疃里二中教师教学过程监控考核办法细则..doc

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疃里二中教师教学过程监控考核办法细则
义务教育阶段，过程监控和教学质量评估，以全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，推进和深化课程改革为宗旨，落实科学发展观，规范教育教学管理行为，实施教学管理的科学化，教学行为的规范化，教学常规的制度化，教学评价的多元化，通过过程监控和教学质量的评估引导学校过程管理，抓好管理细节，树立经营理念，全面提升我校教育教学质量，努力构建促进学生的全面发展，教师专业成长的评价体系，特制定本评价方案。
一、师德表现(10分)
1、依法执教(5分)
严格执行各级各类教育教学政策法规给5分。私自乱收费；未经批准擅自调课；私订复习资料；违反教育局有关规定，有偿补课等，此项不给分。
2、思想态度(5分)
积极接受学校和主管部门分配的任务，并能及时上交各类材料给5分。不服从课程表安排，拒绝代课，监考，评卷等，不执行各处室及教研组、备课组安排的任务，不及时上交各类材料均不给分。
二、教学常规：(60分)
教学常规检查按月进行，每学期4次，每次检查结果乘以1/4，得出一个值，学期末将4次检查得出的值相加，得出的和就是本学期教学常规检查的分值。
1、 备课(12分)
无故不参加集体备课一次扣5分，事假一次扣3分(公出除外)
迟到、早退一次扣1分。
2、上课(12分)
无教案授课一次扣5分，接打手机一次扣3分，迟到早退一次扣2分，课堂教学秩序混乱视情节扣1—3分，丢课一次扣5分，私自串课一次扣2分，私自占用自习一次扣1分。
3、作业批改(12分)
作业量过少或过多扣1分，作业批改不认真一次扣1分，不及时扣1分，不按时上交作业批改情况一次扣3分。
4、听课(6分)
学校规定每位任课教师每周必须听一节课，未完成学校规定的听课节数每少听一节扣1分，学校组织的教学活动私自不参加听课一次扣2分，事假扣1分，教研组、备课组组织的听课活动私自不参加一次扣1分，事假扣0.5分；听课记录不认真扣0.5—1分。
5、教案(6分)
无故不上交教案一次扣5分，教案撰写不认真或不符合要求一次扣2分，上交迟到一次扣1分。
6、考试(6分)
无故拒绝监考或评卷扣5分，事假扣3分，私自调换监考，当事双方各扣1分，迟到扣1分，监考过程中违反监考守则扣2分，考试流程中出现错误，每次扣相关责任人1分。
7、教学会议活动(6分)
私自不参加教学会议或教学活动一次扣3分，事假一次扣1分。
三、学生评议(10分)
学生评价教师标准见附表1
   学生对教师评价问卷调查表

语文
数学
英语
物理
化学
政治
地理
历史
生物
体育
音乐
劳技
信息
美术
1、有责任心，上课时不迟到，不早退，不接打手机。（满分20分）

2、课前准备充分，讲课思路清晰，有感染力，学生能够听懂、愿学。
满分20分）

3、课堂民主、和谐，对学生充满爱心，课堂纪律好。（满分20分）

4、教师衣着得体，言行文明，不讲脏话。（满分20分）

5、教师批改及时，有评语或纠正，公平、公正对待每一位学生。
（满分20分）

合计

说明： 
1、请学生公平、公正地评价每位任课教师。
2、请学生按照每项给各科教师分别打分,最后合计总分。
四、课堂教学(20分)
平时抽测：每学期，每位教师抽查一次
教师课堂效果评价小组：
中层干部构成分成三组：七年、八年、九年
1、抽查方式：随机抽签，本年级全体教师
2、随堂听课的方式：分项考核，主要考查具体各项指标
3、考核项目：
①知识是否讲解清楚，层次是否达标
②课堂任务是否完成
③师生沟通是否恰当有效
④学生是否完成学习目标
⑤板书及信息技术运用
4、听课后，评价小组形成评课结论
5、授课教师，在办公地点，讲解授课设计
6、评价小组与讲课教师交换意见

嘉祥县疃里镇第二中学
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