1、小学语文一年级下册期末模拟提高试题（及答案）1看拼音写词语。po b lin xshn t fi chngco d shng bngx gu jn qi y jnghun l 2人们端午节吃粽子，据说是为了纪念（）A杜甫B李白C屈原3趣味字谜。一天，唐伯虎在画廊里挂出一幅画，画面上是一个人牵着一只狗，在西湖边散步。人们围着画纷纷赞叹：“真是千金难买的好画啊！”唐伯虎听到赞扬声，心里不禁暗暗得意，马上宣布：“这是一幅字谜画，谁要是能猜出答案，这幅画就白送给他。”大家一听，都皱起眉头苦苦思考起来。忽然，有一个年轻人跑上前，一下子趴在地上，大家正感到奇怪呢。唐伯虎却大笑起来，然后说：“你已经答对了。
2、”并把画取下来，送给了年轻人。请问，唐伯虎出的字谜答案到底是什么呢？( )4回忆要下雨了，回答问题。小白兔看见了_、_和_的现象，知道要下雨了。蚂蚁搬家蚯蚓从土里爬出来小鱼浮出水面蜻蜓低飞小燕子飞得很低5按顺序排队。_爸爸看到了要帮他整理。_阳阳把书包整理好，才去休息。_晚上，阳阳看完书在整理书包。_阳阳说：“爸爸，让我自己整理吧！”6读通知，填空。时间：_地点：_参加人：参加运动会的同学事情：_通知人：_通知时间：_7课文内容积累。（1）、我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的( )。高山、田野、街道、校园，到处一片( )。（2）、泉眼( )惜细流，树阴照水( )晴柔。小荷才露( )，早有蜻蜓( )
3、上( )。这首古诗是( )代诗人( )写的。（3）、床前( )，疑是( )霜。举头望明月，低头( )。这首古诗是( )代诗人( )写的。（4）、晨对暮，( )对霜。( )对细( )，朝霞对( )。阅读下面文章，并完成练习。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。8、请用“”圈出文段中表示小猴子动作的词。（重复的只圈一次）9、用“”画出文段中写桃子好看的词。10、用“ ”画出文段中写西瓜形状的词。阅读下面文章，并完成练习。小闹钟小闹钟想为朋友们做点事。大
4、清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。”有了小闹钟，小熊再
5、也不睡懒觉了。11、小闹钟的朋友有_。猫头鹰小兔子小狗小熊12、短文中有两个描写声音的词，用“ ”画出来。我还能再写两个和声音有关的词语：_、_ 13、小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中找出来，用“”画出来。14、你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？_15、看图写话。 仔细看图，说说图上都有谁？发生了什么事？把你看到的，想到的写下来。1跑步 练习 身体 非常 草地生病 西瓜 金秋 已经 欢乐2C【解析】C【详解】本题考查节日的意义。端午节是流行于中国以及汉字文化圈诸国的传统文化节日，传说战国时期的楚国诗人屈原在五月初五跳汨罗江自尽，后人亦将端午节作为纪念屈原的节日。C项正确，故本题选C。3伏【详解
6、】本题为字谜题，要求学生通过字形字义的描述展开联想，考查思维能力。由“画面上是一个人牵着一只狗”可知是“人+狗”，这个人趴在地上，可知本题谜面“伏”。4 5 2 4 1 36 6月30日下午2点 305室 开会 少先队大队部 6月29日7 天空 清凉 无声 爱 尖尖角 立 头 宋 杨万里 明月光 地上 思故乡 唐 李白 雪 和风 雨 夕阳8、扛走扔摘捧9、又大又红10、又大又圆11、 12、 滴铃铃滴答 哗啦沙沙13、有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。14、示例：我喜欢小闹钟。我想对小闹钟说：“小闹钟，你乐于助人的优秀品质值得我学习，我想和你交朋友。”15、例文：春天到了，老师带我们到郊外游玩。那里有一大片草地，草地上还长着很多美丽的花儿，鸟儿也在那里快乐地玩耍。我们在那里玩了很多游戏，玩得很开心。【详解】本题考查看图写话。题目要求同学们看图写话。同学们先仔细观察图片，再根据图片内容发挥想象，思考故事内容，最后写下想到的话。图片里有三个小朋友，三个小朋友排着队向前走。有一位老师站在小朋友面前带路。他们在外面，那里有一片大草地，远处还有一栋高楼。同学们根据以下提示思考写作内容：（1）这是什么季节？（2）老师为什么要带小朋友到外面？（3）那里的风景怎么样？（4）他们的心情是怎么样的？
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