人教版小学四年级下册数学期末综合复习试卷及解析大全.doc

人教版小学四年级下册数学期末综合复习试卷及解析大全1下面的竖式计算过程中，运用了（）。A加法结合律B乘法结合律C乘法交换律D乘法分配律答案：D解析：D【解析】【分析】根据乘法分配律：是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变，本题是把12看成210，再根据乘法分配律进行计算。【详解】431243（210）432431086430516所以这个竖式在计算过程中运用了乘法分配律。故答案为：D【点睛】此题主要考查了学生对乘法分配律的灵活掌握及运用。2下面图形中，一定是轴对称图形的是（ ）。A三角形B长方形C平行四边形D梯形答案：B解析：B【解析】【分析】一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形是轴对称图形。【详解】三角形、长方形、平行四边形和梯形，只有长方形沿一条直线折叠，直线两旁的部分一定能够完全重合，所以长方形一定是轴对称图形。故答案为：B【点睛】熟练掌握对轴对称图形的理解是解答本题的关键。3A、C两地之间的距离可能是（ ）。A27千米B35千米C86千米答案：B解析：B【解析】【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】A272754，5854，不可以构成三角形；B273562，6258，可以构成三角形；C275885，8586，不可能构成三角形；所以，A、C两地之间的距离可能是35千米。故答案选：B【点睛】本题考查三角形的三边关系，掌握分析中的三角形的特性是解题的关键。4和从（ ）看到的形状是相同的。A前面B上面C右面答案：B解析：B【解析】【分析】观察，从前面看到的是，从上面看到的是，从右面看到的是；观察，从前面看到的是，从上面看到的是，从右面看到的是。【详解】根据分析可知，和从上面看到的形状是相同的，均为。故答案为：B。【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。5下面说法中正确的是（ ）。A0.4和0.40大小相同，计数单位也相同B3.007保留一位小数是3.0C答案：B解析：B【解析】【分析】A. 0.4的计数单位是0.1，0.40的计数单位是0.01，小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。B保留一位小数时，就把百分位上和百分位后面的数省略，当百分位上的数等于或大于5时，应向十分位上进1后再省略，在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。十分位上为0，因此直接省略。C乘法分配律的特点是两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。【详解】A根据分析可知：0.4和0.40大小相同，计数单位不同，因此说法错误；B3.007保留一位小数是3.0；因此说法对的。C35（1001）35100351，因此说法错误；故答案为：B【点睛】此题考查了小数计数单位的认识、小数的性质以及乘法分配律的特点，要熟练掌握。60.1里有（）个百分之一。A10B100C1000答案：A解析：A【解析】【分析】根据小数的数位顺序表可知：哪个数位上是几，就表示有几个该数位的计数单位，据此解答。【详解】0.1里面有10个百分之一。故答案为：A【点睛】本题主要考查小数的计数单位及组成。7一只羊重48千克，相当于12只兔子的重量，一头小牛的重量相当于4只羊的重量，一只兔子比一头小牛轻多少千克？（ ）A4844812B48（124）C4844812D4812484答案：C解析：C【解析】【分析】首先根据题意，用一只羊的重量乘4，求出一头小牛的重量；然后用一只羊的重量除以12，求出一只兔子的重量；最后用一头小牛的重量减去一只兔子的重量，求出一只兔子比一头小牛轻多少千克即可。【详解】一只兔子的重量，列式表示为：4812；一头小牛的重量，列式表示为：484；所以一只兔子比一头小牛轻的重量，即可表示为：4844812。故答案为：C。【点睛】此题关键在于理清题意，先分别列出求小牛、小兔重量的式子，然后再根据要求列出综合算式。8解放军进行野营拉练。晴天每天走，雨天每天比晴天少走，一周共走了。这一周晴天有（ ）天。A1B2C5D6答案：C解析：C【解析】【分析】一周有7天，也就是晴天和雨天共7天。假设全是雨天，那么可以走，比实际走的少了，所以晴天有（天）。【详解】（358）8278216（千米）（229189）84085（天）故答案为：C。【点睛】熟练掌握鸡兔同笼问题解题方法是解答本题的关键。9如图，四条不同长度的木条。虚线处是四条木条的平均长度，第条木条的长度是（ ）cm。A18B19C20D21答案：C解析：C【解析】【分析】已知虚线处是四条木条的平均长度，第一根木头的长为25cm刚好就平均长度，根据平均数份数总数量，在用总长度减去已知三根木条的长度就等于第条木条的长度。【详解】总长度254100（cm）10025371820（cm）故答案为：C【点睛】明确平均数的意义，熟悉平均数、份数、总数量三者关系是解决此题的关键。103.8千克( )千克( )克 4吨60千克( )吨7千米90米( )千米 0.5平方米( )平方分米解析：800 4.06 7.09 50【解析】【分析】（1）1千克1000克，因此用0.81000将0.8千克化成克后再填空即可。（2）1000千克1吨，依此先将60千克化成吨后再填空；（3）1000米1千米，依此先将90米化成千米后再填空；（4）1平方米100平方分米，因此用0.5100；【详解】（1）0.81000800，因此3.8千克3千克800克 ；（2）60千克0.06吨，因此4吨60千克4.06吨；（3）90米0.09千米，因此7千米90米7.09千米；（4）0.510050，因此0.5平方米50平方分米；【点睛】此题考查的是单位之间的换算，熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。110.35的计数单位是 ，它里面有 个这样的计数单位，再添上 个这样的计数单位就是1解析：01，35，65【解析】【详解】试题分析：（1）0.35是两位小数，计数单位是0.01，它里面含有35个这样的计数单位；（2）用10.35=0.65，即再添上65个这样的计数单位是1；据此解答解：0.35的计数单位是0.01，它里面有35个这样的计数单位，再添上65个这样的计数单位就是1；故答案为0.01，35，65点评：本题主要考查小数的组成及计数单位，注意搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位12两个数相除，商是23，被除数除以4，除数也除以4，商是( )。解析：23【解析】【分析】在除法算式中，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变；据此解答即可。【详解】根据商不变的性质可知，两个数的商是23，如果被除数除以4，除数也除以4，则商不变，还是23。【点睛】解答此题应明确：只有被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商才不变。13一本书有100页，厚4.55厘米。10本这样的书厚( )厘米。解析：5【解析】【分析】10本这样的书就有10个4.55厘米厚，因此用4.55乘10即可。【详解】4.551045.5（厘米）【点睛】熟练掌握小数点位置的移动方法是解答此题的关键。14某商场举办优惠活动，所有的儿童T恤衫买两件送一件，一种儿童T恤衫每件13.5元，李阿姨想要买6件，应付( )元。解析：54【解析】【分析】买两件送一件，也就是3件，再买两件，又是3件，这时总共就是6件；所以李阿姨只要花4件的钱即可有6件T恤衫，最后根据：总价单价数量，即可求解。【详解】13.5（632）13.5454（元）所以李阿姨想要买6件，应付54元。【点睛】解决本题先根据总价单价数量，求出总价，先求出付钱买的件数是关键。15用三根分别长3cm，5cm，( )cm的小棒，一定能围成一个三角形。解析：3【解析】【分析】根据三角形的三边关系可知，两条边长3cm，5cm，则第三条边应小于358cm，大于532cm。【详解】358（cm）532（cm）则第三条边大于2cm小于8cm。用三根分别长3cm，5cm，3cm的小棒，一定能围成一个三角形。【点睛】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边。16小马虎用计算器计算345时，将“”键按成“”键，算出结果是362，正确的结果是( )。答案：5865【解析】【分析】计算器计算345时，把“”按成了“”得到的结果是362，即345362，用362减去345，求出，再用345乘的值即可。【详解】据分析可知解析：5865【解析】【分析】计算器计算345时，把“”按成了“”得到的结果是362，即345362，用362减去345，求出，再用345乘的值即可。【详解】据分析可知：36234517345175865所以小马虎用计算器计算345时，将“”键按成“”键，算出结果是362，正确的结果是5865。【点睛】解决本题将错就错，根据一个加数和另一个加数，求出的值，再根据乘法的计算方法求解。17笼子里共有鸡和兔6只，从下面数脚共有20只，鸡有( )只，兔有( )只。答案：4【解析】【分析】假设全是鸡，那么就有6212只腿，比已知20条腿少了20128只腿。1只兔比1只鸡多422只腿，由此即可得出兔有824只。则鸡有642只，由此即可解答。解析：4【解析】【分析】假设全是鸡，那么就有6212只腿，比已知20条腿少了20128只腿。1只兔比1只鸡多422只腿，由此即可得出兔有824只。则鸡有642只，由此即可解答。【详解】假设全是鸡，那么兔有：（2062）（42）824（只）则鸡有：642（只）所以鸡有2只，兔有4只。【点睛】此题属于典型的鸡兔同笼问题，解答此类题的关键是用假设法，也可以用方程进行解答。18图中阴影部分的面积是5.5平方厘米，平行四边形的的面积是_平方厘米答案：【解析】【分析】三角形面积=底高2，平行四边形面积=底高，用三角形面积的2倍除以高即可求出底；用三角形的底加上5cm就是平行四边形的底，根据平行四边形面积公式计算面积即可【详解】5解析：【解析】【分析】三角形面积=底高2，平行四边形面积=底高，用三角形面积的2倍除以高即可求出底；用三角形的底加上5cm就是平行四边形的底，根据平行四边形面积公式计算面积即可【详解】5.525=2.2(厘米)，面积：(2.2+5)5=7.25=36(平方厘米)故答案为3619直接写得数。 答案：7；2.5；17.86；0；0.235；12.1；150；16；【解析】【分析】【详解】略解析：7；2.5；17.86；0；0.235；12.1；150；16；【解析】【分析】【详解】略20用竖式计算。 8.759.48 17.46.53答案：73；10.87【解析】【分析】计算8.754.98注意小数点对齐，也就是相同数位上的数对齐；计算17.46.53注意小数点对齐，也就是相同数位上的数对齐。【详解】8.754.98解析：73；10.87【解析】【分析】计算8.754.98注意小数点对齐，也就是相同数位上的数对齐；计算17.46.53注意小数点对齐，也就是相同数位上的数对齐。【详解】8.754.9813.73 17.46.5310.87 21脱式计算，怎样简便就怎样计算。48125 600180（1827） 48576761512.666.487.34 10425 1200154答案：6000；596；3800026.48；2600；20【解析】【分析】（1）4868，然后根据乘法结合律简算；（2）先算小括号里面的加法，再算中括号里面的除法，最后再算中括号外面的减法解析：6000；596；3800026.48；2600；20【解析】【分析】（1）4868，然后根据乘法结合律简算；（2）先算小括号里面的加法，再算中括号里面的除法，最后再算中括号外面的减法；（3）根据乘法分配律简算；（4）根据加法交换律简算；（5）把104看成1004，再利用乘法分配律简算；（6）根据除法的性质简算。【详解】48125681256（8125）610006000600180（1827）600180456004596485767615（48515）76500763800012.666.487.3412.667.346.48206.4826.4810425（1004）25100254252500100260012001541200（154）1200602022红红原来有11.42元，昨天用7.5元买了一支钢笔，今天妈妈又给了红红2.35元，红红现在一共有多少元？答案：27元【解析】【分析】原有的钱减去昨天买钢笔用去的钱，再加今天妈妈给的钱即可解答。【详解】11.427.52.353.922.356.27（元）答：红红现在一共有6.27元解析：27元【解析】【分析】原有的钱减去昨天买钢笔用去的钱，再加今天妈妈给的钱即可解答。【详解】11.427.52.353.922.356.27（元）答：红红现在一共有6.27元。【点睛】本题主要考查学生对小数加减法混合运算知识的掌握和灵活运用。23一本数学课本7.45元，比一本语文课本贵1.25元，这两本书一共多少元？答案：65元【解析】【分析】一本数学课本的价钱减去1.25元等于一本语文课本的价钱，然后把两本书的价钱相加即可解答。【详解】7.451.257.456.27.4513.65（元）解析：65元【解析】【分析】一本数学课本的价钱减去1.25元等于一本语文课本的价钱，然后把两本书的价钱相加即可解答。【详解】7.451.257.456.27.4513.65（元）答：这两本书一共13.65元。【点睛】熟练掌握小数加减法计算方法是解答本题的关键。24某修路队修一条长960米的公路，每人每天修4米，原计划派15人来完成，实际修筑时增加了5人，这样可以提前几天完成任务？答案：4天【解析】【分析】15乘4等于原计划15人每天修的米数，960除以15人每天修的米数等于计划修的天数，15加5等于实际派的人数，4乘实际派的人数等于实际每天修的米数，960除以实际每天修的米解析：4天【解析】【分析】15乘4等于原计划15人每天修的米数，960除以15人每天修的米数等于计划修的天数，15加5等于实际派的人数，4乘实际派的人数等于实际每天修的米数，960除以实际每天修的米数等于实际用的天数，计划天数减去实际天数等于提前的天数。【详解】15520（人）960（154）960（204）960609608016124（天）答：这样可以提前4天完成任务。【点睛】先分别计算出原计划天数和实际的天数，再作进一步解答。25下面是四（1）班和四（2）班同学喜欢吃的食物统计图，请根据统计图完成下面各题。 （1）统计图纵轴表示（ ）。 （2）从整体上看两个班同学喜欢吃（ ）的人数最多。 （3）四（2）班同学喜欢吃肉禽类的人数是喜欢吃蔬菜类的（ ）倍。 （4）两个班中喜欢吃蔬菜类的人数比喜欢吃鱼虾类的人数少（ ）人。 （5）分析统计图后，你有什么建议？答案：（1）人数；（2）鱼虾类；（3）5；（4）28；（5）建议同学们多吃蔬菜。【解析】【分析】（1）统计图纵轴表示人数。 （2）观察统计图可知，两个班同学喜欢吃鱼虾的人数最多。 （3）解析：（1）人数；（2）鱼虾类；（3）5；（4）28；（5）建议同学们多吃蔬菜。【解析】【分析】（1）统计图纵轴表示人数。 （2）观察统计图可知，两个班同学喜欢吃鱼虾的人数最多。 （3）四（2）班同学喜欢吃肉禽类的有20人，喜欢吃蔬菜类有4人，所以，四（2）班同学喜欢吃肉禽类的人数是喜欢吃蔬菜类的（204）倍。（4）根据统计图中的数据信息，用两个班中喜欢吃蔬菜类的总人数减去喜欢吃鱼虾类的总人数即可。（5）观察统计图可知，喜欢吃鱼虾的人最多，喜欢吃蔬菜的人最少，而且蔬菜营养丰富，我建议同学们多吃蔬菜。【详解】（1）统计图纵轴表示人数。 （2）182038（人）202242（人）10414（人）423814从整体上看两个班同学喜欢吃鱼虾的人数最多。 （3）2045所以，四（2）班同学喜欢吃肉禽类的人数是喜欢吃蔬菜类的5倍。 （4）（2022）（104）421428（人）所以，两个班中喜欢吃蔬菜类的人数比喜欢吃鱼虾类的人数少28人。 （5）观察统计图可知，喜欢吃蔬菜的人最少，而蔬菜营养丰富，所以建议同学们多吃蔬菜。答：建议同学们多吃蔬菜。【点睛】熟练地掌握从复式统计图的数据中获取信息，是解答此题的关键，注意不可看错看漏。26下面是希望小学四年级同学立定跳远成绩情况统计表。（1）根据上表完成下面的统计图，并回答问题。（2）女生成绩在1.41米及以下为不及格，女生有（ ）人不及格。（3）男生成绩在1.48米及以下为不及格，男生成绩在1.42米1.48米的有5人。男生有（ ）人不及格。（4）从统计图中，你还发现了什么信息？答案：（1）见详解（2）5（3）7（4）成绩在1.521.61米之间的男生和女生都是最多的。【解析】【分析】（1）根据统计表中数据信息绘制复式条形统计图如下。（2）观察统计图中数据信息可知解析：（1）见详解（2）5（3）7（4）成绩在1.521.61米之间的男生和女生都是最多的。【解析】【分析】（1）根据统计表中数据信息绘制复式条形统计图如下。（2）观察统计图中数据信息可知，女生成绩在1.41米及以下有5人，故女生有5人不及格。（3）男生成绩在1.48米及以下为不及格，男生成绩在1.42米1.48米的有5人，1.41以下的有2人，男生有（25）人不及格。（4）根据统计图中数据信息可知，成绩在1.521.61米之间的男生有17人，女生有18人，成绩在这个范围内的的男生和女生都是最多的。【详解】根据统计表中数据信息绘制条形统计图如下：（2）女生成绩在1.41米及以下为不及格，故女生有5人不及格。（3）257（人）所以，男生有7人不及格。（4）171597218121053答：我发现：成绩在1.521.61米之间的男生和女生都是最多的。【点睛】正确地从复式统计表的数据中获取信息是解答此题的关键。27学校的陈老师准备到文具店买一些体育器材。（1）陈老师带600元，最多能买几副乒乓球拍？（2）陈老师还买了一些棋类器材，但是他把购物收据弄脏了，你能帮他算出围棋的单价吗？名称单位数量单价总价围棋副283404元跳棋副4632答案：（1）6副（2）69元【解析】【分析】（1）用带的钱数除以一副乒乓球拍的价钱，求得的商就是购买乒乓球拍的数量。（2）用购买跳棋的数量乘每副跳棋的价钱，求出购买跳棋花费的钱数。用总价减去购买解析：（1）6副（2）69元【解析】【分析】（1）用带的钱数除以一副乒乓球拍的价钱，求得的商就是购买乒乓球拍的数量。（2）用购买跳棋的数量乘每副跳棋的价钱，求出购买跳棋花费的钱数。用总价减去购买跳棋花费的钱数，求出购买围棋花费的钱数。用购买围棋花费的钱数除以购买围墙的数量，求出每副围墙的价钱。【详解】（1）600946（副）36（元）答：最多能买6副乒乓球拍。（2）（34044632）28（34041472）2819322869（元）答：每副围墙的价钱是69元。【点睛】本题考查经济问题，数量关系式：数量总价单价，总价数量单价，单价总价数量。