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分式方程典型易错点及典型例题分析.doc

1、可编辑版 分式方程典型易错点及典型例题分析 一、 错用分式的基本性质 例1          化简 错解:原式 分析:分式的基本性质是“分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变”,而此题分子乘以3,分母乘以2,违反了分式的基本性质. 正解:原式 二、 错在颠倒运算顺序 例2         计算 错解:原式 分析:乘除是同一级运算,除在前应先做除,上述错解颠倒了运算顺序,致使结果出现错误. 正解:原式 三、错在约分 例1  当为何值时,分式有意义? [错解]原式. 由得. ∴时,分式有意义. . 可编辑版 [解析]上述解法错在约分

2、这一步,由于约去了分子、分母的公因式,扩大了未知数的取值范围,而导致错误. [正解]由得且. ∴当且,分式有意义. 四、错在以偏概全 例2  为何值时,分式有意义? [错解]当,得. ∴当,原分式有意义. [解析]上述解法中只考虑的分母,没有注意整个分母,犯了以偏概全的错误. [正解] ,得, 由,得. ∴当且时,原分式有意义. 五、错在计算去分母 例3  计算. [错解]原式 =. [解析]上述解法把分式通分与解方程混淆了,分式计算是等值代换,不能去分母,. [正解]原式 . 六、错在只考虑分子没有顾及分母 . 可编辑版 例4  当为何值时,分式的值

3、为零. [错解]由,得. ∴当或时,原分式的值为零. [解析]当时,分式的分母,分式无意义,谈不上有值存在,出错的原因是忽视了分母不能为零的条件. [正解]由由,得. 由,得且. ∴当时,原分式的值为零. 典例分析 类型一:分式及其基本性质   1.当x为任意实数时,下列分式一定有意义的是( )   A.    B.    C.    D. 2.若分式的值等于零,则x=_______;   3.求分式的最简公分母。   【变式1】(1)已知分式的值是零,那么x的值是( )        A.-1     B.0     C.1     D.±1       (

4、2)当x________时,分式没有意义.   【变式2】下列各式从左到右的变形正确的是( )  A.   B. C.     D. . 可编辑版 类型二:分式的运算技巧 (一) 通分约分   4.化简分式:   【变式1】顺次相加法 计算: 【变式2】整体通分法 计算: (二)裂项或拆项或分组运算   5.巧用裂项法   计算:   【变式1】分组通分法   计算:   【变式2】巧用拆项法计算: 类型三:条件分式求值的常用技巧   6.参数法 已知,求的值. 【变式1】整体代入法 已知,求的值.   【变式2】倒数法:在求

5、代数式的值时,有时出现条件或所求分式不易变形,但当分式的分子、分母颠倒后,变形就非常的容易,这样的问题适合通常采用倒数法.   已知:,求的值. 【变式3】主元法:当已知条件为两个三元一次方程,而所求的分式的分子与分母是齐次式时,通常我们把三元看作两元,即把其中一元看作已知数来表示其它两元,代入分式求出分式的值.   已知:,求的值. 类型四:解分式方程的方法   解分式方程的基本思想是去分母,课本介绍了在方程两边同乘以最简公分母的去分母的方法,现再介绍几种灵活去分母的技巧. . 可编辑版 (一)与异分母相关的分式方程   7.解方程=   【变式1】换元法 解

6、方程: (二)与同分母相关的分式方程   8.解方程 【变式1】解方程 【变式2】解方程  类型五:分式(方程)的应用   9.甲、乙两个小商贩每次都去同一批发商场买进白糖.甲进货的策略是:每次买1000元钱的糖;乙进货的策略是每次买1000斤糖,最近他俩同去买进了两次价格不同的糖,问两人中谁的平均价格低一些?   【变式1】 甲开汽车,乙骑自行车,从相距180千米的A地同时出发到B.若汽车的速度是自行车的速度的2倍,汽车比自行车早到2小时,那么汽车及自行车的速度各是多少? 【变式2】 A、B两地路程为150千米,甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,相向而行,2小时后

7、相遇,相遇后,各以原来的速度继续行驶,甲车到达B后,立即沿原路返回,返回时的速度是原来速度的2倍,结果甲、乙两车同时到达A地,求甲车原来的速度和乙车的速度. 【主要公式】1.同分母加减法则: 2.异分母加减法则:; 3.分式的乘法与除法:, 4.同底数幂的加减运算法则:实际是合并同类项 5.同底数幂的乘法与除法;am● an =am+n; am÷ an =am-n 6.积的乘方与幂的乘方:(ab)m= am bn , (am)n= amn 7.负指数幂: a-p= a0=1 8.乘法公式与因式分解:平方差与完全平方式 (a+b)(a-b)= a2- b2 ;(a±b)2= a2±2ab+b2 感谢您的支持与配合,我们会努力把内容做得更好! .

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