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大班科学课教案《我见过的影子》.docx

大班科学课教案我见过的影子幼儿园大班科学教案:我见过的影子活动目标:1、启发幼儿对生活中影子的回顾,丰富对影子的熟悉。2、引导幼把见过的好玩的影子现象用语言描述出来,并能用绘画、标志符号的方式进行表征。3、让幼儿了解影子的形成和影子的变化。活动预备:1、活动前几天提示幼儿观看物体的影子。2、每个幼儿绘画用的纸、笔。活动过程:1、谈话导入主题组织幼儿谈话:(1)你见过影子吗?(2)你都见到过什么样的影子?老师小结,引出课题。 2、幼儿分组沟通 (1)先将幼儿分成六组。(2)引导幼儿沟通自己所见过的影子。(3)尽量调动幼儿叙述的乐观性。 3、绘画影子引导幼儿将好玩的影子用绘画或标志符号的形式表征出来。 4、展现幼儿作品。 将幼儿的绘画作品展现在墙饰专栏中,并向大家介绍自己发觉的好玩的影子现象。 5、老师讲评。 活动效果幼儿能乐观参加争论,相互沟通叙述自己在不同时间所见过的各种各样的影子,知道影子的变化,并能精确的画出不同影子的效果。本节活动目标达到,效果不错。 2

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