1、2023 学年人教 PEP 版三年级英语下册 Unit 4 第 4 课时 公开课教案教学目标知识目标 学习并掌握单词：candy, biscuits, chips, juice, water, milk。 学习句型：What would you like? Id like some 学习并掌握询问食物和饮料的表达方式。能力目标 能听懂并流利地表达自己想要的食物和饮料。 能够用英语礼貌地询问他人想要的食物和饮料。情感目标 培养学生对学习英语的兴趣和积极性。教学重点掌握单词和句型，以及如何礼貌地询问他人想要的食物和饮料。教学难点用英语礼貌地询问他人想要的食物和饮料，并进行交流。教学准备 多媒体课件
2、。 单词表。 实物道具：糖果、饼干、薯片、果汁、水、牛奶、杯子等。教学过程1. 导入新课通过多媒体课件展示糖果、饼干、薯片、果汁、水和牛奶等食物和饮料，引导学生用汉语表达。2. 学习单词（1）通过多媒体课件和实物道具，教授单词：candy，biscuits，chips，juice，water，milk。教师朗读单词，学生反复跟读。（2）通过游戏等方式，巩固并记忆单词。3. 讲解句型（1）通过多媒体课件和实物道具，示范句型：What would you like? Id like some （2）通过实物道具和图片，例句等方式，帮助学生理解并记忆这个句型。4. 灵活运用（1）交互练习：教师模拟售货员，学生模拟顾客，用英语进行交互练习。（2）小组合作：学生分组进行角色扮演，模拟不同场景下的交流情景。5. 总结提高教师通过问答等方式，检查学生掌握情况，梳理本节课所学内容。6. 课堂作业老师布置作业：请学生在家用英语描述他们喜欢的食物和饮料，并调查他们的家人喜欢的食物和饮料。教学反思本节课主要是围绕询问和介绍食物和饮料展开的。通过多媒体课件、实物道具等多种方式，让学生能够更快更好地掌握单词和句型，同时，交互练习和小组合作，让学生在交际能力方面得到了提高。希望学生能够在家继续练习，提高英语综合能力。
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