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邮电大学本科教材建设与管理办法
教材建设是教学工作的重要组成部分，为进一步深化教学改革，加强教材建设与管理，提高教学质量，适应人才培养需要，使教材建设与管理科学化，规范化，制度化，结合我校实际，特制定本办法。
第一章 教材建设立项
第一条 为积极推动教材建设和自编教材的出版管理，每年进行一次教材建设立项工作。
第二条 立项教材适用于本科学生。教材的主编应是教学、科研人员中教学经验丰富、写作能力强、中级专业技术职称及以上的人员。
第三条 教材建设应依托学科专业建设目标，结合专业群、课程群建设，重点支持以下教材建设立项：
（一）凸显学科专业特色及优势，体现专业群、课程群建设的
2、专业课程及专业基础课程系列教材；
（二）纳入教育部规划,和卓越计划、专业综合改革、国家精品网络公开课、实践创新能力培养等相配套的教材；
（三）培育和支持创建优秀教学成果的各类教材；
（四）体现教研统一、课程开发类的特色教材；
（五）新专业课程急需建设的教材；
（六）受益面广，教学效果好的修订教材。
第四条 教材建设的立项程序
（一）每年教务处下发通知，启动教材建设工作。
（二）主编根据教学需要和学院教材建设规划，选定项目，向学院提出申请。
（三）学院审核通过拟立项的教材，填写《邮电大学教材建设项目立项申报书》，连同汇总表一起向学校推荐。
（四）教务处组织专家进行评审。
3、五）学校教学委员会审议专家评审通过的教材。
（六）教材获得立项后，主编应签署《邮电大学教材（讲义）建设立项承诺书》，并按照立项申报书和承诺书的内容，认真开展立项教材的研究和编写工作，如期完成立项教材的编写工作，确保教材质量。
第五条 立项教材建设分基础建设和配套建设两部分任务，基础建设部分是教材建设的主体，主要指编写的教材。配套建设属于教材建设的扩展部分，根据立项类型的不同，具体规定如下：
（一）A类教材配套建设任务
1.完成与教材相配套的电子教案、课程大纲、习题（补充习题）答案等。
2.提供搜集到的扩展参考文献或视频资料。
3.根据教材特色和被选用情况，组织提交1000字
4、左右图文并茂的教材推介WORD文档以及15分钟左右的主编说课视频。
4.在重要学术期刊上发表的高水平教材建设研究论文。
（二）B类教材配套建设任务
1.完成与教材相配套的电子教案、课程大纲、习题（补充习题）答案等。
2.提供搜集到的扩展参考文献或视频资料。
3.根据教材特色和被选用情况，组织提交1000字左右图文并茂的教材推介WORD文档。
（三）C类教材配套建设任务
1.完成与教材相配套的电子教案、课程大纲、习题（补充习题）答案等。
2.提供搜集到的扩展参考文献或视频资料。
（四）D类教材（讲义）配套建设任务
1.完成与教材（讲义）相配套的电子教案、课程大纲、习题（补充习
5、题）答案等。
2.提供参编人员对应编写部分重点、难点的授课视频资料。
第六条 新版立项教材的建设周期为三年，其中基础教材建设部分要求一年半内完成。修订教材或以成熟讲义转为出版教材的建设周期为两年，其中基础教材建设部分要求一年内完成。
第二章 项目实施与验收
第七条 教务处组织对立项教材的建设情况进行中期检查和结题验收。对于新版立项教材，教务处将于第二年末进行教材验收，第三年末进行结题验收。对于修订教材或由成熟讲义为基础出版的教材，学校将于第一年末进行教材验收，第二年末进行结题验收。
第八条 因特殊情况不能按期完成，并提前向教务处提交书面延期申请获得批准，或结题验收时未达到建设要
6、求，没有通过验收的项目，可延期一年。
第九条 主编应严格遵守立项教材编写的相关规定，按期完成建材建设任务。出现以下违约情况学校可撤销立项，并追回资助经费：
（一）对无特殊原因过期没有完成的项目；
（二）已延期或宽限期满仍未完成或达标的项目；
（三）因违反国家有关法律法规、违反学术道德造成不良影响的项目；
（四）中途放弃立项导致违约的项目。
第十条 对于撤销的项目，项目负责人将于撤销立项之日起，两年内不得申请学校的各类教学立项。
第三章 经费管理
第十一条 凡获学校教学委员会评审立项的教材、讲义，根据立项等级不同，分别获得相应专项经费资助。
第十二条 经费使用实行主编负责制。凡获立项的教材，资助经费由主编安排使用，经费使用遵循先借款，待项目结题后报销的原则。
第十三条 经费可用于教材编写所需的图书资料费、打印复印费、调研费等相关费用。
第十四条 教材建设经费实行专款专用，教务处对教材编写的进程及经费使用实施监控管理。
第四章 附则
第十五条 本办法自校务会通过之日起施行，原《邮电学院教材建设管理办法》同时废止。
第十六条 本办法由教务处负责解释。
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