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1、 安溪县慈幼 中二 班第 二 周计划表 2015年 3月 9日 —— 2015年 3月13 日 周 次 内 容 与 指导 导 项 目 星 期 一 星期二 星期三 星期四 星期五 上周情况分析 与本周工作重点 本周主要培养幼儿寒假后的规则意识和良好的行为习惯。 本周将开展主题《我们生活的地方》系列活动，引导幼儿了解自己的家庭地址，感知家与幼儿园的位置关系。 体 育 活 动 1.早 操：鼓励幼儿精神饱满地做操。 2.
2、分散自选：提供皮球、小塑料圈、气球等供幼儿自选，重点指导幼儿边移动后面的圈边向前跳。 3.体 游：《电风扇》、《迷迷转》，重点指导幼儿原地自转，提高平衡能力。 生 活 活 动 1.提醒幼儿愉快、安静地进餐，逐步掌握独立进餐的技能。 2.提醒幼儿下楼梯时不推不挤，要注意安全。 早谈 1.不在马路上玩——提醒幼儿来幼儿园时不在马路上玩游戏、玩具等，以免发生危险。 2.元宵节——本周五是元宵节，让幼儿了解元宵节的由来与各种习俗。 集 中 活 动 科学：我喜欢的车 （物体与物质） 健康：狡猾的狐狸在哪里？ （动作发展） 数学：按物体的数量分类 （量）
3、 主题活动：我们生活的地方—— 小区新建筑 （美术） 音乐：《王老先生》 （歌曲） 主题活动：我们生活的地方—— 乡村环境美 （语言） 区 域 活 动 与幼儿一同布置区域环境，商讨入区规则。 游戏及其它 表演游戏：一（1） 语游：传话游戏 模拟构造：木马 角色游戏：一（1） 社会性：我能专心 环 境 创 设 师幼共同收集图片，共同创设“我们的村庄”主题墙。 家园社区互动 请家长经常带幼儿观察村庄的容貌，增进幼儿对自己生活地方的了解。 安溪县慈幼 中二 班第 三 周计划表
4、 2015 年3月 16日 —— 2015年3月20 日 周 次 内 容 与 指导 导 项 目 星 期 一 星期二 星期三 星期四 星期五 上周情况分析 与本周工作重点 春天到了，天气时冷时暖，上周发现很少幼儿能主动饮水，本周将提醒幼儿多喝水，知道喝水对人体的好处。 本周继续开展主题《我们生活的地方》，重点引导幼儿根据乐曲的旋律用身体动作的变化表现高楼。 体 育 活 动 1. 早 操：提醒幼儿做操时动作有力，合拍。 2. 分散自选：提供皮球、小塑料圈、气球等供幼儿自选，重点指导幼儿边移动后面的圈边
5、向前跳，开展“谁先到达终点”。 3. 体 游：《全身动一动》、《狡猾的狐狸在哪里》，重点指导幼儿能听指令在一定范围内四散追逐跑。 生 活 活 动 1.提醒幼儿饭后用消毒过的餐巾擦嘴。 2.提醒幼儿参加户外活动时，不坐在地上玩耍。 早谈 1.多喝开水——让幼儿知道开水是对身体最好的饮料，提醒幼儿要多喝开水。 2.安全上下楼梯——让幼儿懂得上下楼梯时要靠右走，不推、不挤，注意安全。 集 中 活 动 数学：复习7以内的数 （数） 美术：我的妈妈真漂亮 （绘画） 主题活动： 我们生活的地
6、方—— 我家在这里（语言） 科学：车的作用与交通安全 （物体与物质） 健康：帮助朋友（动作发展） 主题活动： 我们生活的地方—— 《数高楼》（歌唱） 区 域 活 动 周一上午：重点指导语言区，提供乡村的照片挂图，引导幼儿说说村庄的名称、村庄的设施。 周二上午：重点指导美工区，提供白纸、彩色笔、油画棒等，引导幼儿自由绘画，表现美丽的村庄。 周三上午：重点指导数学区，提供蝴蝶翅膀、自贴纸图形、蝴蝶躯干，引导幼儿将数量一样多的物体组合在一起。 周五上午：重点指导科学区，提供各种车的模型，让幼儿观察、了解汽车的外形特征和基本构造。 游戏及其它 表演游戏：一（2） 社会性：
7、我不插嘴 手工：美丽的窗花 角色游戏：一（2） 模拟构造：秋千 环 境 创 设 师幼共同收集关于高楼的图片或照片，丰富主题墙饰。 家园社区互动 请家长利用双休日带幼儿去数高楼。 安溪县慈幼 中二班第 四 周计划表 2015年 3月23日 —— 2015年3月27 日 周 次 内 容 与 指导 导 项 目 星 期 一 星期二 星期三 星期四 星期五 上周情况分析 与本周工作重点 上周在自由活动时发现有个别幼儿到处跑
8、不能很好地与同伴进行游戏，本周将重点抓好班级一日常规活动教育。 本周继续开展主题活动《我们生活的地方》，重点引导幼儿感受诗歌的情境美和语言美，大胆表达自己所想所思。 体 育 活 动 1.早 操：提醒幼儿踏步时有力气、将手臂摆起来，手脚动起来。 2.分散自选：提供皮球、各种颜色的塑料圈、高跷等供幼儿自选，重点指导幼儿用单脚跳进摆好的圈。 3.体 游：《老狼老狼几点钟》、《狡猾的狐狸在哪里》，重点指导幼儿会在场内四散追逐跑。 生 活 活 动 1.提醒幼儿午睡的时候要自己盖好被子，以免感冒着凉。 2.提醒幼儿洗手的时候卷起袖子。 早谈 1.爱护花草树木——让幼儿
9、说说花草树木的重要性，懂得要爱护花草树木。 2.不和陌生人说话——让幼儿懂得不和陌生人说话，加强幼儿自我保护意识。 集 中 活 动 数学：学习8 （数） 体游：小兔钻树洞 科学：不倒翁的秘密 主题活动: 我们生活的地方—— 快乐的小屋（语言） 歌唱：《我会变》 主题活动： 我们生活的地方——: 我是小小建筑师（绘画） 区 域 活 动 周一上午：重点指导语言区，增添具有湖头特色的照片，重点引导幼儿说说最喜欢村庄的什么地方？为什么？ 周二上午：重点指导操作区，增添空的线圈，重点指导幼儿来回将毛线从一个线圈绕至另一个线圈。 周三上午，重点指导数学区，增
10、添蝴蝶翅膀上自贴纸图形的数量，重点引导幼儿按蝴蝶翅膀颜色和花纹的对称搭配。 周五上午：重点指导美工区，增添水粉颜料等，引导幼儿自由绘画，表现未来的村庄。 游戏及其它 表演游戏：一（3） 美术欣赏：古厝屋顶 模拟构造：爬网 角色游戏：一（3） 科游：制作不倒翁 环 境 创 设 继续丰富主题墙饰《我们生活的地方》，让幼儿将自己绘画的作品张贴、悬挂起来。 家园社区互动 为了让幼儿更好的理解诗歌《快乐的小屋》的内容，请家长帮助幼儿了解萤火虫、蜘蛛、麻雀、纺织娘、蚂蚁的相关知识。 安溪县慈幼 中二 班第 四 周计划表
11、 2014年 3月3日 —— 2014年 3月7 日 周 次 内 容 与 指导 导 项 目 星 期 一 星期二 星期三 星期四 星期五 上周情况分析 与本周工作重点 上周在集中教育活动中发现有个别幼儿出现吸手指、咬衣服的现象，本周将继续加强卫生教育，帮助幼儿纠正不良的习惯。本周继续开展主题活动《我们生活的地方》，引导幼儿了解服务机构与人们生活的关系，说说自己所了解的社区服务机构。 体 育 活 动 1.早 操：提醒幼儿配上表情来做操，动作到位有力。 2.分散自选：提供皮球、各种颜
12、色的塑料圈、高跷等供幼儿自选，重点指导幼儿根据颜色提示分别用单、双脚跳。 3.体 游：《狡猾的狐狸在哪里》、《小兔钻树洞》，重点指导幼儿会快速跑，体验合作游戏的快乐。 生 活 活 动 1.提醒幼儿进餐时不讲话，不随便说笑打闹。 2.提醒幼儿下楼梯时不推不挤，注意安全。 早谈 1.指甲长了——提醒幼儿指甲长了要及时修剪，养成勤剪指甲的习惯。 2.“三八”妇女节——让幼儿了解三八妇女节是全世界妇女的节日，懂得尊重她们。 集 中 活 动 数学：认识梯形 （形） 主题活动 公共设施真方便（绘画） 主题活动 小区服务机构多（语言） 科学：种子发芽 （动植
13、物） 健康：白雪公主和七个小矮人 （动作发展） 音乐：《报春》 （歌唱） 区 域 活 动 周一上午：重点指导语言区，提供现代乡村建筑的图片、图书，引导幼儿讲述、阅读，丰富幼儿有关建筑的经验。 周二上午：重点指导美工区：提供彩色笔、油画棒、笔、纸，引导幼儿运用绘画的形式大胆表现乡村的新建筑。 周三上午：重点指导数学区，提供苹果形状的卡纸两份，上贴4—8的数字和4—8的小花等图案，引导幼儿进行配对。 周五上午：重点指导科学区，提供已剪开小口的海洋球、乒乓球、蜡光纸、橡皮泥等材料，指导幼儿制作漂亮的不倒翁。 游戏及其它 表演游戏：一（4） 社会性：雷锋的故事 做做玩玩：特
14、殊的礼物 角色游戏：一（4） 模拟构造：跷跷板 环 境 创 设 师幼共同创设医院、银行、邮局、小吃店、幼儿园等角色游戏的场景。 家园社区互动 请家长利用周末时间带幼儿一起观察附近的服务机构，并协助幼儿做“村庄的服务机构多”的调查表。 安溪县慈幼 中二 班第 五 周计划表 2014年 3月 10日 —— 2014年 3月14 日 周 次 内 容 与 指导 导 项 目 星 期 一 星期二 星期三 星期四 星期五 上周情况分
15、析 与本周工作重点 上周发现有个别幼儿在集中活动的时候喜欢玩弄别人的衣服，本周将重点抓上课时的常规。 本周继续开展主题活动《我们生活的地方》，重点引导幼儿了解安全乘电梯的基本常识，感受电梯给人们生活带来的方便。 体 育 活 动 1.早 操：提醒幼儿变换队形时，动作快速且整齐。 2.分散自选：提供气球、绳子、皮球等供幼儿自选，重点指导幼儿边走边拍球。 3.体 游：《白雪公主和七个小矮人》、《小兔钻树洞》，重点指导幼儿能绕过障碍物蹲着走。 生 活 活 动 1.提醒幼儿午睡前叠好自己的衣物并放置整齐。 2.提醒幼儿自由活动后将玩具归类放回原位。 早谈
16、 1.快乐植树节——结合3月12日植树节，引导幼儿了解树木与人类的关系，增强幼儿的环保意识。 2.注意安全——提醒幼儿过马路时要注意交通安全。 集 中 活 动 主题活动 乘电梯(数学) 美术：我的爸爸真帅 （绘画） 主题活动 熊猫百货商店 (语言) 科学：桃树开花 （动植物） 健康：蝌蚪变青蛙 （动作发展） 音乐：《欢迎来我家》 （歌唱） 区 域 活 动 周一上午：重点指导操作区，增添各种大小不一的纸盒若干，重点引导幼儿根据自己的意愿搭建并设计不同造型的楼房。 周二上午：重点指导语言区，增添现代乡村建筑的图片、图书，引导幼儿用完整的语言讲述出来
17、表达对乡村建筑的认识。 周三上午：重点指导科学区，增添杯子、易拉罐、盒子等非圆底的废旧材料，指导幼儿用非圆底材料改造成不倒翁。 周五上午：重点指导美工区，增添图画纸、彩笔、油画棒、剪刀、胶水等，重点引导幼儿动手制作服务机构的标志。 游戏及其它 表演游戏：一（5） 社会性： 外出游玩的小警钟 音 游：十个小矮人 角色游戏：一（5） 模拟构造：蹦蹦床 环 境 创 设 师幼共同收集不同的电梯图片，进一步的丰富主题墙饰。 家园社区互动 请家长利用周末的时间带幼儿乘坐电梯，并帮助幼儿了解安全乘坐电梯的基本常识。 安溪县慈幼 中二 班第 六 周计划表
18、 2014年 3月 17日 —— 2014年 3月21 日 周 次 内 容 与 指导 导 项 目 星 期 一 星期二 星期三 星期四 星期五 上周情况分析 与本周工作重点 上周发现有个别幼儿随意脱掉外套导致感冒，本周重点指导幼儿根据天气变化及时增减衣服，增强幼儿预防感冒的意识。 本周将继续开展主题活动《我们生活的地方》，重点引导幼儿了解常见行业人员的工作，并能尊重叔叔阿姨的劳动。 体 育 活 动 1.早 操：提醒幼儿做操时动作有力，跟着节
19、奏做操。 2.分散自选：提供气球、绳子、皮球等供幼儿自选，重点指导幼儿左右手交替拍球。 3.体 游：《蝌蚪变青蛙》、《白雪公主和七个小矮人》，重点指导幼儿蹲着走。 生 活 活 动 1.提醒幼儿饭后不做剧烈运动。 2.提醒幼儿洗完手后关紧水龙头，节约用水。 早谈 1.上下楼梯——让幼儿懂得上下楼梯要靠右走，不推挤，一步一个台阶。 2.争当活“雷锋”——讲述观看各种关于雷锋的故事、照片、画册等，使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识。 集 中 活 动 主题活动 叔叔阿姨真辛苦 (语言) 主题活动 家人的职业(绘画) 数学：学习9 （数）
20、科学：移种豆苗 （动植物） 课题特色：好玩的竹竿 （体游） 音乐：《种瓜》 （歌唱） 区 域 活 动 周一上午：重点指导语言区，提供各行各业人员的图片、图书，引导幼儿讲述、阅读。 周二上午：重点指导科学区，提供桃树开花、长叶、结果的图片，引导幼儿观察感知桃树开花、开叶、结果的过程。 周三上午：重点指导数学区，提供苹果形状的卡纸两份，各贴上4—8的数字和小花等图案，引导幼儿进行配对。 周五上午：指导指导美工区，提供图画纸、彩笔、油画棒，引导幼儿运用绘画的形式表现自己知道的职业。 游戏及其它 手工：迎春花 社会性：我是这样长大 表演游
21、戏：一（6） 角色游戏：一（6） 模拟构造：碰碰车 环 境 创 设 师幼共同收集有关各行各业的图片，丰富《服务我们的人》的主墙饰。 家园社区互动 请家长利用空余时间向幼儿讲一讲各行各业人们的工作，让幼儿知道有许多人在为自己服务，懂得尊重各行各业的劳动。 安溪县慈幼 中二班第 七周计划表 2014年 3月24 日 —— 2014年3月28 日 周 次 内 容 与 指导 导 项 目 星 期 一 星期二 星期三 星期四 星期五
22、 上周情况分析 与本周工作重点 上周发现个别幼儿在用餐时出现爱说话的现象，本周将着重提醒幼儿专心用餐，并独立吃完自己的一份饭菜。 本周继续开展主题《我们生活的地方》，重点引导幼儿通过诗歌了解职业与气味的对应关系；本周还将结合安全教育周帮助幼儿树立安全知识，提高自我保护和自救的能力。 体 育 活 动 1.早 操：提醒幼儿踏步时有力气、将手臂摆起来，手脚动起来。 2.分散自选：提供气球、绳子、皮球、呼啦圈等供幼儿自选，重点指导幼儿用单手或双手自由向上托气球。 3.体 游：《连环套》《白雪公主和七个小矮人》，重点指导幼儿做下蹲的动作。 生 活 活 动 1.提醒幼儿不
23、用手抓食物吃。 2.提醒幼儿上下楼梯时不推不挤，要注意安全。 早谈 1.防拐卖——知道有陌生人来访，不要轻易开门接待。一旦遭受袭击要大声呼救或者设法报警，以求得援救。 2.不乱攀爬——让幼儿懂得不乱攀爬窗户、走廊等高的地方，注意安全。 集 中 活 动 数学：按图形特征分类 （集合） 美术：春天的竹子（一） （绘画） 主题活动 一行有一行的气味 (语言) 科学：我们身边的树 （动植物） 健康：连环套 （动作发展） 主题活动 《劳动最光荣》(歌唱) 区 域 活 动 周一上午：重点指导语言区，增添《各行各业》挂图，引导幼儿朗诵诗歌，进一步了解职业与气
24、味的对应关系。 周二上午：重点指导科学区，增添桃花、叶子、果实的实物，重点引导幼儿感知它们的基本特征。 周三上午：重点指导操作区，增添花生、四季豆等，重点引导幼儿用双手的大拇指和食指剥开花生或四季豆，并把它们放进小碗里。 周五上午：重点指导美工区，增添卡纸、彩笔、油画棒、剪刀等，重点引导幼儿动手制作爱心卡，表达对家人的敬意。 游戏及其它 表演游戏：一（7） 社会性：马路上的标志 模拟构造：摩天轮 角色游戏：一（7） 科游：好玩的吊车 环 境 创 设 提供理发师、医生、警察等相关图片，进一步丰富《服务我们的人》的主墙饰。 家园社区互动 为了让幼儿更好的理解诗歌《一行有一
25、行的气味》的内容，请家长帮助幼儿了解面包师、木工、司机等相关知识。 安溪县慈幼 中二 班第 八 周计划表 2014年 3月31日 —— 2014年 4月4日 周 次 内 容 与 指导 导 项 目 星 期 一 星期二 星期三 星期四 星期五 上周情况分析 与本周工作重点 上周区域活动中发现个别幼儿不能很好遵守区域规则，如：声音大，收玩具慢等，本周将继续围绕区域活动常规进行教育。 本周将继续开展主题《我们生活的地方》，重点引导幼
26、儿用语言清楚、连贯地表达常见职业与工具的使用关系。 体 育 活 动 1.早 操：提醒幼儿能配上表情来做操，动作到位有力。 2.分散自选：提供气球、绳子、皮球、呼啦圈等供幼儿自选，重点指导幼儿相对拍、托气球，不让气球落下。 3.体 游：《白雪公主和七个小矮人》《架桥过河》，重点指导幼儿边铺纸板边行走的动作。 生 活 活 动 1.提醒幼儿进餐时要细嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。 2.提醒幼儿保持好心情有益于身心健康。 早谈 1.学会感恩——本周六是清明节，鼓励幼儿积极参加清明节扫慕活动，表达对祖先的感恩。 2.不玩火——让幼儿了解火的用途及危害，懂得注意安全。 集
27、中 活 动 主题活动 谁用的工具（语言） 美术：我喜爱的老师 （绘画） 数学：学习10（数） 科学：青蛙与蝌蚪 （动植物） 课题特色：快乐的动物园 （体游） 主题活动 《环境多美丽》(歌唱) 区 域 活 动 周一上午：重点指导语言区：提供理发师、医生、裁缝、厨师等职业所使用的有代表性的工具的图片，引导幼儿认识。 周二上午：重点指导科学区：提供各种各样树木的图片，引导幼儿感知、认识各种树木的名称和特征。 周三上午：重点指导数学区：提供9只小熊、9件小衣服、口杯、牙刷等若干，引导幼儿掌握9以内的数，会按数配对。 周
28、五上午：重点指导美工区：提供图画纸、彩笔、油画棒，引导幼儿运用绘画的形式表现常见职业所使用的工具。 游戏及其它 手工：可爱的小鱼挂饰 音 游：我会变 表演游戏：二（1） 角色游戏：二（1） 模拟构造：滑滑梯 环 境 创 设 提供理发师、医生、裁缝、厨师、警察等职业所使用的有代表性的工具的图片，丰富主墙饰。 家园社区互动 协助收集有关各行各业所使用代表性工具的图片资料。 安溪县慈幼 中二 班第 九 周计划表 2014年 4月7日 —— 2014
29、年 4月11日 周 次 内 容 与 指导 导 项 目 星 期 一 星期二 星期三 星期四 星期五 上周情况分析 与本周工作重点 上周发现有个别在自由活动中乱丢玩具，将玩具随意摆放的现象，本周将重点指导幼儿收拾整理并摆放好玩具。 本周将开展主题《湖头小吃》，重点引导幼儿用语言表述对湖头小吃的认识和感受。 体 育 活 动 1.早 操：指导幼儿排列队形时要做到快、静、齐。 2.分散自选：提供气球、皮球、绳子等供幼儿自选，重点指导幼儿将绳子摆放成各种梯状，在绳梯上练习单脚跳。 3.体 游：《小兔钻树洞》、《连环套》，重点指导幼儿钻的动作，体验合
30、作游戏的快乐。 生 活 活 动 1.提醒幼儿午睡前先入厕小便。 2.提醒幼儿用自然的声音说话，不大呼小叫，保护好嗓子。 早谈 1.用电安全我知道——提醒幼儿电器插头、电源插座都是危险的东西，不能用手去触摸，以免发生危险。 2.不和陌生人说话——提醒幼儿不和陌生人说话，加强幼儿自我保护意识。 集 中 活 动 清明节放假 主题活动：湖头小吃 ——我喜欢吃…… （语言） 主题活动：湖头小吃 ——湖头小吃店 （数学） 科学：有趣的管子 （物体与物质） 健康：架桥过河 （动作发展） 音乐
31、《蝴蝶花》 （歌唱） 区 域 活 动 周二上午：重点指导语言区：增添医生、裁厨师等职业所使用的有代表性的工具的图片，引导幼儿用完整的语言讲述出来。 周三上午：重点指导操作区：增添锁头的数量，重点引导幼儿观察锁头与钥匙的大小、颜色、形状及齿形，打开锁头。 周五上午：重点指导美工区：增添皱纹纸、彩色纸、胶水、剪刀等材料，重点引导幼儿制作常见职业所使用的工具。 游戏及其它 清明节放假 角色游戏：二（2） 表演游戏：二（2） 语 游：有趣的伞 模拟构造：童心乐园（一） 环 境 创 设 布置主题“美食美味”，张贴富有湖头特色小吃的图片。 家园社区互动
32、请家长与幼儿回家共同收集有关湖头风味小吃的宣传图片。 安溪县慈幼中二班第十周计划表 2014年 4月 14日 —— 2014年 4月18 日 周 次 内 容 与 指导 导 项 目 星 期 一 星期二 星期三 星期四 星期五 上周情况分析 与本周工作重点 上周发现有个别幼儿做完早操，或者户外活动完后喜欢跑着回教室，没有注意安全，本周将重点提醒幼儿有秩序的回教室。 本周继续开展主题《湖头小吃》，重点引导幼儿动手制
33、作“米粉”。 户 外 活 动 1.早 操：提醒幼儿做操时动作有力，合拍。 2.分散自选：提供气球、皮球、绳子等供幼儿自选，重点指导幼儿将绳子摆放成各种梯状，在绳梯上练习双脚跳。 3.体 游：《全身动一动》、《狡猾的狐狸在哪里》，重点指导幼儿听指令在一定范围内四散追逐跑。 生 活 活 动 1.提醒幼儿饭前便后要洗手。 2.提醒幼儿午睡前先铺好自己的被褥。 早 谈 1.不随地吐痰：提醒幼儿不随地乱吐痰，保持环境卫生，养成良好的个人卫生习惯。 2.上下楼梯：引导幼儿说说如何上下楼梯？上下楼梯要注意哪些安全？ 集 中 活 动 主题活动：湖头小吃 ——米粉的
34、由来 （语言） 主题活动：湖头小吃 ——米粉条条 （美工） 数学：比较轻重 （量） 科学：小蝌蚪变青蛙 （动植物） 课题特色活动：快乐的小蝌蚪 （体游） 音乐：《泡泡不见了》 （歌唱） 区 域 活 动 周一上午：重点指导操作区——提供颜色、大小、形状各异的回形针若干、小碟等，引导幼儿将回形针串成彩链。 周二上午：重点指导数学区——提供湖头风味小吃米粉、咸笋包、芋包、鸡卷等图片，引导幼儿对湖头小吃进行分类。 周三上午：重点指导科学区——提供三通管、两通管、直管等，让幼儿观察、了解弯管的外形特征和基本构造。 周
35、五上午：重点指导语言区——提供湖头小吃的图片若干，引导幼儿说一说自己喜欢的湖头小吃的名称及味道。 游 戏 活 动 科游：穿过弯管 社会性：灵活的关节 表演游戏：（二）3 角色游戏：（二）3 模拟构造：童心乐园（二） 环 境 创 设 提供水果网，指导幼儿用水果网制作湖头特产——米粉，丰富主墙饰。 家园社区互动 请家长协助幼儿收集水果网，与幼儿一起讨论湖头特产“米粉”的制作过程。 安溪县慈幼中二班第十一周计划表 2014年 4月21
36、 日 —— 2014年4月25 日 周 次 内 容 与 指导 导 项 目 星 期 一 星期二 星期三 星期四 星期五 上周情况分析 与本周工作重点 上周在盥洗、吃点心时发现个别幼儿洗手时爱玩水，本周将针对盥洗存在的问题进行强调和提醒，让幼儿懂得洗手时不玩水。 本周继续开展主题《湖头小吃》，重点通过民间典故让幼儿了解咸笋包的历史由来，感受“荣师”的智慧。 户 外 活 动 1.早 操：提醒幼儿配上表情来做操，动作到位有力。 2.分散自选：提供气球、皮球、绳子等供幼儿自选，重点指导幼儿将绳子摆放成各种梯状，在绳梯上练习双脚交替跳。 3.体
37、 游：《帮助朋友》、《狡猾的狐狸在哪里》，重点指导幼儿在场内四散追逐跑。 生 活 活 动 1.提醒幼儿按正确的方法洗手，不玩水。 2.提醒寄午幼儿不将不吃的食物放到别人碗里。 早 谈 1.世界地球日：4月22日（本周二）是世界地球日，与幼儿谈谈如何从我做起，保护我们的地球。 2.马路上的车：提醒幼儿过马路时，要左右看，不要乱跑，遵守交通规则。 集 中 活 动 主题活动：湖头小吃 ——咸笋包的由来 （语言） 主题活动：湖头小吃 ——好吃的咸笋包 （手工） 数学： 比较6-10的两数关系（数） 科学：勺子里的“哈哈镜” （自然科学现象
38、 健康：袋鼠跳 （动作发展） 音乐：《摇篮》 （歌唱） 区 域 活 动 周一上午：重点指导美工区——增添水果网、包装绳、盘子等，重点指导幼儿用水果网制作湖头特产——米粉。 周二上午：重点指导操作区——增添有排列规律的彩链，重点指导幼儿将回形针有规律的串成彩链。 周三上午：重点指导科学区——增添豆子、螺丝帽、回形针、毛线等，重点引导幼儿大胆探究将物体穿过弯管的办法。 周五上午：重点指导表演区——增添表现风味小吃的音乐，让幼儿演唱。 游 戏 活 动 模拟构造：哑铃 音 游：丢手绢 表演游戏：（二）4 角色游戏：（二）4 做做玩玩：跳舞的小人 环 境
39、创 设 丰富主题“美食美味”，增添富有湖头特色小吃咸笋包的图片。 家园社区互动 请家长与幼儿回家共同收集有关湖头风味小吃咸笋包的宣传图片。 安溪县慈幼中二班第十二周计划表 2014年 4月28日 —— 2014年 5月4 日 周 次 内 容 与 指导 导 项 目 星 期 一 星期二 星期三 星期四、五、六 星期日（补星期五） 上周情况分析 与本周工作重点 上周户外活动中发现个别幼儿不能很好地进行户外活动，
40、如：爬高等，本周将围绕户外活动常规进行教育。 本周继续开展主题《湖头小吃》，重点引导幼儿在原有知识经验的基础上连贯地讲述鸡卷的制作过程。 户 外 活 动 4. 早 操：提醒幼儿排列队形时要做到快、静、齐。 2.分散自选：提供气球、皮球、绳子等供幼儿自选，重点指导幼儿在绳梯上进行跨跳。 3.体 游：《连环套》、《切西瓜》，重点指导幼儿与同伴手拉手连环套、钻、下蹲。 生 活 活 动 1.提醒幼儿进餐时要细嚼慢咽，不把饭粒掉在桌上和地板上。 2.提醒幼儿入园时主动配合保健医生进行健康检查。 早 谈 1.“五一”劳动节：让幼儿了解各行各业人们的劳动，知道五月一日是国际
41、劳动节，是所有劳动人民的节日。 2.不跟陌生人走：提醒幼儿不随意轻信陌生人的话，未经允许不跟陌生人走。 集 中 活 动 主题活动：湖头小吃 ——鸡卷的由来 （语言） 科学：玩具动起来 （物体与物质） 课题特色：彩绸真好玩 （体游） 主题活动：湖头小吃 ——制作鸡卷 （数学） “五一”劳动节放假 音乐：《水果总动员》 （歌唱） 区 域 活 动 周一上午：重点指导美工区——提供各种制作材料等，引导幼儿制作咸笋包。 周三上午：重点指导操作区——提供工字钉，引导幼儿在纸上针刺。 周五上午：重点
42、指导语言区——提供湖头小吃鸡卷的图片若干，引导幼儿说一说鸡卷的由来。 游 戏 活 动 绘画：花儿朵朵 角色游戏：（二）5 表演游戏：（二）5 “五一”劳动节放假 模拟构造：杠铃 环 境 创 设 提供湖头特色小吃鸡卷的相关图片，丰富主墙饰。 家园社区互动 请家长利用双休日与幼儿一起讨论湖头特产“鸡卷”的制作方法。 安溪县慈幼中二班第十三周计划表 2014年 5月5 日 —— 2014年5月9 日 周 次 内 容
43、 与 指导 导 项 目 星 期 一 星期二 星期三 星期四 星期五 上周情况分析 与本周工作重点 上周发现个别幼儿在盥洗时互相推挤，本周将重点抓好盥洗时的常规，引导幼儿学会谦让、不拥挤。 本周将继续开展主题活动《湖头小吃》，重点引导幼儿感受闽南童谣风趣诙谐、易于诵读的特点，学习朗读童谣。 户 外 活 动 1.早 操：提醒幼儿能配上表情来做操，动作到位有力。 2.分散自选：提供气球、皮球、绳子等供幼儿自选，重点指导幼儿在绳梯上进行跨跳、双脚交替跳。 3.体 游：《蝌蚪变青蛙》、《小兔钻树洞》，重点指导幼儿会蹲着走、向前行进跳。 生 活 活 动
44、 1.提醒幼儿专心进餐，不说话，不东张西望。 2.提醒幼儿运动后要多喝水，及时补充水份。 早 谈 1.请说普通话：提醒幼儿热爱自己国家的语言，好好学习普通话，认真学说普通话。 2.不乱攀爬：提醒幼儿不乱攀爬窗户、走廊等高的地方，注意安全。 集 中 活 动 主题活动：湖头小吃 ——湖头鸡卷最时走 （科学） 文学活动：月亮下来吧 体 游：拖地板 数学： 按物体的特征排序（一） 主题活动：湖头小吃 ——湖头鸡卷（手工） 音乐：《画妈妈》 （歌唱） 区 域 活 动 周一上午：重点指导美工区——增添橡皮泥、泥工板、水果网等，重点
45、指导幼儿捏出自己喜欢吃的湖头小吃，如咸笋包等。 周三上午：重点指导语言区——增添快板、湖头鸡卷图片等，重点指导幼儿边打快板边表演童谣。 周四上午：重点指导数学区——增添三叉形花茎，重点指导幼儿根据三叉形花茎中间的数字，找出前后两个相邻数的牵牛花， 并说说它们之间多1或少1的关系。 周五上午：重点指导表演区——增添布娃娃，重点引导幼儿合作演唱歌曲《摇篮》。 游 戏 活 动 做做玩玩：面粉变面团 欣赏：劳动最光荣 表演游戏：（二）6 角色游戏：（二）6 模拟构造：乒乓球桌 环 境 创 设 提供废旧报纸等，指导幼儿
46、共同制作湖头特产——鸡卷，丰富主墙饰。 家园社区互动 请家长协助幼儿收集旧报纸等，与幼儿一起讨论制作湖头特产“鸡卷”的步骤。。 安溪县慈幼中二班第十四周计划表 2014年5月12日 —— 2014年5 月16日 周 次 内 容 与 指导 导 项 目 星 期 一 星期二 星期三 星期四 星期五 上周情况分析 与本周工作重点 上周发现个别幼儿将脱下的衣服随意摆放，本周将重点指导幼儿将脱下的衣服用衣架晾好，并挂在晾衣
47、架上。 本周继续开展主题活动《湖头小吃》，重点引导幼儿了解芋包的制作过程。 户 外 活 动 1.早 操：提醒幼儿踏步时有力气、将手臂摆起来，手脚动起来。 2.分散自选：提供皮球、呼啦圈、小推车等供幼儿自选，重点指导幼儿左右手交替拍球。 3.体 游：《连环套》、《蝌蚪变青蛙》、《小兔钻树洞》，重点指导幼儿蹲着走、向前行进跳。 生 活 活 动 1.提醒幼儿愉快、安静地进餐。 2.提醒幼儿运动后要多喝水，及时补充水份。 早 谈 1.防震减灾日：5月12日（本周一）是防震减灾日，与幼儿谈谈如果遇到危险时如何做到自我保护。 2.请说普通话：提醒幼儿用普通话与同伴交流，
48、认真学说普通话。 集 中 活 动 主题：湖头小吃 ——芋包的由来 （语言） 主题：湖头小吃 ——包芋包 （手工） 数学： 复习10以内的数 科学：玩泥沙 体游：勇敢的小羊 歌唱：《萤火虫》 区 域 活 动 周一上午：重点指导操作区——提供报纸、水果网，橡皮筋等材料，引导幼儿制作湖头小吃——鸡卷。 周二上午：重点指导语言区——提供快板、制作湖头鸡卷的图片等，引导幼儿结合快板朗读童谣。 周三上午：重点指导科学区——提供包装袋、积塑、积木、皮筋、气球、海绵等，引导幼儿探索、判断弹性和非弹性的物品。 周五上午：重点指导美工区——提
49、供橡皮泥、泥工板等，引导幼儿捏出自己喜欢吃的湖头小吃，如鸡卷等。 游 戏 活 动 科游：好玩的陀螺 音游：小兔乖乖 表演游戏：（二）7 角色游戏：（二）7 模拟构造：自行车 环 境 创 设 继续引导幼儿将收集来的湖头小吃食品图片进行分类，并展示在班级主题墙上。 家园社区互动 请家长利用空余时间帮忙查阅有关芋包的资料，并讲给幼儿听。 安溪县慈幼中二班第十五周计划表 2014年5月19日 —— 2014年5 月23
50、日 周 次 内 容 与 指导 导 项 目 星 期 一 星期二 星期三 星期四 星期五 上周情况分析 与本周工作重点 上周发现个别幼儿在喝水时互相推挤，本周将重点抓好喝水时的常规，引导幼儿排好队，不推挤，学会耐心等待。 本周将继续开展主题活动《湖头小吃》，重点引导幼儿认识白粬的制作过程，萌发对制作白粬的兴趣。 户 外 活 动 1.早 操：提醒幼儿排列队形时要做到快、静、齐。 2.分散自选：提供皮球、呼啦圈、小推车等供幼儿自选，重点指导幼儿站在台阶上向地面拍球。 3.体 游：《袋鼠跳》、《小兔钻树洞》、《小兔乖乖》，重点指导幼儿
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