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部编版语文二年级上学期期末复习试卷测试题
1．
看拼音写词语。
qí guài      zhàn shì      shēng chǎn      sì miàn bā fāng

zǐ xì      àn biān      gōng píng      zuò jǐng guān tiān

2．
用“√”给加点的字选择正确的读音。
重（chóng zhòng）要        灾难（nán nàn）   哀号（háo hào）   纳闷（mēn mèn）
违抗（wéi wěi）        添柴（cái chái）   崖缝（fèn fèng）   奶酪（nào lào）
3．按查字典的要求填空。
要查的字
部首
除去部首有几画
音序
组词
答
____
____
____
____
却
____
____
____
____
4．
比一比，再组词
今( )       写( )       发( )       巨( )
令( )       与( )       友( )       区( )
尺( )       川( )       部( )       开( )
尽( )       州( )       陪( )       升( )
5．把下面的词语排成一句通顺的话并加上标点符号。
（1）小鸟     蓝蓝的       在     飞翔       一群       天空
_________________________
（2）是       乐于助人       的     风娃娃       个       好孩子
_________________________
6．按要求写句子。
（1）寒号鸟已经在夜里冻死了。
______________已经_________________。
（2）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
我的课余生活可丰富啦，有时候___________，有时候___________。
_______________，有时候____________，有时候____________。
（3）夜空布满了星星。 晴朗的夜空布满了无数的星星。
蓝天上飘着云朵。 ________蓝天上飘着________云朵。
池塘开满了荷花。 ________池塘开满了________荷花。
7．根据课文内容填空。
（1）欲穷千里目，。
路人借问遥招手，不应人。
与朋友交，言而有。
（2）苍耳妈妈有个好办法，她给孩子上带刺的铠甲。只要住的，孩子们就能去田野、山洼。
（3）湖中有个的小岛，把湖水分成，北边像的太阳，叫日潭；边像弯弯的月亮，叫月潭。
（4）夏季里，。早起勤耕作，归来。
8．
我能根据语境填空。
（1）《后汉书》里有句名言告诉我们：只要有决心，有毅力，事情终究会成功，这句话是_______________。
（2）“诗仙”李白看到庐山瀑布向下倾泻的磅礴气势，忍不住发出了这样的惊叹：_______________，_______________。
（3）《敕勒歌》中为我们描绘出一幅苍茫辽阔、牛羊成群画面的诗句是：_______________，野茫茫，_______________。
（4）一九二九_______________，三九四九______五九六九，_______________，七九_______________，八九_______________，九九加一九，_______________。
阅读下面文章，并完成练习。
狐假虎威（节选）
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
9、本文写的是狐狸和老虎之间发生的故事。
我还知道关于动物的四字词语有：__________________   __________________。
10、请用“______”画出描写狐狸神态的四字词语；
11、请用“”圈出描写老虎神态的四字词语。
12、“狐假虎威”这个成语的意思是（       ）
A．狐狸借着老虎的威风。比喻借着别人的威势来吓唬和欺压人。
B．狐狸比老虎威风！比喻每个人都有强大的力量。
阅读下面文章，并完成练习。
一个有魔力的字眼
①窗外，飘着一根青藤。
②青藤上挂着一串碧绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。
③青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。小男孩仰着脸，对老奶奶说：“奶奶，请给我喝点水好吗？”老奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还加上了橘（jú）子汁。小男孩开心地笑了，笑得像橘子一样甜……
④像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我吹掉热气行吗？”果然，风姐姐来了，呼呼地吹着，青藤在微风中跳起了舞。
⑤像小嘴巴一样的青藤叶子，也说了一句：“雨妹妹，请来一下，我们太渴了。”雨妹妹 ，青藤 。
⑥“请”是个多么有魔力的字眼！她像清风一样清凉，像细雨一样甜美……
13、青藤上挂着一串碧绿的叶子，有的像一只__________________，有的像一张__________________。
14、“______”像清风一样清凉，像细雨一样甜美。
15、小男孩说了“请”，老奶奶微笑着给他______________________。像小耳朵一样的青藤叶子说了“请”，风姐姐帮他们吹掉了______。
16、雨妹妹听了像小嘴巴一样的青藤叶子说的话，会怎么做？青藤叶子又会怎么做呢？请你写在文中第⑤段的“ ”上。
17、在生活中，下面哪些字眼也像“请”字这样有魔力？打“√”。
对不起（     ）       您好（     ）       欺负（     ）       谢谢（     ）
18、写话。
仔细观察，图片上画了谁？他们在小河边做什么？结果怎样？请你把看到的和想到的写成一段话。注意把句子写通顺。

1．奇怪 战士 生产 四面八方
仔细 岸边 公平 坐井观天
2．zhòng   nàn   háo   mèn
wéi   chái     fèng   lào
【详解】本题考查字音识记。
“重”“难”“号”“闷”是多音字，同学们做题时要仔细留意字词的读音拼写，结合词语意思选出正确读音。
重：［zhòng］（1）重量大、比重大（与“轻”相对）。（2）程度深。（3）具有重大意义、作用或影响的。（4）稳重；不轻率。（5）重量、分量。（6）认真对待。
［chóng］（1）相同的东西）又一次出现或又一次做（相同的事情）。（2）层。（3）表示动作行为的再次进行；再。（4）使重叠在一起；摞。
重要［zhòng yào］：具有重大的意义、作用和影响的。
难：［nán］（1）做起来费事的；不容易（跟易”相对）。（2）使感到困难。（3）用在动词前，表示使人不满意的性质在哪方面；不好。
［nàn］（1）危难；祸患。（2）叛乱。（3）质问、责备。
灾难［zāi nàn］：自然的或人为的严重损害带来对生命的重大伤害。
号：［hào］（1）名称。（2）商店。（3）标志；信号。（4）排定的次第。（5）指某种人员。（6）命令。（7）军队或乐队里所用的西式喇叭。（8）用号吹出的表示一定意义的声音。
［háo］（1）拖长声音大声呼叫。（2）大声哭。
哀号［āi háo］：因悲伤而呼号、痛哭。
闷：［mèn］（1）烦躁，不舒畅。（2）密闭；不透气。
［mēn］（1）气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉。（2）密闭，使不透气。（3）不吭声，不声张。
纳闷［nà mèn］：因为疑惑而发闷。
违抗［wéi kàng］：违背和抗拒。
添柴［tiān chái］：添加柴火。
崖缝［yá fèng］：石崖的裂缝。
奶酪［nǎi lào］：①用动物的奶汁做成的半凝固食品。②比喻追求的目标，最想得到的东西。
3．D
【解析】     竹     6     D     回答     卩     5     Q     退却
【详解】本题考查了字的笔画和查字典。
用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调，用部首查字法要先知道这个字的部首，然后知道除部首外还有多少画，选择字义，要结合词语的意思来思考。
答：
却：读音为“què”，音序Q，共7画，部首是“卩”，除去部首还有5画，组词：退却、却步、推却、冷却等。
答：读音为“dá dā”，音序是D，共12画，部首是“竹字头”，除去部首还有6画，组词：回答、答应、报答等。
4．     今天     写作     发现     巨人     命令     与其     朋友     区别     尺子     山川     部首     开门     尽管     神州     陪伴     升旗
【详解】本题主要考查比一比，再组词。
完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用同音字和形近字，指导学生在对比中区分同音字和形近字。在运用中达到理解与巩固。
今（今日）、令（命令）
写（写字）、与（与你）
发（发生）、友（友好）
巨（巨人）、区（小区）
尺（长尺）、尽（尽心）
川（四川）、州（广州）
部（部队）、陪（陪伴）
开（开门）、升（升起）
5．     一群小鸟在蓝蓝的天空飞翔。     风娃娃是个乐于助人的好孩子。
【解析】
本题考查词成句的能力。
排列时，应首先整体感知一下词语，确定哪个词语应该排在在最前面，哪几个词语相连。排列完成后要仔细读读，检查是不是通顺，是不是符合句子的语法。只要掌握句子的结构特征，就容易做对。句子一般的都是“谁（什么）干什么（怎么样）”。写完句子不要忘记加上标点符号。
（1）主干：小鸟飞翔。一群小鸟在蓝蓝的天空飞翔。
（2）主干：风娃娃是好孩子。风娃娃是个乐于助人的好孩子。
6．     我     长大了     打羽毛球     踢毽子     白云的变化可大了     像小马     像巨龙     高高的     洁白的     清澈的     美丽的
7．（1）更上一层楼   怕得鱼惊   信
（2）穿   挂   动物   皮毛
（3）央   美丽   两半   圆圆     南
（4）农事忙   戴月光
8．     有志者，事竟成。     飞流直下三千尺     疑是银河落九天     天苍苍     风吹草低见牛羊     不出手     冰上走     沿河看柳     河开     雁来     耕牛遍地走
【解析】
考查课内背诵与默写。
（1）出自《后汉书》，“有志者事竟成”的原意：只要有决心，有毅力，事情终究会成功。
（2）出自唐代李白的《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”意思是高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人怀疑是银河从天上泻落到人间。
（3）出自南北朝民歌《敕勒歌》敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
（4）一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。——未知·佚名《数九歌》
A
【解析】9、     胆小如鼠     兔死狐悲    
10、神气活现     摇头摆尾   
11、    
12、A
【解析】
9、本题考查词语识记。关于动物的四字词语：龙飞凤舞、画蛇添足、胆小如鼠、马到成功、狼吞虎咽、兔死狐悲……
10、本题考查提取关键信息。“神气活现”和“摇头摆尾”是描写狐狸神态的四字词语。
11、本题考查提取关键信息。“半信半疑”和“东张西望”是描写老虎神态的四字词语。
12、本题考查成语解释。故事《狐假虎威》讲的是狡猾的狐狸凭借老虎的威风，在森林中吓唬别人。狐假虎威：狐狸假借老虎的威势吓唬百兽，后比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。根据成语的意思，选项A的解释正确。故选A。
13、     好奇的小耳朵     灵巧的小嘴巴    1
14、请    1
15、     倒了一杯凉开水，还加上了橘子汁     热气    1
16、唱着淅淅沥沥的歌来了   喝了个痛快    1
17、对不起（√）   您好（√）   谢谢（√）
【解析】
13、本题考查从文中找出关键信息。
此题的答案从文中第②段中“青藤上挂着一串碧绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。可以看出，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。
14、本题考查从文中找出关键信息。
此题的答案从文中第⑥段“‘请’是个多么有魔力的字眼！她像清风一样清凉，像细雨一样甜美……”可以看出，“请”像清风一样清凉，像细雨一样甜美。
15、本题考查从文中找出关键信息。
此题的答案从文中第③段中“小男孩仰着脸，对老奶奶说：‘奶奶，请给我喝点水好吗？’老奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还加上了橘子汁。”可以看出，小男孩说了“请”，老奶奶微笑着给他倒了一杯凉开水，还加上了橘子汁。
16、本题考查把文中句子补充完整。
解此题需要先理解课文内容，再结合前面的句子来解答，文章的中心“是‘请’字是个有魔力的字眼，像清风一样清凉，像细雨一样甜美。”因此像小嘴巴一样的青藤叶子说：“雨妹妹，请来一下，我们太渴了。”雨妹妹听到带有“请”字的请求，也应该会高高兴兴的来，青藤也会喝得很痛快。
17、本题考查礼貌用语。
“请”字是礼貌用语，有魔力，以下礼貌用语的词语有：对不起、您好、谢谢。因此这些词都有魔力。
11．                                                                                                                              过河   
       早晨，阳光明媚，天上的朵朵白云像一朵朵棉花糖，小鸟在空中自由自在地飞翔着。
       小兔蹦蹦跳跳地出门了，它要去找小刺猬玩，走着走着，忽然前面被一条河挡住了，小兔急得哇哇大哭起来。这时，一头大象走过来，亲切地问：“怎么了，小白兔？”小兔可怜兮兮地说：“大象伯伯，这条河挡住了我的去路，而且我也不会游泳，您能送我过河吗？” 大象爽快地说：“好啊。只是河很深，很宽，我一个人没办法送你过去呀。”这时，小兔看见对岸有一只长颈鹿，就大声喊到：“长颈鹿姐姐，你能帮我搭一座桥吗？我想过河。”长颈鹿热心地说：
“好啊。”大象就把长长的鼻子伸出去，长颈鹿也把长长的脖子伸出来，一座桥就搭好了。
       小兔子高兴地跳了起来，蹦蹦跳跳地过河找小刺猬去了。
【详解】 本题考查看图作文的能力。
看图作文需要做到：（1）看图上画的有什么，它们之间有什么联系，不要遗漏画面内容。(2)看图作文常常在图画部分外，还有文字说明或要求,写作时必须看清。(3)要抓住图中的主要内容，展开丰富的联想。
审题立意：
本题中我们可以仔细看图找到图画中的人物及环境——大象、长颈鹿、小兔子、小刺猬、小鸟；根据图片我们思考关系，大象鼻子和长颈鹿鼻子搭建成“小桥”，小兔子和小刺猬“过桥”，可以立意为长颈鹿和大象帮助小兔子和小刺猬过河。
写作思路：
开头：环境描写。
中间：交代事情的起因、经过。
结尾：自然式结尾，交代事情的结果。