1、 大班语言教案信活动目标： 1.培育幼儿对写信的爱好，指导幼儿用图文并茂的形式来写信。 2.对幼儿进行情感训练。 3.能运用自己的生活阅历表达信的内容，增进与伴侣之间的友情。 4.乐观地尝试与四周的人交往。 5.萌发对文学作品的爱好。 活动重难点： 指导幼儿用图文并茂的形式写信。 活动预备： 自制一封图文并茂信 幼儿写信工具 配套音乐 活动过程： 一、导入活动老师： 我有一件兴奋的事想要和你们一起共享，看-这是什么?(出示信)，哇!这封信好大呀!这是哪儿来的信呀?(引导幼儿看信封，邮政编码，邮票，地址，收信人)。 二、引导幼儿读信，感受信的不同之处。 1、老师：这封信奇怪怪呀!这些符号表示什么
2、意思呢?师生共同阅读，分析感受信的不同之处。(.来源教案网)(在黑板上展现信)小结： 这是一封图文并茂的信，有字宝宝，也有图片。原来呀，奥特曼不会写许多汉字，所以，他就用一些图片来表示自己的意思。真是太好玩啦! 2、老师：你们知道什么时候需要写信吗? 小结：当我们有许多话想跟亲人和伴侣说的时候，我们就可以用写信的形式告知他们，让他们感受到我们的爱。 三、指导幼儿用自己的方式去写信。 提问： (1) 假如给你纸和笔，你想给谁写信呢? (2) 你为什么想给他写信?(引导幼儿说出他人对自己的爱)(3) 你想写些什么?(启发幼儿说出他人的感恩之心)老师：让我们一起来为关怀 、爱惜我们的人写一封信。 (提示幼儿：不会写的字宝宝可以用符号或图画代替) 四、幼儿展现自己的信，请个别幼儿朗读。 老师：谁情愿和大家一起共享自己的信? 五、结束活动：歌曲感恩的心 小结：小伴侣写得真棒!老师特别感动，感谢你们对老师的关怀。假如爸爸妈妈看到你们的信，感受到你们对他的爱，肯定会为你们感到骄傲、感到傲慢!让我们一起到邮局把自己布满爱心的信寄出去吧! 2
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