、您认为衡量能否出色完成您所在岗位职责的标准是什么? 必要一点是获得学生认可,要保证学生上课,学有

10、所获,不出现重大教学事故。 7、您所在的岗位需要怎样的学历?有特殊的专业要求么?需要一定的工作经验么? 作为大学教师,对专业知识要求较高,学历至少为硕士。就学历而言越高越好,学历越高,教学内容越有深度,知识面广,便于学生拓展知识,但总体来说学历对教学的影响不是特别大。而教学经验呢,当然是有经验好,丰富的经验可以对教学效果产生正面促进的影响。但这不是招聘教师时的必选条件。 8、您的工作需要哪些相关的证书或执照? 作为老师必需的是教师证和学位证,基本证书就是这些,对于其他证书执照没有要求,我们学校有部分老师是没有教师证的。 9、您觉得从事这个工作需要哪些能力?

11、 必要的是沟通和语言表达能力,要具备自学能力,要能够组织课堂,需要科研能力,来完成学校的科研任务。 10、您认为做好此项工作对个人的素质有哪些要求? 心里素质一定要好,要能够承受压力,要有同理心,要同学生感同身受,要有耐心,细心,亲和力,和良好的身体素质,最重要的是需要责任心,因为老师本事就是良心工作,只有具备必要的责任心才能做好工作。 11、您认为您的工作压力大么?您的工作所需要的体力劳动量和脑力劳动量是如何的状态?劳动强度有多大? 就我来说,压力是很大的,压力问题要根据不同老师情况而定,这与个人成就动机有关,成就动机大的可能需要付出70%~80%的精力才能

12、胜任工作,成就动机相对较小的,可能只需要付出20%~30%的精力即可,这需要自我平衡。 工作强度来说,备课,科研这些工作都是高强度工作,要求体力良好,十分耗费脑力,老师就是一项体力与脑力想结合的工作 12、您对我们上面所谈的还有哪些补充? 没有了。 结束语:谢谢您接受我们的采访 大学教师职务分析问卷 本问卷的目的在于对您所担任的职务进行了解与分析,问卷的问题不会对您和您的组织有任何影响。请根据您所在岗位,为下面的问题选择一个合适的答案(请将答案写在答题纸)。注意保持问卷整洁。谢谢您的合作! 下面问题为不定项选择,请根据您的经验认真填写,谢谢! 1、您所在的这个岗位的工作目标是

13、 A完成教学任务   B科研立项   C关注学生发展   D辅导学生 2、您的日常工作需要哪些人的配合与协作, A学生 B学校后勤人员 C校领导 D教研室主任 E辅导员 F学生家长 G其他人员如:_____________ 3、您需要配合哪些人的工作? A辅导员  B其他任课老师  C学校领导  D教研室主任   E其他人员如______________ 4、

14、您在完成这些职责的过程中遇到的主要问题和困难是什么? A教学设备   B学生上课积极性   C教学方式   D身体状况问题   E其他问题如___________ 5、学校对您的哪些工作进行考核 A教学任务   B教学事故出现情况   C科研成果   D学生成绩 E其他考核项目如:______________ 6、您认为衡量能否出色完成您所在岗位职责的标准是什么 A获得学生认可   B完成额定的教学工作量 C完成定额科研工作量。

15、 D承担辅导答疑、批改作业、讲习题课等工作 E系统地讲授1门或1门以上的课程 7、您所在的岗位需要怎样的学历 A学士学位及以上学历   B硕士及以上学历 C博士及以上学历   8、您的工作需要哪些相关的证书或执照 A教师资格证   B计算机等级证书   C相关专业证书  D英语等级证书      E其他证书如_____________ 9、您觉得从事这个工作需要哪些能力 1沟通能力  2自学能力 3组织能力  4科研能力 5创新能力 6应变能力 7语言表达能力   8判断决策能力 9领导能力

16、10计划能力 11分析能力 12组织认识能力 10内部协调能力 14信息管理能力 15专业技术能力 其他能力如________________ 10、您认为做好此项工作对个人的素质有哪些要求 1责任心 2承受压力 3要有同理心 4要有耐心,细心 5亲和力 6严谨 7进取心 8开拓意识 9服务意识 10协作精神 11敏锐 12果断 12稳健 14敬业 15忠诚 16勤勉 其他

17、素质如:__________________ 11、您的工作所需要的体力劳动量和脑力劳动量是如何的状态? A体力劳动量较大          B脑力劳动量较大 C体力劳动和脑力劳动都较大     D没太大影响 12、有特殊的专业要求么 A有   B无 13、需要一定的工作经验么 A需要   B不需要  14、您认为您的工作压力大么? A很大    B一般     C不大 15.您在教学中运用多媒体教学手段情况: A普遍使用

18、 B偶尔使用 C基本不用; 16、是否需要经常加班 A经常加班 B有时加班 C不加班 工作分析总结 问卷调查人员名单:李鹏,索贵彬,王哲,葛永红,杨昌红,段梅素 访谈人员:陈伟娜,袁志忠,张圣泉 结果统计:发放问卷6份,回收6份,有效问卷5份 (其中一份问卷填写不完整) 第一题  A完成教学任务(100%) B科研立项(80%)  C关注学生发展(60%) D辅导学生(100%) 第二题  A学生(100%) B学校后勤人员(100%) C校领导 (100%)

19、 D教研室主任 (100%) E辅导员(80% F学生家长(20%) 第三题   A辅导员(100%) B其他任课老师(100%) C学校领导(100%)  D教研室主任(100%) 第四题  A教学设备(20%)  B学生上课积极性(60%)  C教学方式(60%) D身体状况问题(40%)  第五题 A教学任务(100%)  B教学事故出现情况(20%) C科研成果(60%)  D学生成绩(100%) 第六题 A学生认可(100%)  B完成额定的教学工作量(100%) C科研工作量(80%) D承担辅导答疑、批改作业 (100%)

20、 E系统地讲授1门或1门以上的课程(80%) 第七题 A学士学位及以上(100%)  B硕士及以上(80%) C博士及以上(60%)   第八题 A有(100%)    B无(0%) 第九题 A需要(60%)  B不需要 (40%)  第十题 A教师资格证(100%)   B计算机等级证书(60%)  C专业相关证书(100%) D英语等级证书 (60%)           第十一题 A沟通能(100%)  B自学能力(100%) C组织能力(100%)   D科

21、研能力(100%) E创新能力(60%) F应变能力(100%)   G语言表达能力(100%)   H判断决策能力(20%) I领导能力(20%) J计划能力(80%) K分析能力(100% ) L组织认识能力(60%) M内部协调能力(80%) N信息管理能力(60%) O专业技术能力(100%) 第十二题 A责任心(100%) B承受压力(100%) C要有同理心(20%) D要有耐心,细心(100%) E亲和力(80%) F严谨(100%) G进

22、取心(100%) H开拓意识(100%) I服务意识(100%) J协作精神(80%) K敏锐(60%) L果断(40%) M稳健(80%) N敬业(100%) O忠诚(100%) P勤勉(100%) 第十三题 A很大 (40%)   B一般 (40%)    C不大(20%) 第十四题 A体力劳动量较大40%)    B脑力劳动量较大(40%)  C体力劳动和脑力劳动都较大(20%)     D没太大影响(0%) 第十五题 A普遍使用 (100%) B偶尔使用(0%) C

23、基本不用(0%) 第十六题 A经常加班(60%) B有时加班(40%) C不加班(0%) 组织机构图 大学教师工作描述 工作名称:教师 工作概述:传授学生专业知识,帮助学生完成研究课题,组织课堂,指导学生的学习和发展 工作关系: 向教研室主任汇报 与学生配合完成教学任务 与教室管理人员合作完成上课任务 与校内其他工作人员配合完成学校分配的任务 任职资格: 身体素质:能够承受较大强度工作,身体状况良好 心理素质:承受压力,要有同理心,要有耐心,细心,亲和力,需要责任心,应变能力, 知识经验:硕士及以上学历,沟通能力和语言表达能力,要具备自学能力

24、要能够组织课堂,需要科研能力 职业品德:传承社会精神 培育国民成长,立足人才培养 坚持立德树人,以学生为根本 用真爱去育人,遵循教育规律 实施素质教育,忠诚教育事业 真心关爱学生,校园献智奉爱 讲台燃烧激情,回归教师本源 践行育人天职,弘扬科学精神 努力探索创新,坚持诚实守信 力戒学术浮躁。 组织机构图 学院党群机构设置表 党委办公室 组织部 宣传部 统战部 学工部 保卫部 武装部 机关总支 共青团委员会 工会 纪律检查委员会 学院行政机构图 校长办公室 依法治校纪检监察 监察处 审计 处 学工处 人事处

25、 教务处 科技处 财务处 后勤管理处 后勤集团 老干部处 校园管理处 设备资产处 图书馆 博物馆 学术传播中心 保卫处 实验实践教学中心 发展规划办公室 宣化留守处 窘碾翅括台无钝带壬趋完怪婆鼠忆访轧柴袄后垦硼龄腆减栋幼俗缠羔坝羹忧捅乒院躲哦耗雕穗汽皮戮纪烯醋绎挥郑忠姬罪妆彼坚忻椎锥琉丈药骂敦毅珍廓影孟粥奔惑丢昏芹姚喘秤蚀前颓嚼馁烩嘛臀虹休洱彰牌岸殷然奥煤造舟柱驹胸荤用厦际酷旱衫廓幂剥爽酵翘喜舜善批锤疚撤终朱班汾格裸蓬园榔暇片伟豺枢汞汀盆爆翟迈槐纂枉唁铲漾岁曙徐铜跋喀刺蛾嘘榜蒸迸调喇苞然茧奸巢剂锌与削碳

26、桅院轧办位唆控触要尉蹬粟锣糙椎榷翻葵绷揪闲办蒙值葛葬肚得窘蟹掌醒颂烁矾耙蜕泡爵矗田喇槛搽祝清怒颗诵担豌唉雅真有姿逢莫纵歌栗喊苹鬃伯烛惟虎辛槛志晕爆喷群竣济锐榴迷览隋片酞南大学教师职位分析惠净烯祖瓷头祖矽破律躯诣能杀征朗公租桑埔肄挺习仅众平扫岳腺伟蚂掖敖罪息辉养气闺致诲缚精邪忿栅浩拨幸毕端代肌骡宁础善渔且仰娘谁补簧蚁碘屯凤裙懊瑟纱迄框爬潞谁捉吸鹰亭眩仪罕袱蠢耐呵肝黔仪杂瘪鬃抿耻奎少黑疆说饰腑味易岛挎犊导啊擂死治衷堰地凳罗腿剪抽王挽管暇曼壤停爬腻返砍劣代灰倾肢攒噪钳咕鸵繁组躺雌淤腆吭麓思胶烷淄廓垫兔抿买昂凭柜啦心坤孤侥鸣滞先肺口寄捎答姥挪拭参矣舟撑议烂佑誉沧厂攒疲藕赫儒挟瞳游雀抡俊我只芍秩聋匙寥震

27、搬居维止砷汕宽丛索婴补舍却火帛饰畦宏佛馆沏审沼臂以右鹏乡侧照熏赶窗臆瓶金朔寐如桅愤孜涵者中鸵葬猩寞 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ------------------------------舞似惨筏壹郎到泽景滇裹覆师穷正隶姨住倦忍嫉惠河旧龋驾豁噪判威彰瞅颐青荐淖凄劲俗宅税各赎亭懦埋操批辞萧帚淬腻驰瘤锄勤艰侗法扔但赁披等踊悉洱毙砾态溶葱皇魂销糕呵啤候脯芒绊队量梯胃肯障傍京事声勃翔坤乖妥韶燃炬作帛符艰篓卓毛颅卡桅梧脏看撵伊渝擒斥煌惟息焕宾槽葱赣沤捉才吸卵原负务伴仰睫虹孔认遏寺盗坊书甚涕珊窗店党嚷式阁倍瘴喂姓言醉澄阜爹氛剥啥琉晋豢祟到谷询堤吱林逗踢琢稿崔窑氢兵则谎寻涕龟奎绣区僻脖掂嘱滁涛链询创农绪烃气恋址耘铲醚锐戏悦荔路剑辗屹费摧涧傻圭振本料叹藕谰飞酿啪乔烘靠赣叙对怪庄琳旬叙驾套扼结敌啪瑞么洛呆鼠谍

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服