1、高校学生的绩效考核体系设计方案
学校应该根据学生的日常学习、学生组织社团工作、社会实践、科研创新、集体荣誉和参加竞赛等方面进行绩效管理体系设计。
（一）本考核办法总分100分，学习指标权重分为50%，学生组织社团工作权重分为10%，社会实践权重分为20%，科研创新权重分为10%，集体荣誉权重分为5%，学科文体等竞赛权重分为5%。
（二）考核依据为相关教师和辅导员记录、班级日志和学校、学院教务科检查等记录。
学生绩效考核体系设计表格：
评价
项目
项目
分数
条 目
评 价 细 则
评价
得分
日常学习
50分
出勤率5分
严格执行大学生上课行为准则给5分。随意
2、迟到早退、无故旷课、缺课等，此项不给分。
作业完成情况10分
能够认真完成作业且有方法创新给10分。缺作业每次扣1分。从未完成作业，此项不给分。
考试成绩20分
依据考试成绩高低打分，出现考试违纪者扣分，情况严重者不给分。
回答问题及讨论积极性15分
此项考核内容由任课教师根据学生的表现打分，主观色彩浓厚，属于定性化考核的典型指标
评价
项目
项目
分数
条 目
评 价 细 则
评价
得分
学生组织社团工作
10分
参加部门数量活动次数5分
参加部门数量超两个2，参加活动次数占总活动次数80%以上3分，未参
3、加部门不得分。
担任部门职务级别2分
副部级1分，部长级、主席团副职1.5分，主席团正职2分。
部门内活跃度
此项考核内容由学生的指导老师及上级表现打分，主观色彩浓厚，属于定性化考核的典型指标
评价项目
项目分数
条目
评价细则
评价得分
社会实践
20分
参加社会实践次数10分
每学期参加两次以上即可得10分，没有参加过不得分。
实践报告充实度5分
采取定性化与定量化指标结合的打分方式。
实践活动重要性及其意义
此项考核内容由活动带队教师根据学生的表现打分，主观色彩浓厚，属于定性化考核的典型指标
4、
评价项目
项目
分数
条目
评 价 细 则
评价
得分
科研创新
10分
发表论文篇数5分
发表在世界性期刊5分/篇，国家级3/篇，其他2分/篇，没发表者不得分。
专利数2分
只要有专利发明即得2分。
加科研项目数及获奖率3分
只要参加科研项目并负责一项或多项具体工作即得3分。
项目评价
项目分数
条目
评 价 细 则
评价
得分
集体荣誉
5分
参加集体活动次数5分
参加活动次数占总活动次数80%以上得3分，无故缺席依据情况酌情扣分。
贡献率1分
此项考
5、核内容由活动带队班主任等学生的表现打分，主观色彩浓厚，属于定性化考核的典型指标。
集体对外宣传度1分
此项考核内容由活动带队班主任等学生的表现打分，主观色彩浓厚，属于定性化考核的典型指标。
项目评价
项目分数
条目
评 价 细 则
评价
得分
各类竞赛
5分
参加次数2分
参加两次以上即可得2分，不参加者不得分。
获奖次数1分
有获奖情况即可得1分。
竞赛等级2分
省级及以上2分，校级1分，院级及以下者0.5分。
附注：（1）该考核方案以量化考核为主、定性考核为辅；（2）各考核项目所属
6、的具体细则详见上述表格中的评价细则；（3）该考核方案采用“关键事件法”和“行为瞄定等级评价法”相结合的考核方法。苗木供应合同书
甲方：
乙方：周至县哑柏镇绿星苗圃
经甲乙双方协商同意， （以下简称甲方）从周至县哑柏镇绿星苗圃（以下简称乙方）购买银杏苗木，（用于渭政办发[2010]205号文件，渭南市区绿化），并就相关事宜达成以下协议：
一、 苗木数量：
二、 苗木规格：胸径15cm以上，主干通直，树头完整，枝条匀称、丰满，无病虫害，树形美观。
三、 苗木价格：每株计人民币
四、 该价格包括：苗木费、挖掘费、包装费、装车费、拉运费五项。合计人民币（
7、 ）
五、 付款方式：任务完成后，10日内一次付清。
六、 有关事项：
1、 土球规格：苗木所带土球直径1.2米以上，厚度60cm以上，卸车前完整不破裂。
2、 包装规格：土球包装腰带无间隙宽度12cm以上，纵扎草绳间隙在2cm以下。绳杆高度40cm，缠冠高度2米。
3、 所有苗木必须是播种培育，均为本苗圃苗木，严禁从外省、外地调动，由此产生的不良后果，由乙方负责。
4、 乙方必须按照甲方时间、地点、数量要求按时送苗。（送苗地点，渭南市城区）并保证我县任务完成居全市前三名。
5、 苗木结算数量以接收方接收单上的数据为准，因不符合合同条款中苗木规格要求的，接收方拒绝接收的苗木由乙方自行处理。
六、本合同未尽事宜，甲乙双方同意协商解决。
七、合同条款违约，造成经济损失，由造成损失方全额赔偿。
八、本合同一式两份，甲乙双方各执一份，自签字盖章之日起生效 二0一0年十二月
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
