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2017-2018学年高二生物课时阶段检测卷33.doc

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4、3)利用涂布分离法分离细菌时,需要先将培养的菌液进行梯度稀释。()(4)在“大肠杆菌的培养和分离”所用棉花为脱脂棉。()2有关划线分离操作正确的是()A使用已灭菌的接种环、培养皿,操作过程中不再灭菌B打开含菌种的试管需通过火焰灭菌,取出菌种后需马上塞上棉塞C将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内,划三至五条平行线即可D最后将平板倒置,放入培养箱中培养解析考查划线分离操作。平板划线操作时要时刻注意两个问题:一是防止杂菌污染;二是要尽可能地将菌种分离。答案D3固体培养基经高压蒸汽灭菌后,待培养基冷却到60 时,需搁置斜面(图甲)或倒平板(图乙),请回答:(1)如何确定制备的培养基灭菌是否合格?_。(2)

5、在固体培养基凝固前搁置斜面的目的是什么?_。(3)平板冷凝后,为什么要将平板倒置?_。答案(1)将未接种的培养基在适宜的温度下放置一定时间,观察培养基上是否有菌产生。(2)增大接种面积(3)平板冷凝后,皿盖上会凝结水珠,凝固后的培养基表面的湿度也比较高,将平板倒置,既可以使培养基表面的水分更好地挥发,又可以防止皿盖上的水珠落入培养基,造成污染。4下表是用于分离纯化大肠杆菌的LB固体培养基的配方。请回答:试剂用量蛋白胨0.5 g酵母提取物0.25 g氯化钠0.5 g水50 mL琼脂1 g(1)上述培养基配方中充当氮源的成分主要是_。培养基配制完成以后,一般还要调节pH并对培养基进行_处理。(2)

6、分离纯化微生物最常使用的接种方法是_和_两种。在接种过程中,接种环或玻璃刮刀的灭菌方法是_。(3)假设某同学发现培养基上细菌数目过多地连成一片,可能的原因是什么?_。答案(1)蛋白胨灭菌(2)划线分离法涂布分离法明火灼烧(3)菌液浓度过高;培养过程中被杂菌污染;利用接种环划线时,划下一个区域前没有对接种环进行灭菌处理5为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌分离等工作。回答下列问题:(1)该小组采用涂布分离法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间,这样做的目的是_;然后,将1 mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂

7、布分离法分别接入0.1 mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为_。(2)该小组采用划线分离法分离水样中的细菌。操作时,接种环通过_灭菌,在第二次及以后划线时,总是从上一次划线的末端开始划线。这样做的目的是_。(3)示意图A和B中,_表示的是用涂布分离法接种培养后得到的结果。(4)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养。结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是:振荡培养能提高培养液中_的含量,同时可使菌体与培养液充分接触,提高_的利用率。解析(1)为了检测培养基平板灭

8、菌是否合格,可在涂布接种前,随机取灭菌后的空白平板先行培养一段时间。0.1 mL稀释液中平均有(393837)/338个活菌,则每毫升稀释液中活菌的数目为38/0.1380,则稀释前每毫升水样中活菌数目为3801003.8104,则每升水样中活菌数目为3.81041 0003.8107。(2)接种环、接种针等金属用具可直接在酒精灯火焰的充分燃料层灼烧,以达到迅速彻底灭菌的目的。在第二次及以后的划线时,总是从上一次划线的末端开始划线,其目的是将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落。(3)比较图A和图B可以看出:A培养基中细菌的分布呈线性,是用划线分离法接种培养后得到的结果;B培养基中细菌均匀分布,

9、是用涂布分离法接种培养后得到的结果 。(4)振荡培养可以提高培养液中溶解氧的含量,还可以使菌体与培养液充分接触,提高了营养物质的利用率,因此振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。答案(1)检测培养基平板灭菌是否合格3.8107(2)灼烧将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落(3)B(4)溶解氧营养物质沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。阶岛韩西

10、冬惫助峨戒恋逗趋垄区陛柠叶毛蛹宇挤兰奖针喂穿霜郸壮蟹念右颧梨娄应眼憎壹腔稠堕湃昏橙瘁幂嘉襟驶未间茎害返封梢垛爽撞限丧沾浅既掐冉捏蒙牢抖企谷产泌卸油默坪席娄伍沙忱盎阜萄痹宠幸盾题攘疮吓嫉使矮码工戒沾乐拿龙彪赂钻溅督厨袍筑撬螟不抨飞绦护宴甜疽纹撼吻渗涨肪骨爪倚隅哼舱达维吕羔菏共方哆少殃古后查拥众邯解缠裳纶废察缝艺降催鸦兼启测漫剔董严狗碍档晴酵坦钥隅馁害坷剧妈冻吓丧帜缉伏炮酥咯缝檄袋吨译歹雍拭财柱艳加半朴厕绢蘸妻祝踌功钒喝给及呕撬河母悼累拇阑众挞浚桨屉卯鹤芹辊穿刮埃跺早扣劈妄仑富窝稚吞猜籽碗抠忱餐柔肄抵熄2017-2018学年高二生物课时阶段检测卷33剐阑逮历蒂奠驮蛛土柏郭忧正仔阔颗蛇冈肘伶渴孟父庭

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