【语文】南通市四年级下册期末复习试卷(含答案).doc

【语文】南通市四年级下册期末复习试卷（含答案）1根据拼音写汉字。qn tnzo ynwi jipn d jin knbin fmn lnmn mi 2下列词语书写完全正确的一组是（）A奇幻毫末藤萝详细B响午推测蝙蝠隧道C松脂警戒潇酒跌倒D譬如挣扎屋檐甜密3下列句中加点的词运用不恰当的一项是（）A今天的接力赛，老师破天荒地让我跑第一棒。B据统计，全国已经有多个城市为新能源物流开绿灯。C每逢学校搞活动，刘春辉总是打头阵，挑大梁，从不叫苦叫累。D赛场上任何时候都不能轻视对手，否则就会占上风。4把成语补充完整，再从中选择一个描写人物品质的造句( )( )奈何顾名( )( )志存( )( )铁面( )( )老( )龙( )眉( )目( )造句_5下列句子中没有语病的一项是（）A共产党员王叔叔鬼鬼祟祟地溜进了敌人的院子。B几千年前的黄河流域气候温暖，土地茂密，森林肥沃。C随着科技的快速发展，未来的高铁最高时速可达1000公里。D通过爸爸的耐心开导，使他深受启发。6经过一学期的努力，明明的英语 有了很大的进步。A成绩B成果C成效D成就7下列句子中加点部分表达的感情不同的一项是（）A弟弟今年两岁，整天上蹿下跳，真像一只小猴子。B他像小鸭子般抖动头上的水望着同学笑。C那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。D放学了，晨晨像一只轻盈欢快的小蝴蝶飞入妈妈的怀抱。8按要求完成句子练习。（1）屋子黑得像地洞似的。（用加点的词语写句子）_（2）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。是这样小的小船。（仿写句子）怎样_呢？_，是这样_。（3）疫情期间，大家都戴口罩、勤洗手、常通风，我们的健康和疾病就有保证了。（修改病句）_9语言实践仿照下面的例句，围绕规定内容写一组连续的动作。例句：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。爸爸下班回到了家。_10背诵积累。（1)、到哪儿去找这么多的绿：_、_、_、_、_、_、_。（2)、天上的风雨来了，_；心中的风雨来了，_。（3)、这学期，我们认识了_的猫，_的母鸡和_的白鹅。（4)、诗和音乐一样，_。朱光潜（5)、日长篱落无人过，_。（6)、篱落疏疏一径深，_。阅读下面文章，完成问题。空气中的“流浪汉”叶永烈清晨，当一束阳光照到室内时，你就会看见光亮里有无数个小颗粒在东碰西撞，到处游荡。这便是空气中的“流浪汉”灰尘。灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长。所以，平常除非灰尘特别多，人们是不大感到这些小东西的存在的。据试验，城市街道上的一酒杯空气中，有几十万颗灰尘；草木繁茂的山林地带灰尘就少得多，一酒杯空气中只有一百多粒灰尘。灰尘是从哪里来的呢？刮风了，地面上无数的沙粒、泥粉就扬了起来；在工厂里，高高的烟囱吐出浓黑的烟；火山爆发，会带来无数的灰烬；车辆奔驰、人走路，又会带起许多灰尘。此外还有天上的流星，它和空气一摩擦，整个儿都烧掉变成灰尘了，据说每昼夜就有1430万吨这样的宇宙灰尘落到地球上。也许你没想到，这些乱逛的灰尘也还是有用处的。没有它，天就不能下雨。因为地面上的水汽升到天空后，形成云彩，但是，没有灰尘，云彩中的水蒸气就不能聚集在一起。如果你不信，不妨试一试。在下雨时，拿个干净的白瓷碗放在院子里，接上点雨水仔细看看，你就会发现碗底存有许多渣滓这就是灰尘。但是，灰尘的坏处是很多的。大家都知道，灰尘多了会迷人的眼睛，呛人的鼻子，会使人的呼吸器官发炎。灰尘钻进机器，会使它声音嘶哑。落在未干的电影胶片上，会使它失去功用。这样看来，我们就不得不管教管教这些空气中的“流浪汉”啰！使用吸尘器，这是最简单的捕捉灰尘的方法。然而，最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地，使大风无法再把泥粉和细沙卷得漫天飞舞。11、文中空气中的“流浪汉”是指（）A沙粒B泥粉C细沙D灰尘12、句子“灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长。”运用的说明方法是（）A举例子B作比较C列数字D打比方13、第3自然段介绍了灰尘的（）A用处B坏处C大小D来源14、下列说法不正确的是（）A天上的流星和空气摩擦，烧掉会变成灰尘。B草木繁茂的山林灰尘比城市街道少。C如果没有灰尘，云彩中的水蒸气就能聚集在一起。D减少灰尘最根本、最主要的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地。15、第二自然段中划直线的句子，请你从不同角度给这句话提两个不同的问题。问题1：_问题2：_阅读下面文章，完成问题。被打翻的鱼缸四年级的教室里，同学们正在紧张地进行期末测验，老师也静静地守在这里。教室最后一排有一个小男孩，他的脸一阵红一阵白的，并不是因为试题太难，而是他太想上厕所了。原来，腼腆的他想等考试结束后再冲向厕所。可是漫长的考试一直没有结束，小男孩憋得满头大汗。忽然，最尴尬的事发生了他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：这下完了，如果同学们发现了，我会被笑死的，再也不会有人愿意和我一起玩了，怎么办啊？小男孩的眼中充满了泪水。幸好同学们都在埋头考试，没有人发现他的异常。只有细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切。随后，老师不动声色地来到窗边，端起窗台上的鱼缸走了过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸。水溅得小男孩满身都是。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩来到自己的办公室，擦干小男孩身上的水，并让他换上一条干净的裤子。小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口上，看上去滑稽极了，但是没有一个同学嘲笑他。小男孩心里充满了对老师的感激。考试结束了，同学们陆续离开了教室。小男孩留在了最后，他走到老师身边，怯生生地对老师说：“谢谢您，老师。”老师拍拍小男孩的头，微笑着说：“不要紧，我小时候也尿湿过裤子。”16、读了短文，请从不同角度提出两个有价值的问题写下来。问题_问题_17、联系上下文，理解下面的词语。不知所措：_不动声色：_18、按照前后顺序将事情的经过填写在下面的括号里。尿裤子( )( )感谢老师19、请根据提示给句子补充批注。随后，老师不动声色地来到窗边，端起窗台上的鱼缸走了过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸。句子用了_描写，我体会到老师是_的人。20、第二自然段中加点词“一不小心”，为什么加上引号？联系上下文写出你的理解。_21、作文。题目：在小组中学习成长1【详解】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“蜻、蜓、遭、殃、慰、藉、膨、健、康、蝙、蝠、朦、胧、漫”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2A【解析】A【详解】考查汉字的字形辨析的能力。B选项响午晌午。C选项潇酒潇洒。D选项甜密甜蜜。故答案为A。3D【解析】D【详解】考查对词语的理解和搭配能力。破天荒：（动）指从没有过的或第一次出现的。 开绿灯：开亮绿色的信号灯、表示准予通行。比喻允许或不禁止。 打头阵：比喻战场上冲锋在前或工作中带头干。 挑大梁：（动）指戏剧等艺术表演中担任主要角色或主要演员。泛指承担重要的、起支柱作用的工作。占上风：保持优越位置在这场辩论中我们略占上风。结合题干“赛场上任何时候都不能轻视对手”和后面的转折“否则”来看搭配“占上风”不恰当，所以D项有误。4 无 可 思 义 高 远 无 私 态 钟 清 秀 执法人员要做到公正执法，铁面无私。【详解】考查词语的诗句和运用。无可奈何：指没有一点办法，只好这样了。顾名思义：从事物的名称联想到它的含义。志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。铁面无私：形容公正严明，不讲私人情面。老态龙钟：形容年老体弱、行动不灵便的样子。眉清目秀：形容容貌俊秀。描写人物品质的词语有志存高远、铁面无私。志存高远可以造句：作为演员的他，年逾古稀之年，戴着耳环，成为一名出色的水手，至今仍志存高远。铁面无私可以造句： 包拯铁面无私，是历史上被人传颂的清官。5C【解析】C【详解】本题考查学生病句辨析的能力。A 有误，“鬼鬼祟祟”用词错误，这个词含贬义，应该改为“悄悄”。正确的句子为：共产党员王叔叔悄悄地溜进了敌人的院子。B 有误，“土地茂密，森林肥沃”搭配错误，应为“土地肥沃，森林茂密”。正确的句子为：几千年前的黄河流域气候温暖，土地肥沃，森林茂密。C 正确。D 有误，缺少主语，应去掉“通过”或“使”。正确的句子为：“通过爸爸的耐心开导，他深受启发。”或者“爸爸的耐心开导，使他深受启发。”6A【解析】A考查词语应用。首先要了解词语含义，接着结合语境进行判断。“成绩”工作或学习的收获。“成果”意为成全，成立。是收获到的果实，常用于指工作或事业方面的成就。也可指指学习、工作、劳动上的成效和成绩。“成效”所获得的预期的好效果。“成就”事业上的成绩。结合语境“明明的英语”和“很大进步”，这里运用“成绩”更恰当。7C【解析】C考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。C与其他三项不同，把“那双手”比作“鹰的爪子”，运用了比喻的修辞，带有贬义色彩，写出了日本鬼子的凶残。A、B、D相同，比喻都带有褒义色彩。8红红的枫叶像小手掌似的。 美的一幅画 山水花鸟跃然纸上，似乎能闻到花香，听到鸟鸣 美的一幅画 疫情期间，大家都戴口罩、勤洗手、常通风，我们的健康就有保证了。（1）本题考查了造句，注意加点的词，用上加点的词语，可考虑什么像什么似的，再造句。例：早晨的太阳像一个红苹果似的。（2）本题考查了仿写句子。例句自问自答，为设问句，具体描写了“小船”多么小。据此将所给设问句补充完整。例：怎样广阔的大海呢？一眼望去，看不到边际，是这样广阔的大海。（3）本题考查修改病句。常见的病句有：用词不当；搭配不当；成分残缺；语序不当；多余累赘；不合逻辑；关系词使用不当；句式杂糅。本题属于词语搭配不当的语病，把“和疾病”去掉。例：疫情期间，大家都戴口罩、勤洗手、常通风，我们的健康就有保证了。9爸爸下班回到家，放下公文包，走到沙发旁，拿起遥控打开电视机。【解析】本题考查仿写句子。例句使用“抓”、“蹬”、“攀”这几个动词，将他爬上火车的动作连贯的描写了出来。仿写的句子，也要使用一组连续动作的词语，将爸爸下班回到家后的动作连贯的描写出来。如： 爸爸下班回到家，放下公文包，走到沙发旁，拿起遥控打开电视机。10 墨绿 浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 粉绿 绿得发黑 绿得出奇 鸟儿躲进它的巢里 我只躲到你的怀里 性格古怪 充满母爱 傲慢 生命全在节奏 惟有蜻蜓蛱蝶飞 树头新绿未成阴【解析】（1)、本题考查了课文的背诵、根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。绿运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色。“到哪儿去找这么多的绿”是作者写眼前看到的绿。课文原句：到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿绿得发黑、绿得出奇。（2)、本题考查了诗歌默写和根据课文内容填空，诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲进它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这句诗出自冰心的繁星（一五九）。诗中的两个“风雨”表达的意思不一样，第一个“风雨”是指大自然中的风雨，第二个“风雨”是指诗人遇到的困难和挫折。（3)、本题考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。猫这篇文章描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情。母鸡是老舍先生创作的一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。文章以作者的情感变化为线索，对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬，前后形成了鲜明的对比，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。鹅本文作者通过对白鹅在叫声、步态、吃相等方面表现出的高傲特点的生动描写，表达了作者对鹅的喜爱之情。（4)、本题考查名人名言的识记和掌握。“诗和音乐一样，生命全在节奏“这是朱光潜的名言，意思是：生命有激情，跌宕起伏，有情调有浪漫，充满诗意和节奏。（5)、此题考查对诗句的识记能力，本句出自宋代范成大四时田园杂兴其二十五。原诗：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。（6)、此题考查对诗句的识记能力，本句出自宋代杨万里宿新市徐公店。原诗：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。这是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。D【解析】11、D12、C13、A14、C15、 句子采用了什么说明方法？ 这样写有什么好处？【解析】11、本题考查对短文内容的理解。结合“这便是空气中的流浪汉灰尘。”可知，流浪汉是指灰尘。12、本题考查说明方法。结合句子“灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长。”中的“一千颗”和“一厘米长”可知，运用了列数字的说明方法，突出了灰尘的小。13、本题考查概括自然段内容。结合第三自然段的“也许你没想到，这些乱逛的灰尘也还是有用处的。”可知，这一自然段主要描写了灰尘的作用。14、本题考查对短文内容的理解。A结合“此外还有天上的流星，它和空气一摩擦，整个儿都烧掉变成灰尘了”可知，说法正确。B结合“草木繁茂的山林地带灰尘就少得多，一酒杯空气中只有一百多粒灰尘。”可知，说法正确。C结合“但是，没有灰尘，云彩中的水蒸气就不能聚集在一起。”可知，说法错误。D结合“最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地，使大风无法再把泥粉和细沙卷得漫天飞舞。”可知，说法正确。15、本题考查阅读的策略与方法。根据第二自然段划直线的句子，从不同角度来提问。可以从文章的写法、内容和启示来提问。如：句子采用了什么说明方法？这样写有什么好处？16、 老师为什么要打翻鱼缸？ 小男孩被打湿之后怎么样了？17、 不知道怎么办才好。形容受窘或发急。 不说话，不流露感情。形容态度异常镇静沉着。18、 老师打翻鱼缸 换裤子19、 动作 细心、聪明、善于维护他人自尊20、老师保护他的自尊心，并不是无意，而是有意的行为，故而此处的“一不小心”加上了双引号。【解析】16、本题考查根据短文提出问题的能力。此题答案不唯一，写出自己的想法即可，但要言之有据，不能偏离短文所表达的文章主旨中心。例如：问题：老师是一个什么样的人？问题：小男孩被打湿之后，心里可能会想什么？17、本题考查的是对词语含义的正确理解，平时要注意积累。不知所措：不知道怎么办才好。形容受窘或发急。不动声色：不说话，不流露感情。形容态度异常镇静沉着。18、本题考查对内容的概括。从“一不小心打翻了鱼缸”可知“尿裤子”之后是“老师打翻鱼缸”，从“并让他换上一条干净的裤子”可知“老师打翻鱼缸”之后是“换裤子”。19、本题是对描写方法的考查以及对人物形象的分析能力。我们仔细读句子，通过“端、走、打”可以知道是对老师的动作描写，从中我们可以体会到老师是细心、聪明、善于维护他人自尊的人。20、考查了对标点符号的理解。解答此题，要通读全文，把握整体内容，再结合短文主旨进行解答。老师已经发现男孩弄湿了裤子，是故意用鱼缸里的水打湿了男孩的裤子，来保护他的自尊心，并不是无意，而是有意的行为，故而此处的“一不小心”加上了双引号。文末老师的回答，说明老师小时候也经历过类似的事情，故而以打翻鱼缸掩盖尿湿裤子，这是他故意的行为，因而“一不小心”加上了引号。21、范文：在小组中学习成长蓝天是白云的家，大树是小鸟的家，而我的家就是我的小组星盟。我的小组中有六位组员，他们分别是：品学兼优的徐萌萌、电脑高手徐皓天、幽默风趣的赵丹丹、淳朴稳重的赵宇轩和乐【解析】范文：在小组中学习成长蓝天是白云的家，大树是小鸟的家，而我的家就是我的小组星盟。我的小组中有六位组员，他们分别是：品学兼优的徐萌萌、电脑高手徐皓天、幽默风趣的赵丹丹、淳朴稳重的赵宇轩和乐于助人的我。当我们遇到不会的问题时，总是和组员一起交流自己的看法，一起克服困难。当然，同学之间问题的看法也有很多，自然少不了争论，同学们之间互相取长补短，我们坚信一加一大于二，即使有分歧、有困难，我们也会不断交流合作，开阔我们的视野，充实我们自己。有一次，同学给了我一张卷子，卷子上我只做了简单的题目和稍微难一点的题目，还有几道难题没有做，我就利用课余时间做好了，并与组员们交流，但大家的答案都不一致，有的同学说：“答案是6032”，但也有的同学说：“-2008”最后进行讨论并与老师进行交流，确定答案是-2008。在小组中，大家互帮互助，查漏补缺，当有一位组员掉队了，我们就会一起去帮助她（他）。当有一位组员获得了新的知识就会和大家一起分享。我们虽然是一个小的集体，但我们共同前进，共同学习。我们始终坚信，只有小组合作，才能丰富我们的课余生活，让它更加绚丽精彩。在小组中，我的成绩有了提高，每次上讲台讲课或是回答问题时，他们总会给我一个微笑。不论我讲得对不对，他们都会给我掌声。我们便在这种充满正能量的情况下，共同进步成长。这让我明白了小组是一个大家庭，每个组员就是家庭中的成员，只要我们齐心协力，才结一致，就一定能实现自己的价值，让我们每个人都能充满正能量的成长。【详解】本题为命题作文。要求以“在小组学习中成长”为题写一篇习作。小组学习是我们一种合作学习的方式，结合自己小组学习的经历，选择典型的事例，说明自己在小组学习中的成长。写时要注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。