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建桥学院排课原则及实施办法（试行稿）
课程表是学校组织与实施教学的主要依据，是学校教学工作有计划、有秩序进行的重要保障。为规范过程管理，保证教学质量，特制定各类课程排课原则及实施办法如下：
一、排课原则及要求
1. 与教学计划相一致
课表中课程、教学环节的名称、学分、时间安排及学时分配必须与教学计划一致。
2. 合理合班上课
除外语和某些不能合班上课的课程外，基础课和专业课原则上均应合班上课。
3. 有效利用教学资源
在教室资源的使用上，要根据课程的特点和性质，以及教学方式和手段的要求，安排合适的教室（类型、大小），保证资源适用。
教师对上课有特殊要求（指需使用CAI
2、课件、需上机、使用语音室等）的应事先提出，以便在排课时考虑。安排上有困难的应服从统一安排。
4. 保障学习效果、平衡学生学习负担
为保障学生学习效果，院级、系级必修课程应尽量安排在上午；每周三下午原则上不排课，用于组织学生参加科技文化活动，进行实践能力的训练以及综合素质的培养；全校性公共选修课程安排在周二、周三晚上9至12节，此时间段内不安排本科其他课程；周六、日原则上不排课。
为保证教学质量和效果，在学生上午有空闲时，教师不能要求在下午排课；重要理论课程一般不安排在7-8节上课。
除实验、实训、研讨、设计类课程以及理实一体化课程外，同一教学班同一门课程连排一般不得超过3节课；同一教师
3、每天连排一般不得超过4节课；专职教师每个白天排课不得超过4节；教师每天排课原则上不超过6节课。
5. 合理安排、兼顾教师诉求
在排课时为照顾全局安排，对开课学院和教师提出的特殊要求，在遵循教育教学规律，保证学生学习效果，确保教学资源合理利用的前提下，尽量兼顾。
每周四下午不安排专职教师上课，用于开展业务学习、政治学习和教学研究活动；每周四上午不安排学院中层领导干部上课。
鼓励教师住校，为学生辅导答疑或开展第二课堂的活动。教师每周应安排固定的时间为学生答疑或辅导，每门课程安排的答疑时间原则上不得低于每周2学时。
二、排课的程序
1. 每学期第8周开始进行下一学期排课工作，教务处根据教
4、务管理系统中的专业教学计划，导出计划任务并下达；对计划有微调的专业须在第10周之前提交教学计划修改申请表报批。
2. 第10周开始，各学院（系、部）根据下达的教学任务在系统内进行任务安排。落实教学任务时，须录入教材信息、填写任课教师信息（兼职教师必须在备注栏填写当学期可来校上课时间）、选择上课教室类型；两周实践类课程必须填写教师信息、分散进行的必须在备注中说明。第12周（周五）之前以上信息在系统内提交完成。
3. 第13周，教务处根据学院（系、部）提交的教学任务信息进行排课。首先安排艺术设计学院开设的本学院专业课；其次安排公共课；最后安排各学院（系）所开设的专业课、专业基础课。
4. 排
5、课过程中先考虑兼职教师的需求，专职教师原则上服从安排，课表于15周前安排完毕。
5. 学院（系、部）可申请对课表进行调整，但16周的周五上午10:00之前必须调整完毕。课表一经确定，全体教师和学生都必须严格按照执行，如遇特殊情况需变动，应按照学校有关调停课规定，履行审批手续。
6. 第17周，开始体育课选课；公选课的选课放在12、13周，12周初选、13周复选，公选课一旦选定开课后，不得调整上课时间。
三、建桥学院作息时间表
上 午
第1节 8：30-9：10
第2节 9：15-9：55
第3节 10：10-10：50
第4节 10：55-11：35
下 午
第5节 12：55-1：35
第6节 1：40-2：20
第7节 2：35-3：15
第8节 3：20-4：00
晚 上
第9节 6：00-6：40
第10节 6：45-7：25
第11节 7：40-8：20
第12节 8：25-9：05
四、本办法自2015年9月1日起执行，由教务处负责解释。
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