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1、2024年人教版四4年级下册数学期末计算复习及答案 1．直接写得数。 2．直接写出得数。 3．直接写得数。 4．直接写出下面各题的结果。
2、 5．直接写出得数。 ① ② ③ ④ ⑥ ⑥ ⑦ ⑧ 6．直接写得数。 7．直接写得数。 8．直接写出得数。
3、 9．直接写得数。 10．直接写得数。 11．计算下面各题，能简算的要简算。 12．计算下面各题，怎样简便就怎样算。 ① ② ③ ④ 13．计算下面各题（怎样算简便就怎样算）。 －－
4、 14．计算下面各题，能简算的要用简便方法计算。 15．计算下面各题，能简算的要用简便方法计算。 16．计算下面各题。能简算的要简算。 17．计算下面各题，能简算的要简算。 18．下面各题，怎样算简便就怎样算。 19．用简便方法算一算。 （1） （2） （3） 2
5、0．脱式运算，能简算的要简算。 21．解方程 x－＝ ＋x＝ ＋x＝ x－－＝ 22．解下列方程。 23．解下列方程。 24．求未知数。 25．解方程。 x＋＝ x－＝ －x＝ 26．解方程。 27．解方程。
6、 28．解方程。 29．解方程。 30．解方程。 1．；；；； ；；2；0 【详解】 略 解析：；；；； ；；2；0 【详解】 略 2．；；1； ；；； 【详解】 略 【点睛】 解析：；；1； ；；； 【详解】 略 【点睛】 3．75；；1；51；0.5； 2；；10；； 【详解】 略 解析：75；；1；51；0.5； 2；；10；； 【详解】 略 4．1；；； ；；； 【详解】 略 解析：1；；； ；；； 【详解】 略 5．①；②；
7、③；④1 ⑥3；⑥1；⑦ ；⑧2 【详解】 略 解析：①；②；③；④1 ⑥3；⑥1；⑦ ；⑧2 【详解】 略 6．1；；；0； ；；0； 【详解】 略 解析：1；；；0； ；；0； 【详解】 略 7．1；；；；； ；；；1； 【详解】 略 解析：1；；；；； ；；；1； 【详解】 略 8．1；；；；； ；；；； 【详解】 略 解析：1；；；；； ；；；； 【详解】 略 9．；；；0； ；；1； 【详解】 略 解析：；；；0； ；；1； 【详解】 略 10．；；； ；；； 【详解】 略 解析：；；； ；
8、 【详解】 略 11．；2；； 【分析】 （1）先通分，把分数变成分母是12的分数再相加减；结果化成最简分数； （2）根据加法的交换律和结合律，先把和结合相加，再加上和的和，再把两个和相加； （3）根据减法的性质，一个数 解析：；2；； 【分析】 （1）先通分，把分数变成分母是12的分数再相加减；结果化成最简分数； （2）根据加法的交换律和结合律，先把和结合相加，再加上和的和，再把两个和相加； （3）根据减法的性质，一个数连续减去两个数的差，等于这个数减去这两个减数的和，把原式化成－（＋） 再计算； （4）按照从左到右的顺序进行计算；异分母分数相减，先通分化成
9、同分母分数，再相减。 【详解】 ＝ ＝＋ ＝ ＝＋＋（＋） ＝1＋1 ＝2 ＝－（＋） ＝－1 ＝ ＝－ ＝－ ＝ 12．①；②；③；④ 【分析】 ①交换和的位置，再计算即可； ②交换和0.8的位置，再利用加法结合律进行简算即可； ③利用减法的性质进行简算。 解析：①；②；③；④ 【分析】 ①交换和的位置，再计算即可； ②交换和0.8的位置，再利用加法结合律进行简算即可； ③利用减法的性质进
10、行简算。 ④利用减法的性质将算式转化为，交换和的位置，再计算。 【详解】 ① ＝ ＝； ② ＝ ＝ ＝； ③ ＝ ＝； ④ ＝ ＝ ＝ 13．；； ；；0 【分析】 －（＋），根据减法性质，原式化为：－－，再根据加法交换律，原式化为：－－，再进行计算； －＋，按照分数加减法的法则，进行计算； －－，根据减法性质，原式化为：－（＋），再进行 解析：；； ；；0 【分析】 －（＋），根据减法性质，原式化为：－－，再根据加法交换律，原式化为：－－，再进行计算；
11、－＋，按照分数加减法的法则，进行计算； －－，根据减法性质，原式化为：－（＋），再进行计算； 7－（－），先计算括号里的减法，再计算减法； ＋－，按照分数加减法的运算法则，进行运算； －（－）－，根据减法性质，原式化为：－＋－，再根据加法交换律、减法性质，原式化为：（＋）－（＋），再进行计算。 【详解】 －（＋） ＝－－ ＝－－ ＝－ ＝－ ＝ －＋ ＝－＋ ＝＋ ＝ －－ ＝－（＋） ＝－1 ＝ 7－（－） ＝7－（－） ＝7－ ＝ ＋－ ＝＋－ ＝－ ＝ ＝ －（－）－ ＝－＋－ ＝（＋）－（＋） ＝1－1 ＝0 14．；
12、 【分析】 （1）先把分数通分成分母是24的分数，再从左往右依次计算； （2）运用加法交换律和加法结合律简算； （3）根据“去括号”的规则，去掉原式中的括号，并把前面的减号变为加号，再从左往右依 解析：；； 【分析】 （1）先把分数通分成分母是24的分数，再从左往右依次计算； （2）运用加法交换律和加法结合律简算； （3）根据“去括号”的规则，去掉原式中的括号，并把前面的减号变为加号，再从左往右依次计算。 【详解】 15．；10；； ；；； 【分析】 （1）、（6）先通分，再按照同分母分数计算方法计算； （2）、（
13、4）、（5）按照减法的性质计算； （3）按照加法交换律和结合律计算。 【详解】 （1） ＝ ＝ ＝ 解析：；10；； ；；； 【分析】 （1）、（6）先通分，再按照同分母分数计算方法计算； （2）、（4）、（5）按照减法的性质计算； （3）按照加法交换律和结合律计算。 【详解】 （1） ＝ ＝ ＝ （2） ＝11－ ＝11－1 ＝10 （3） ＝ ＝ ＝ （4） ＝ ＝ ＝ ＝ （5） ＝ ＝ ＝ ＝ （6） ＝ ＝ 16．3；1； 【分析】 ＋＋＋，根据加法交换律和结合律，原
14、式化为：（＋）＋（＋），再进行计算； 3－－，根据减法性质，原式化为：3－（＋），再进行计算； ＋＋＋，把原式化为：1－＋－＋－＋－，再进行计算 解析：3；1； 【分析】 ＋＋＋，根据加法交换律和结合律，原式化为：（＋）＋（＋），再进行计算； 3－－，根据减法性质，原式化为：3－（＋），再进行计算； ＋＋＋，把原式化为：1－＋－＋－＋－，再进行计算。 【详解】 ＋＋＋ ＝（＋）＋（＋） ＝2＋1 ＝3 3－－ ＝3－（＋） ＝3－2 ＝1 ＋＋＋ ＝1－＋－＋－＋－ ＝1－ ＝ 17．；； ； 【分析】 （1）（2）运用加法结合律可带来简便计算；
15、 （3）运用加法交换律和加法结合律可带来简便计算； （4）先通分成同分母分数，再按一般的四则运算顺序进行计算。 【详解】 ＝ ＝ ＝ 解析：；； ； 【分析】 （1）（2）运用加法结合律可带来简便计算； （3）运用加法交换律和加法结合律可带来简便计算； （4）先通分成同分母分数，再按一般的四则运算顺序进行计算。 【详解】 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 18．；；0 【分析】 先算加法，再算减法；利用减法的性质，连续减去两个数等于减去这两个数的的和；利用加法交换律和减法的性质，把同分母分数结合起来再计算。
16、 【详解】 ＝ ＝ ； ＝ ＝ ＝ ； ＝ 解析：；；0 【分析】 先算加法，再算减法；利用减法的性质，连续减去两个数等于减去这两个数的的和；利用加法交换律和减法的性质，把同分母分数结合起来再计算。 【详解】 ＝ ＝ ； ＝ ＝ ＝ ； ＝ ＝1－1 ＝0 19．；1；12 【分析】 先去括号，转化成连减运算，再计算；先去掉括号，再利用加法结合律，把同分母分数结合起来计算；利用减法的性质，连续减去两个数等于减去这两个数的和。 【详解】 ＝ ＝1－ ＝； 解析：；1；12 【分析】 先去括号，转化成连减运算，再计算；先去掉括号
17、再利用加法结合律，把同分母分数结合起来计算；利用减法的性质，连续减去两个数等于减去这两个数的和。 【详解】 ＝ ＝1－ ＝； ＝ ＝ ＝1 ； ＝ ＝15－3 ＝12； 20．7；18；；7.5 【分析】 （1）根据减法的性质，一个数连续减去两个数的差，等于这个数减去两个减数的和； （2）根据乘法的分配率，把括号中的每一个分数分别同18相乘，再把积加起来； （3）先算乘法 解析：7；18；；7.5 【分析】 （1）根据减法的性质，一个数连续减去两个数的差，等于这个数减去两个减数的和； （2）根据乘法的分配率，把括号中的每一个分数分别同18相
18、乘，再把积加起来； （3）先算乘法，再算加法和减法；分母不同的要先通分，化成同分母，再相加减； （4）先把算式中的除法转化成乘法，再运用乘法的分配率进行简算。 【详解】 ＝8－（＋） ＝8－1 ＝7 ＝ ＝9＋6＋3 ＝18 ＝＋－ ＝－ ＝ ＝7.5×＋7.5× ＝7.5×（＋） ＝7.5×1 ＝7.5 21．x＝；x＝； x＝；x＝ 【分析】 根据等式的性质： 1．等式两边同时加或减去同一个数，等式仍然成立； 2．等式两边同时乘或除以一个不为0的数，等式仍然成立，据此解答。 【
19、详解】 x－＝ 解：x＝＋ 解析：x＝；x＝； x＝；x＝ 【分析】 根据等式的性质： 1．等式两边同时加或减去同一个数，等式仍然成立； 2．等式两边同时乘或除以一个不为0的数，等式仍然成立，据此解答。 【详解】 x－＝ 解：x＝＋ x＝ ＋x＝ 解：x＝－ x＝ ＋x＝ 解：x＝－ x＝ x－－＝ 解：x＝＋＋ x＝ 22．；； 【分析】 “”将等式两边同时减去，解出； “”将等式两边同时减去，解出； “”将等式两边同时加上，解出。 【详解】 解： ； 解： ； 解： 解析：；； 【分析】 “”将等式两边同时减去，解出；
20、 “”将等式两边同时减去，解出； “”将等式两边同时加上，解出。 【详解】 解： ； 解： ； 解： 23．； 【分析】 （1）先根据等式的性质，等式两边同时加 ，再通分，化简方程，即可得解。 （2）根据等式的性质，等式两边同时减 ，再通分，化简方程，即可得解。 【详解】 （1） 解： （2） 解 解析：； 【分析】 （1）先根据等式的性质，等式两边同时加 ，再通分，化简方程，即可得解。 （2）根据等式的性质，等式两边同时减 ，再通分，化简方程，即可得解。 【详解】 （1） 解： （2） 解：
21、 24．；； ； 【分析】 第一题方程左右两边同时减去即可； 第二题方程左右两边同时减去即可； 第三题方程左右两边同时加上即可； 第四题方程左右两边同时加上x，将其转化为，再左右两边同时减去即可。 【详解】 解析：；； ； 【分析】 第一题方程左右两边同时减去即可； 第二题方程左右两边同时减去即可； 第三题方程左右两边同时加上即可； 第四题方程左右两边同时加上x，将其转化为，再左右两边同时减去即可。 【详解】 解： ； 解： ； 解： ； 解： 25．x＝
22、x＝；x＝ 【分析】 根据等式的性质： 1.等式两边同时加或减去同一个数，等式仍然成立； 2. 等式两边同时乘或除以一个不为0的数，等式仍然成立，据此解答。 【详解】 x＋＝ 解：x＝－ x＝ 解析：x＝；x＝；x＝ 【分析】 根据等式的性质： 1.等式两边同时加或减去同一个数，等式仍然成立； 2. 等式两边同时乘或除以一个不为0的数，等式仍然成立，据此解答。 【详解】 x＋＝ 解：x＝－ x＝ x－＝ 解：x＝＋ x＝ －x＝ 解：x＝－ x＝ 26．；； 【分析】 根据等式的性质： 1．在等式两边同时加或减去一个相同的数，等式仍然成立
23、 2．在等式两边同时乘或除以一个相同的数（0除外），等式仍然成立。据此进行解方程即可。 【详解】 解： 解析：；； 【分析】 根据等式的性质： 1．在等式两边同时加或减去一个相同的数，等式仍然成立。 2．在等式两边同时乘或除以一个相同的数（0除外），等式仍然成立。据此进行解方程即可。 【详解】 解： 解： 解： 27．；； 【分析】 根据等式的性质： 1．在等式两边同时加或减去一个相同的数，等式仍然成立。 2．在等式两边同时乘或除以一个相同的数（0除外），等式仍然成立。据此进行解方程即可。 【详解】 解： 解析：；； 【分析】
24、 根据等式的性质： 1．在等式两边同时加或减去一个相同的数，等式仍然成立。 2．在等式两边同时乘或除以一个相同的数（0除外），等式仍然成立。据此进行解方程即可。 【详解】 解： 解： 解： 28．； 【分析】 “”将等式两边同时加上，解出； “”将等式两边同时减去，解出。 【详解】 解： ； 解： 解析：； 【分析】 “”将等式两边同时加上，解出； “”将等式两边同时减去，解出。 【详解】 解： ； 解： 29．；； 【分析】 等式的性质：等式的左右两边加上或减去同一个数，等式左右两边大小仍然相等，据此
25、解方程即可。 【详解】 解： 解： 解： 解析：；； 【分析】 等式的性质：等式的左右两边加上或减去同一个数，等式左右两边大小仍然相等，据此解方程即可。 【详解】 解： 解： 解： 30．；； 【分析】 第一题方程左右两边同时加上即可； 第二题方程左右两边同时加上x，将其转化为，再左右两边同时减去即可； 第三题先计算，将其转化为，再左右两边同时减去即可。 【详解】 解： ； 解析：；； 【分析】 第一题方程左右两边同时加上即可； 第二题方程左右两边同时加上x，将其转化为，再左右两边同时减去即可； 第三题先计算，将其转化为，再左右两边同时减去即可。 【详解】 解： ； 解： ； 解：
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