小学语文二年级上学期期末模拟培优试题(带答案).doc

小学语文二年级上学期期末模拟培优试题（带答案）
1．看拼音，写词语。
“六·一”那天，xiào yuán里可热闹了，hái zi们戴着hóng lǐng jīn，在台上唱gētiào舞，gěi节日 dài lái了欢乐。
2．用“√”选择正确的字。
床（底     低）          （已     以）经          （气     汽）水          （再     在）见
爱（带     戴）       （蜜     密）蜂          （做     作）饭          （站     战）士
3．我会查字典并填空。
要查的字
部首
除去部首有几画
请写出笔顺
黑
______
______
______
垂
______
______
______
4．我会比一比再组词。
弟( )             原( )             植( )             桶( )
递( )             愿( )             值( )             痛( )
5．句子大挑战。
（1）、照样子写句子
例：叶子上的虫子还用治？→叶子上的虫子不用治。
这么好的天气还用带雨伞？→_________
（2）、例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点词语造句）
______________________________
6．
我会按要求写句子
用“游走了   地   摇头摆尾   鱼儿   活泼的”组成一句话。
_______________________________________
7．
我会背，我来填。
（1）____________________，黄河入海流。欲穷千里目，更上__________________。
（2）___________________，手可摘星辰。________________，恐惊天上人。
（3）与朋友交，言而__________________。（《论语》）
（4）日照香炉生紫烟，遥看瀑布_____________________。飞流________________，疑是银河落__________________。
（5）____________________________鸟飞绝，万径____________________________踪灭。
8．根据课本内容填空。
（1）、_________________，沿河看柳。
（2）、与朋友交，___________________。
（3）、____________________，黄河入海流。
（4）、《我要的是葫芦》告诉我们：做事情要________________。
（5）、雾锁山头_______________，_______________水连天。
阅读下面文章，并完成练习。
骆驼和羊
骆驼长得高，羊长得矮（ǎi）。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”
他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输（shū）。
他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪（guì）下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也不肯认输。
他们俩找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。这是不对的。”
9、读了短文我知道骆驼长得_________，羊长得__________。
10、骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？用“ ”画出骆驼做的事，用“﹏﹏﹏”画出羊做的事。
11、选一选：体会句子所表达的心情。（填序号）
①得意             ②不服气
（1）羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”( )
（2）骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”( )
12、读了短文，你明白了什么道理？
____________________________
阅读下面文章，并完成练习。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
13、短文一共有( )个自然段。
14、“歌”用音序查字法先查( )，再查( )，用部首查字法，先查( )部，除部首外还剩( )画，读音是( )，组词( )。
15、怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。
16、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？
____________________
17、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
____________________
18、开心写话。
仔细观察图画，图中的小白兔和鹿爷爷之间发生了什么故事呢？ 发挥你的想象，以“过桥”为题写一段通顺的话。

1．
【详解】本题考查拼写能力。
“校园”的“园”字不要写成同音字“圆”；
“红领巾”的“领”字注意左边是“令”，不要漏写一点；
“歌”字注意右边是“欠”，不要写成反文旁。
2．底 已 汽 再
戴 蜜 做 战
3．     灬     8          撇     7    
4．     弟弟     原来     植树     水桶     传递     心愿     值日     痛苦
【详解】本题考查形近字组词。
“弟”字可以组词为：姐弟
“递”字多一个走之，可以组词为：投递
“原”字可以组词为：草原
“愿”字下面多一个“心”，可以组词为：许愿
“植”字是木字旁，可以组词为：种植
“值”字是单人旁，可以组词为：值得
“桶”字是木字旁，可以组词为：水桶
“痛”字是病字旁，可以组词为：疼痛
5．     这么好的天气不用带雨伞。     我家的小狗有时候在自己窝里睡觉，有时候在沙发上睡觉。
6．活泼的鱼儿摇头摆尾地游走了。
【解析】
考查连词成句。
可利用“怎样的鱼儿怎样走了”来组句。
“活泼的”修饰鱼儿，“摇头摆尾 ”其后接“地”再接动作“游走了”。
可知是活泼的鱼儿摇头摆尾地游走了。
7．     白日依山尽     一层楼     危楼高百尺     不敢高声语
     有信     挂前川     直下三千尺     九天     千山
     人
【解析】
考查诗词的积累理解与识记。
（1）出自王之涣的《登鹳雀楼》，原文：
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
译文：夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。
（2）出自李白的《夜宿山寺》，原文：
危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
译文：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在这里，我不敢大声说话，唯恐（害怕）惊动天上的神仙。
（3）出自《论语》。
原句：与朋友交，言而有信。
意思：同朋友交往，说话要诚实、恪守信用。
（4）出自李白的《望庐山瀑布》，原文：
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
译文：香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。
（5）出自柳宗元的《江雪》，原文：
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
千山万岭不见飞鸟的踪影；千路万径不见行人的足迹。一叶孤舟上，一位身披蓑衣头戴斗笠的渔翁；独自在漫天风雪中垂钓。
8．     五九六九     言而有信     白日依山尽     注意事物之间的联系     山锁雾     天连水尾
9、     高     矮    
10、园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。
他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。   
11、     ②     ①    
12、我们要学会正确看待自己的长处和短处。
【解析】
9、本题考查提取关键信息的能力。

由第①段中“骆驼长得高，羊长得矮。”可知，骆驼长得高，羊长得矮。
10、本题考查查找关键句子。
短文中骆驼认为长得高好，羊认为长得矮好。为了证明自己说得对，它们决定做一件事证明自己说得对。第二段中“他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。”骆驼吃到了伸出墙外的树叶，证明长得高好；第③段中“他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。”羊走进了又窄又矮的门，证明长得矮好。
11、本题考查句子所表达的心情。
（1）“我也可以做一件事，证明矮比高好。”这句话是羊听到骆驼说“我可以做一件事，证明高比矮好”时，说的话语，表达的是羊不服气的语气，它认为骆驼可以证明它自己说得对，那自己也可以证明自己说得对。
（2）“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”这句话是骆驼吃到了伸出墙外的树叶后对羊说的话语，它证明了高比矮好，所以表达的是骆驼得意的心情。
12、本题考查短文主旨的概括。
短文写了骆驼向羊证明了它高的优势，羊向骆驼证明了自己矮的优势，两者都只看到了自己的优势，而不愿承认自己的劣势。老牛对它们说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。这是不对的。”所以这个故事告诉我们正确看待自己的长处和短处。既要知道自己长处，更要看到自己的短处和别人的长处，这样才能取长补短，不断进步
G
【解析】13、5##五    1
14、     G     ɡē     欠     十     ɡē     歌曲    1
15、得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习这样长期不断地练下去一定会获得成功。    1
16、没有，因为它害怕困难，所以什么也不会得到。    1
17、害怕困难的人，什么也不会得到。
【解析】
13、本题考查学生对文章主要段落的概括能力。
其中，“乌鸦真不明白，……”为一段，“乌鸦想……”为一段，“百灵鸟告诉乌鸦……”为一段，“乌鸦还没听完百灵鸟的话……为一段”，“害怕困难的人……”为一段，一共五个自然段。
14、此题考查的是查字典。
音序查字法：音序查字法是指按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。1. 读准字音，根据该字音节确定应查什么字母。2. 在汉语拼音音节索引"中找到这一字母，在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。显然“歌”先查大写字母：G，再查“ɡē”。
部首查字法：找出这个字的部首有几画→在部首目录找到几画→看页码到检字表→剩下偏旁有几画→页码看到就翻到哪一页→找到字，因此查“歌”，先查欠，再查十画。
15、本题考查学生对文章内容的筛选能力。
第一问：结合“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”进行筛选。
16、本题考查学生对文章内容的理解能力。
乌鸦听到百灵鸟练嗓子每天早起，四季都坚持下去，还没等到百灵鸟说完就飞走了，据此分析，它害怕困难，所以什么也不会得到。
17、本题考查学生对文章主旨的分析能力。
结合文章最后一段：害怕困难的人，什么也不会得到。可知，不能害怕困难。
11．范文：
小白兔准备去和对面看朋友燕子，这时候河对面的鹿爷爷也准备过桥。小白兔是个礼貌的孩子，于是主动请鹿爷爷先过河，鹿爷爷夸奖道：“你真是个好孩子！”
【详解】本题主要考查看图写话。
看图写话的方法：一看：看时间是什么时候？看人物都有谁？二想：想人物在做什么？心情怎么样？三说：说图片讲了一件什么事。四写：开头空两格，把事情叙述完整写话。
这里的人物有小白兔和鹿爷爷，小白兔做了一个请的动作，可以看出来小白兔很懂礼貌，鹿爷爷在桥上面，可以知道他在过桥。综上所述，我们可以假设小白兔和鹿爷爷都要过河，但是一个是要过来，一个是要过去，这里的小白兔礼貌的让鹿爷爷先过桥了，这里的鹿爷爷可能会感谢小白兔，或表扬小白兔。