人教小学四年级下册数学期末学业水平试卷及解析.doc

人教小学四年级下册数学期末学业水平试卷及解析1观察下图的竖式，计算过程运用了（ ）。A乘法交换律B乘法结合律C乘法分配律D以上都不正确2以下图形中，不是轴对称图形的是（ ）。ABCD3第（ ）组中的三根小棒能围成一个三角形。A4 6 11B5 4 3C2 3 54从前面观察，所看到的图形是（ ）。ABC5下面各数中，去掉“0”之后大小不变的数是（ ）。A120B5.04C5.406小数部分最大的计数单位（ ）。A十分位B十分之一C百分之一D千分之一7以下各数如果标到数轴上，距离1最近的是（）。A0.09B0.07C1.1D1.078童车厂五月份生产三轮车和四轮车共16辆，使用轮子60个。童车厂五月份生产三轮车（ ）辆，四轮车（ ）辆。A14，12B12，14C4，129在下面的统计图中，虚线所在位置能反映这三个数的平均数的是（）。ABCD10420平方厘米( )平方分米 8.09米( )米( )厘米5千米40米( )千米 3.62吨( )吨( )千克110.5里面有( )个0.1；0.16里面有( )个0.01。12一个除法算式的商是12，如果被除数除以3，除数不变，商是( )。13下面是两个小数a和b，这两个小数的和、积、商分别是多少？ ( )( )( )14商场开展促销活动，100元买3个玻璃杯，买6个玻璃杯需要( )元，500元能买( )个玻璃杯。15数一数下图中一共有( )个三角形，有( )个平行四边形（不包括长方形和正方形），有( )个长方形（不包括正方形），有( )个正方形，有( )个梯形。16小马虎在计算（15）4时，忘掉了小括号，最后算得结果是90，正确的答案是( )。17下图是两个边长为4分米的正方形拼成的图形，则阴影部分的面积是( )平方分米。18有鸡和兔共40只，鸡的腿和兔的腿共112条。鸡有( )只，兔有( )只。19直接写得数。25274 25100 7.50.05 0.060.641258 0.770.3 0.8100 10.6520用竖式计算，带的要验算。 36.3572.04 10036.45 17.63.1921用简便方法计算下列各题。7.623.592.38 18.269.30.7 13550245773437 10187 300025422为了保护环境，节约资源，同学们积极收集废纸。一班和二班一共收集了76.28千克，其中二班收集了36.2千克，一班比二班多收集多少千克？23马大哈在计算小数加法时，把其中一个加数3.62看成3.26，结果得8.5这道题的正确结果应该是多少？24果园里有苹果树14行，每行120棵。其余是桃树，桃树有16行，每行也是120棵，一共有多少棵苹果树和桃树？25甲、乙两个村家庭小汽车拥有量统计如下表。请根据上面的统计表完成下面这个统计图，并回答问题。甲、乙两村家庭小汽车拥有量统计图（1）甲村2020年家庭小汽车拥有量是2011年的几倍？乙村呢？ （2）请你根据题中信息预测甲村2021年的家庭小汽车拥有量，并说明理由。26水果店老板18元一箱的价格购进苹果300箱，中秋节期间以每箱25元卖出190箱，中秋节过后老板将剩下的水果以15元的价格卖完了，请你计算老板是亏了，还是赚了？1C解析：C【解析】【分析】计算过程中是把12分配成102，然后分别与36相乘，据此解答。【详解】361236（102）3610362，是运用的乘法分配律；故答案为：C【点睛】解答此题的关键是清楚各运算律之间的区别。2B解析：B【解析】【分析】一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；依此对每个选项进行分析即可。【详解】A长方形是轴对称图形；B平行四边形不是轴对称图形；C圆形是轴对称图形；D正方形形是轴对称图形；故答案为：B【点睛】熟练掌握轴对称图形的特点是解答此题的关键。3B解析：B【解析】【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】A4610，1011，不可以围成三角形；B347，57，可以围成三角形；C235，55，不可能围成三角形；故答案为：B【点睛】此题解答关键是根据在三角形中，任意两边之和大于第三边的特征解决问题。4C解析：C【解析】【分析】从前面观察这个物体，一共有两层，从下往上，第一层有3个小正方形，第二层有1个小正方形，在中间位置。据此看哪个选项符合即可。【详解】根据分析可得，从前面观察到的图形是：。故答案为：C。【点睛】本题考查的是从不同位置方向观察物体。5C解析：C【解析】【分析】小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。依此选择即可。【详解】A此选项不是小数；B此选项是小数，但是“0”不在末尾处；C此选项是小数，同时“0”在末尾处，因此5.405.4；故答案为：C【点睛】熟练掌握小数点的性质是解答此题的关键。6B解析：B【解析】【分析】小数部分的计数单位从大到小依次是：十分之一、百分之一、千分之一；据此解答。【详解】根据分析可知，小数部分的最大的计数单位是十分之一。故答案选：B【点睛】小数部分的最高位是十分位，它的计数单位是十分之一。7D解析：D【解析】【分析】列式求出这四个数与1的差，谁的差小谁就最接近1，据此解答。【详解】A10.090.91B10.070.93C1.110.1D1.0710.070.070.10.910.93所以距离1最近的是1.07。故答案为：D【点睛】本题考查了小数的大小比较，“作差法”比较大小也是常用的方法，要熟练掌握这种方法。8C解析：C【解析】【分析】根据题意，利用假设法，假设都是四轮车，则轮子应有：16464（个），比实际多：64604（个），每辆三轮比四轮相差431（个）轮子，所以三轮车有：414（辆）；再根据总辆数求四轮车的辆数即可。【详解】（16460）（43）414（辆）16412（辆）童车厂五月份生产三轮车4辆，四轮车12辆。故答案为：C。【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。9C解析：C【解析】【分析】根据平均数的意义，一组数据的总和除以数据的个数就是这组数据的平均数；据此对四幅图依次进行分析即可。【详解】A平均数与最小值相等，错误，不符合题意；B平均数与最大值相等，错误，不符合题意；C虚线高度比最大值的数矮，比最小值的数高，所以虚线所在位置是平均值，正确，符合题意；D虚线所在位置不是平均值，错误，不符合题意。故答案为：C【点睛】此题考查的目的是理解平均数的意义，掌握求平均数的方法及应用。102 8 9 5.04 3 620【解析】【分析】先确定是把高级单位的名数换算成低级单位的名数，还是把低级单位的名数换算成高级单位的名数，如果是前者，就乘单位之间的进率，如果是后者，就除以单位间的进率，再确定出两个单位之间的进率，进一步计算得解。【详解】据分析可知：420平方厘米4.2平方分米 8.09米8米9厘米5千米40米5.04千米 3.62吨3吨620千克【点睛】此题考查名数的换算，注意分清是把高级单位的名数换算成低级单位的名数，还是把低级单位的名数换算成高级单位的名数，进而确定算法。1116【解析】【分析】0.5是一位小数，计数单位是0.1，它里面有5个0.1；0.16是两位小数，计数单位是0.01，它里面有16个0.01。【详解】0.5里面有5个0.1，0.16里面有16个0.01。【点睛】本题主要考查学生对小数的数位和计数单位知识的掌握与灵活运用。124【解析】【分析】商的变化规律是：在商不为0的除法算式里，当除数一定时，被除数除以几，商也除以几；依此计算并填空。【详解】1234【点睛】熟练掌握商的变化规律是解答此题的关键。13 30【解析】【分析】根据题意可知：a是小数点后有1994211995位的小数，b是小数点后有1996211997位小数，那么把a和b的小数点向右移动1997位，那么a就成了10500，b就成了35；因为105003510535，1050035367500，105003530；所以ab的结果是10535的小数点向左移动1997位，ab的结果是367500的小数点向左移动199723994位，ab根据被除数与除数同时扩大相同的倍数（0除外），商不变，可以得出结果就是1050035的结果；据此解答即可。【详解】ababab30【点睛】此题考查了多位小数的计算，关键是明确小数点的位数即可。1415【解析】【分析】根据题意可知100元买3个玻璃杯，但是100除以3不能整除，所以无法算出一个玻璃杯的价钱。又从题意得知需要买6个玻璃杯，6是3的2倍，那么6个玻璃杯的价钱就是3个玻璃杯价钱的2倍。500元是100元的5倍，那么买的玻璃杯的数量就是3个玻璃杯的5倍。【详解】6322100200（元）买6个玻璃杯需要200元。50010055315（个）500元能买15个玻璃杯。故答案为：200；15。【点睛】当无法求出单个价格时，可以根据倍数关系进行解题，找到前后之间的数量关系式，求一个数是另一个数的几倍。152 1 2 7【解析】【分析】由3条边组成的封闭图形是三角形；两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形；长方形的两组对边分别互相平行，两组对边分别相等，四个角都是直角；正方形的两组对边分别互相平行，相邻的两条边相互垂直，四条边都相等，四个角都是直角；梯形上底到下底的距离是梯形的高，依此填空。【详解】图中一共有8 个三角形，有2个平行四边形（不包括长方形和正方形），有1个长方形（不包括正方形），有2个正方形，有7个梯形。【点睛】熟练掌握三角形、平行四边形、长方形、正方形和梯形的特点是解答此题的关键。16180【解析】【分析】由题意可得，（15）4去掉小括号是154，先算乘法，再算加法，结果为90，由此逆推得出的数；再根据先算小括号里的加法，再算括号外的乘法的运算顺序求出结果。解析：180【解析】【分析】由题意可得，（15）4去掉小括号是154，先算乘法，再算加法，结果为90，由此逆推得出的数；再根据先算小括号里的加法，再算括号外的乘法的运算顺序求出结果。【详解】错误的算式：15490，则9015430；正确的算式：（3015）4，则（3015）4454180【点睛】解决此题的关键是先找出运用顺序的变化，根据后来的运算顺序求出的值，再按照正确的运算顺序求解即可。1716【解析】【分析】根据平移可知，阴影部分的面积等于一个正方形的面积，正方形的面积边长长边长，将边长代入公式计算即可。【详解】4416（平方分米）【点睛】熟练掌握利用平移计算出阴解析：16【解析】【分析】根据平移可知，阴影部分的面积等于一个正方形的面积，正方形的面积边长长边长，将边长代入公式计算即可。【详解】4416（平方分米）【点睛】熟练掌握利用平移计算出阴影部分的面积是解答此题的关键。1816【解析】【分析】假设全是鸡，分别计算出鸡的腿的总数量、腿的总数量与实际腿的总数量差、一只鸡与一只兔的腿的数量差，然后用腿的总数量差除以一只鸡与一只兔的腿的数量差，得到的数就是兔子的数量，然解析：16【解析】【分析】假设全是鸡，分别计算出鸡的腿的总数量、腿的总数量与实际腿的总数量差、一只鸡与一只兔的腿的数量差，然后用腿的总数量差除以一只鸡与一只兔的腿的数量差，得到的数就是兔子的数量，然后用总数减去兔子的数量就是鸡的数量。【详解】40280（条）1128032（条）422（条）32216（只）401624（只）【点睛】熟练掌握鸡兔同笼问题的计算是解答此题的关键。192700；0.25；7.45；0.71000；1.07；80；0.35【解析】【详解】略解析：2700；0.25；7.45；0.71000；1.07；80；0.35【解析】【详解】略2039；63.55；14.41【解析】【分析】根据整数乘除法和小数加减法的竖式计算方法进行计算，注意验算。【详解】36.3572.04108.39 10036解析：39；63.55；14.41【解析】【分析】根据整数乘除法和小数加减法的竖式计算方法进行计算，注意验算。【详解】36.3572.04108.39 10036.4563.55 验算：17.63.1914.412159；8.26；13500 5600；8787；30【解析】【分析】7.623.592.38此题交换3.59与2.38的位置后再进行计算；18.269.30.7此题运用减法的性解析：59；8.26；13500 5600；8787；30【解析】【分析】7.623.592.38此题交换3.59与2.38的位置后再进行计算；18.269.30.7此题运用减法的性质进行简便计算；135502此题运用乘法结合律进行简便计算；45773437此题运用乘法分配律进行简便计算；10187此题将101写成1001，然后用乘法分配律进行简便计算；3000254此题运用除法的性质进行简便计算；【详解】7.623.592.387.622.383.59103.5913.5918.269.30.718.26（9.30.7）18.26108.26135502135（502）1351001350045773437（457343）78007560010187（1001）8710087187870087878730002543000（254）3000100302288千克【解析】【分析】先算出一班收集的千克数，再用一班收集的减去二班收集的，即可得到一班比二班多收集的千克数。【详解】76.2836.236.240.0836.23.88（解析：88千克【解析】【分析】先算出一班收集的千克数，再用一班收集的减去二班收集的，即可得到一班比二班多收集的千克数。【详解】76.2836.236.240.0836.23.88（千克）答：一班比二班多收集3.88千克。【点睛】本题主要考查了小数减法的实际问题，熟练掌握相关计算方法是解决本题的关键。2353.263.628.86答：这道题的正确结果应该是8.86【解析】【详解】先将错就错，根据错误结果和错看的加数求出其中的一个加数，再重新计算解析：53.263.628.86答：这道题的正确结果应该是8.86【解析】【详解】先将错就错，根据错误结果和错看的加数求出其中的一个加数，再重新计算243600棵【解析】【分析】因为两种树每行都是120棵，所以可以先求出两种树的行数和，再乘一行的棵数即可解答。【详解】（1416）120301203600（棵）答：一共有36解析：3600棵【解析】【分析】因为两种树每行都是120棵，所以可以先求出两种树的行数和，再乘一行的棵数即可解答。【详解】（1416）120301203600（棵）答：一共有3600棵苹果树和桃树。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。25画统计表见详解。（1）甲14倍；乙9倍。（2）160辆。【解析】【分析】先根据复式统计表画出复式条形统计图，黑色条形代表甲村，白色条形代表乙村。（1）分别找到甲村2020和2021年家庭解析：画统计表见详解。（1）甲14倍；乙9倍。（2）160辆。【解析】【分析】先根据复式统计表画出复式条形统计图，黑色条形代表甲村，白色条形代表乙村。（1）分别找到甲村2020和2021年家庭小汽车拥有量，求一个数是另一个数的几倍用除法计算；再找到乙村2020年和2011年小汽车拥有量，也用除法计算。（2）根据前面几年的数据，找到数据的规律进行预测。【详解】（1）甲：1401014乙：135159答：甲村2020年家庭小汽车拥有量是2011年的14倍；乙村是9倍。（2）甲村2011年是10辆，2014年是25辆，2017年65辆，2020年140辆，呈现增加的的趋势，估计2021年有160辆。（答案不唯一）【点睛】本题考查的是复式条形统计图的填补和应用能力，培养学生的观察和分析能力。26赚了【解析】【分析】根据单价数量总价，分别求出进货与卖出的钱数，然后再比较解答。【详解】300185400（元）25190（300190）15251901101解析：赚了【解析】【分析】根据单价数量总价，分别求出进货与卖出的钱数，然后再比较解答。【详解】300185400（元）25190（300190）152519011015475016506400（元）6400元5400元答：老板是赚了。【点睛】本题主要考查了单价、数量和总价三者之间的关系的灵活运用。