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小学语文四年级上学期期中复习试题测试卷（含答案解析）1读句子，看拼音，写词语，看谁写得正确美观。sh sh，d d被冲垮了。人民子弟兵连夜奋战，终于堵住了缺口，累得手脚jing yng ，jng p l jn。2用“”选择正确的读音或汉字。水笕（jinxin）鹅卵石（lun ln）家雀儿（quji qio）即使（jj）泼剌声（lc）系着铃铛（xj）（腾滕）云驾雾（愤愤奋奋）不平精（皮疲）力竭3下面句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A金奎叔是个膀大腰圆的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。B夜幕降临，华灯初上，市府广场上人声鼎沸，热闹非凡。C西门豹叫人把巫婆投到河里，巫婆扑腾几下就鸦雀无声了。D平日里文质彬彬的他，一到球场上，立刻变得生龙活虎。4把成语补充完整，再从中选择一个描写人物品质的造句( )( )奈何顾名( )( )志存( )( )铁面( )( )老( )龙( )眉( )目( )造句_5下列句子中没有语病的一项是（）A通过这节课的学习，使我的知识丰富了。B为了避免今后再犯类似的错误，我们正在总结经验。C我们要认真克服并发现学习中的缺点。D走进公园，我听到了鸟儿的叫声和浓郁的花香。6下列加点字词解释错误的一项是（）A不胜其烦（能承受）B单于夜遁逃（躲藏）C变化多端（项目，方面）D震耳欲聋（将要）7将下列语句依次填入片段横线上，最恰当的一项是（）中国精神在哪里？它在军人的 里，它在科学家的 里，它在法官的 里，它在教师的 里。A爱心和责任勇敢和坚强执着和奉献公正和敬业B勇敢和坚强执着和奉献公正和敬业爱心和责任C公正和敬业爱心和责任勇敢和坚强执着和奉献D勇敢和坚强公正和敬业爱心和责任执着和奉献8下列四句话中有几句是反问句（）哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？你是怎样一步步学会做这件事的？说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？这不是很伟大的奇观吗？A一句B两句C三句D四句9神话故事充满了神奇的想象，人物个性鲜明。你一定读了许多神话故事，请完成下面的阅读积累卡。中外神话故事阅读积累卡神话故事名称：_主人公：_故事的主要内容：_故事中的人物给我留下的印象：_10根据课文内容默写。（1）“可怜九月初三夜，_”让我感受到了秋天傍晚的美好；“_，只缘身在此山中”让我懂得了“当局者迷，旁观者清”的道理。（2）雪梅中，诗人赞扬雪与梅各有长处的诗句是“_，_”。（3）即使再聪明的人，也一定要虚心学习，多向别人请教，就像王充说的那样：“_，_，_。”阅读下面文章，完成问题。燕子燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏忽地来个180大转变，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中几分钟。燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦。可是很多人不知道，这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞食猎获物；在飞行时饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑棱着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。那么，燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动数十次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身躯特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。11、燕子身体上的弱点不包括下面的哪一项？（）A两只脚很小很小。难以支撑燕子的身躯。B身体笨重给脚带来了巨大的压力。C站立时不能灵活地保持平衡。12、下列说法不正确的一项是（）A燕子老是在飞，似乎永不感到疲倦。B燕子在给孩子喂食时是扑棱着翅膀蹲在巢沿上的。C燕子能够在空中进行几分钟的滑翔。13、文中加点的词语“似乎”能否删去？为什么？_14、燕子具有高超的飞行本领的原因是什么？简要回答一下。_15、边读边批注是很好的阅读方法，请你仔细阅读第二自然段，并在横线处写下批注。_阅读下面文章，完成问题。少年的愧疚我至今怀有对一只鸭子的深深愧疚。那是一年夏天，我和堂哥一起到房前的沟渠里去钓鱼。印象中，那天，鱼不怎么吃钩。我和堂哥就带着鱼竿往家走。据说，用麻油和面，可以做鱼饵，这样能钓更多的鱼。麻油何其宝贵，但是，我一想到鱼比麻油的味道更鲜美，就瞬间说服了自己。我们跑进厨房，倒了一小勺麻油，正要和面的当口，听见外面鸭子呱呱的叫声，跑出来才发现，那只贪嘴的黑鸭子吞了鱼钩，我恐慌极了，忙拽着鱼钩向外拉，鱼钩上挂着的蚯蚓还在，上面的倒刺勾住了鸭子的舌头，拔出来时，鸭子已经不行了。我残害了一只偷嘴的馋鸭。那天晚上，母亲把那只鸭子烧水拔毛，她了，鸭肉很肥，很香。我却一口也没吃。我觉得，它是因我而死的。误杀那只鸭子的那个傍晚，我一个人在门前的沟前发呆很久。想哭，但眼泪始终没有落下来。16、本文是按照（）的顺序写的。A空间顺序B时间先后C事情发展D方位变换17、请概括作者的心情变化并填写在括号里。愉快( )( )痛苦18、文中画横线的句子，作者听到了_，看到了那只贪嘴的黑鸭子_，心里_，这个句子表现出了我_。19、判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（1）短文中母亲不主要人物，所以母亲炖鸭肉这段可以去掉。( )（2）“发呆、想哭”真实地反映了一个孩子因误杀小动物后充满愧疚的心理，符合人物的年龄和性格。( )（3）“我”不吃炖鸭肉是因为“我”喜欢那只鸭子。( )20、对于童年时作为玩伴的小动物，你认为我们应该怎样对待它们？_答案：C21、习作。每个人都有自己喜欢的地方，这个好地方在哪里？它有什么特别之处？请你写一篇习作来推荐这个地方，要把推荐的理由写清楚哟。题目自拟，不少于400字。1霎时大堤僵硬精疲力竭【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“霎、僵、疲”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2jin lun qioj l j 腾 愤愤 疲【详解】本题主要考查汉字字形与字音。平时要注意对多音字和形近字的积累。注意：“家雀儿”是方言，读作jiqior，雀qu鸟类的一科，吃粮食粒和昆虫。特指“麻雀”，泛指小鸟。雀qio义同雀qu，用于一些口语词 。雀qio子即“雀斑”。剌l违背常情、事理。剌l同“拉”。泼剌声：亦作“泼喇喇 ”。 象声词。系x1. 有联属关系的。2. 高等学校中按学科分的教学单位。3. 关联。4. 联结，栓。5. 牵挂 ：恋。念。6. 是 ：确实情。7. 把人或东西捆住上提或向下送 。8. 某些学科中分类的名称 ：汉藏（zng）语。寒武（地质学名词）。9. 词赋末尾结束全文之词。系j结，扣 。腾云驾雾：腾：乘。乘着云，驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。滕：形声字，从水，从朕。1. 本义是水向上腾涌；引申张口放言。2. 中国周代诸侯国名，在今山东省滕县一带。 3.姓。愤愤不平：愤愤：很生气的样子。 心中不服，感到气愤。奋：最早见于金文 。其本义是鸟张开并振动翅膀。鼓翼飞翔是要用力的，由此而又派生出振作、鼓劲、发扬 、兴起、努力、奋斗等引申义来 。精疲力尽：疲：疲惫。精神疲乏，气力用尽。形容精神和身体极度疲劳。3C【解析】C【详解】考查了学生对词语的理解与辨析。A恰当，膀大腰圆：形容人的身体高大粗壮。B恰当，人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。C不恰当，鸦雀无声：形容非常安静。与情景不符。D恰当，文质彬彬：意为如果文采和实质相配合，就能做君子。借以形容人举止文雅有礼貌。4 无 可 思 义 高 远 无 私 态 钟 清 秀 执法人员要做到公正执法，铁面无私。【详解】考查词语的诗句和运用。无可奈何：指没有一点办法，只好这样了。顾名思义：从事物的名称联想到它的含义。志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。铁面无私：形容公正严明，不讲私人情面。老态龙钟：形容年老体弱、行动不灵便的样子。眉清目秀：形容容貌俊秀。描写人物品质的词语有志存高远、铁面无私。志存高远可以造句：作为演员的他，年逾古稀之年，戴着耳环，成为一名出色的水手，至今仍志存高远。铁面无私可以造句： 包拯铁面无私，是历史上被人传颂的清官。5B【解析】B【详解】本题考查学生对病句的判断能力。解答时首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。A 本项句子成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”。B 本项句子没有语病。C 本项句子“克服”与“发现”位置颠倒了，是“发现并克服”。D 本项句子中的“听到了”与“浓郁的花香”不搭，应去掉或在“浓郁”前加上“闻到了”。综上，句子中没有语病的一项是：B。6B【解析】B本题考查了学生对字词的解释。结合课内外的学习与积累，在理解句子或词语的基础上，理解重点字或词。ACD解释正确。B“单于夜遁逃”意思：单于的军队想要趁着夜色悄悄潜逃。遁逃：逃走；逃避。7B【解析】B本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。根据选项中的词语，结合本题语境。“军人的精神”是勇敢和坚强；“科学家的精神”是执着和奉献；“法官的精神”是公正和敬业；“教师的精神”是爱心和责任。8C【解析】C本题考查反问句的辨析。反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。“你是怎样一步步学会做这件事的？”是疑问句，其他都是反问句，故答案选C。9 大禹治水 大禹 故事讲的是大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，最终获得了胜利。面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改变了“堵”的办法，对洪水进行疏导，体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智。 大禹是一个公而忘私、民族至上的的人，大禹这种公而忘私、民族至上的精神值得我们学习。【解析】考查了对神话故事的积累。符合题目要求，名称、主要人物和神奇之处相照应，神奇之处表述清楚。如：神话故事名称：后羿射日主人公：后羿故事的主要内容：传古时候东方天帝有十个儿子，为太阳，他们每日轮班值守，为人间带来光明，可是某日他们一起出现在天空中，成为了人间的一场灾难，于是天帝命令善于射箭的后羿下到人间，将天上的九个太阳射掉，于是后来有了后羿射日的故事。故事中的人物给我留下的印象：后羿是一位勇猛无敌的神射手。他的箭法精湛，深受天帝和诸位上神的看中。略10 露似真珠月似弓 不识庐山真面目 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 智能之士 不学不成 不问不知【解析】本题考查的是诗词歌赋以及谚语俗语的背诵默写，要对学过的内容及时巩固复习，不要错别字即可。（1）本题考查的诗歌是白居易的暮江吟，全诗内容是一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。本题考查的诗歌是苏轼的题西林壁，全诗内容是横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（2）本题考查的诗歌是卢钺的雪梅，全诗内容是梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（3）本题考查的是“智能之士，不学不成，不问不知”的意思是即使有智能的人，不学就没有成就，不请教别人就不会知道。这句话出自汉代王充论衡实知。B【解析】11、B12、B13、不能删去，“似乎”表示猜测，说明燕子老是飞不觉得累只是作者的猜想，并不确凿，如果去掉了就太过肯定，体现了说明文语言的准确性。14、燕子的身体呈流线型；翅膀既窄又长，挥动速度快；尾巴长，身子轻。15、燕子能随心所欲地改变飞行路线和飞行方式，真是厉害！【解析】11、本题考查文章内容的理解。从“燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。”来看没有交代身体笨重，给脚带来了巨大的压力。故B项错误。12、本题考查文章内容的理解。A由第段“燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦”可知，该项正确。B由第段“在飞行中吞食猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑棱着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。”可知燕子喂食时不是蹲在巢沿上的，故B项错误。C由第段“它们能够倏忽地来个180大转变，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中几分钟”可知该项正确。故选B。13、本题考查词语的作用。文中的“似乎”如果去掉，句子就变成：燕子老是在飞，它们永不感到疲倦。太过于肯定和果断，不符合事实，因此“似乎”不能去掉，体现了说明文语言的准确性。14、本题考查文章信息的提取。从第段“原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以挥动数十次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身躯特别灵巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。”可以看出燕子具有高超的飞行本领是因为燕子的身体呈流线型；翅膀既窄又长，挥动速度快；尾巴长，身子轻。15、本题考查对于文章的批注。批注，指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，是阅读者自身感受的笔录，体现着阅读者别样的眼光和情怀。如：“它们能够倏忽间来个180大转弯，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。”可以看出燕子的飞行速度真快、真稳！C【解析】16、C17、 恐慌 愧疚18、 鸭子呱呱叫 吞了鱼钩 恐慌极了 看到鸭子吞了鱼钩时的恐慌19、 20、像家人一样平等对待，关心保护他们，尊重生命。【解析】16、本题考查短文写作顺序。空间顺序是按事物空间结构的顺序来说明，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍。方位变换是指按照东、西、南、北等几个指方向的顺序写的。时间顺序的标志是表时间的词语。事情发展顺序是以事件进程的先后来安排写作顺序。从本文开始部分作者说“我至今怀有对一只鸭子的深深愧疚”可以看出这是一篇回忆性文章，以写事为主，所以选C。17、本题考查分析人物心情的变化。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。我们可以对短文进行分析，“我们”钓鱼、换鱼饵的时候心情是愉快的。当黑鸭子误食鱼钩时，文中写“我恐慌极了”，这是当时的心情，所以第一个括号里填写“恐慌”。从黑鸭子不幸死掉后“我”不吃鸭肉、发呆的表现，可以分析出这是因为“愧疚”，因为“我残害了一只偷嘴的饭鸭”，第二个括号里填写“愧疚”。18、本题考查对语段分析理解的能力。画线句子中“听到的”自然是声音，所以第一空填写“鸭子呱呱的叫声”；“看到的”是发生的事情，所以第二空填写“吞了鱼钩”；“恐慌极了”是心情，所以填写在第三空。这些内容表现出了一个少年担心鸭子遇害而着急害怕的心情。19、本题考查对短文内容的理解和分析能力。（1）错误。母亲炖肉与后面“我一囗也没吃”形成对比，突出“我”内心的愧疚之情。所以不能去掉。（2）正确。“发呆、想哭”表现出“我”内心的愧疚之情。（3）错误。短文主要讲述了“我”和堂哥一起去钓鱼，鱼不怎么吃钩，我们打算重做鱼饵。一只黑鸭子贪嘴吞了鱼钩，不幸死掉了。“我”为自己粗心害死黑鸭子而内疚，因此“我”不吃炖鸭肉不是是因为“我”喜欢那只鸭子。20、本题考查对短文主题的理解。“我”的愧疚是因为“我”误杀了一只鸭子，表现作者对小动物的尊重和平等对待，从而表达了希望人们关心保护动物的美好心愿，由此我们可以总结出像家人一样平等对待，关心保护它们，尊重生命。21、范文：外婆家的花园每到春天，我最爱去的地方就是外婆家了。不是因为外婆家有好吃的点心，也不是因为外婆家有可爱的小狗，而是因为外婆家屋后那片小花园。对于我来说，这简直是一片梦幻般的小天地，一片花【解析】范文：外婆家的花园每到春天，我最爱去的地方就是外婆家了。不是因为外婆家有好吃的点心，也不是因为外婆家有可爱的小狗，而是因为外婆家屋后那片小花园。对于我来说，这简直是一片梦幻般的小天地，一片花的海洋。这个小花园靠近河边，是由一些稀疏的篱笆围成的。花园旁边有一棵大柳树，当春天到来，春风把柔软的柳条吹进小花园，这片万紫千红的“海洋”里便有了一点绿。花园里到处都是盛开的花，桃花、梨花、杏花你不让我，我不让你，粉的像霞，白的像雪，红的像火。开得最热闹的应该是红杏吧，密密麻麻的，一团团，一簇簇像挂在树枝上的锦缎，又像从天上滑落下来的红色星星。柳条舞过，把红杏装点得更加妖娆。梨树只有一棵，却也毫不逊色，当几朵梨花飘落下来时，你会疑心这是晶莹的雪，是洁白的蝴蝶，还是天上的云？小花园里还有几株梅花。在早春的时候我曾去看过，有些还是花骨朵呢！而现在，它们完全绽放了有的甚至已经凋谢了。梅花是黄色的，有的从树枝直开到树梢，有的却只开了一两朵。其中开得最多的一株，散发着阵阵幽香。小花园是绚烂多姿的，每当我走进去，看到莺歌燕舞、万紫千红的景象时，我就知道，春天来了。【详解】本题考查的是话题作文。一、审题1、所谓好地方因人而异，选择一个自己最喜欢的地方，将你认为好的方面介绍出来，把它推荐给大家。2、这篇文章要求我们写哪种类型的作文？（写景，写一处地方）写一处你心目中的那个好地方。3、题目自拟，这是一篇自命题作文，需要我们自己拟定作文的题目，给这篇作文起一个合适的标题。那个好地方，我心中的好地方，印象最深刻的地方二、选材：1、河滩、竹林、溜冰场、书店、湿地公园、博物馆你觉得怎么样的地方才是好地方？2、也许因为风景优美，也许是游乐之地，也许有美食特色，也许有文化品位3、选取生活中的某一场地或某个景点，有选择地从几个方面来进行推荐，将这个地方的特点介绍出来。4、同时我们写这篇作文的注意事项：抓住特点、有详有略地表现被推荐地方的魅力，将推荐的理由说充分，并能有条理地向别人推荐这个好地方。5、可以写海南三亚的海边风景，可以写风景如画的桂林山水，可以写美丽的内蒙古大草原等等，如果这些地方不熟悉，没有去过，可以选自己身边熟悉的地方。三、列提纲列提纲也就是安排文章各个部分的写作内容。1、开头应该写些什么？景点或者某一地点的背景信息，比如：地理位置、历史、外观、价值意义等；2、中间部分呢？（写景物特色）怎么把景物特色写具体，要仔细观察，找到景物独特的地方，比如写北江河的水：夜幕降临，两岸灯光亮起，水面上出现了无数个五彩的小星星，微风吹拂，小星星在河里欢快地游泳，好不热闹！如有多出景物，把每一处重点景物分成一段来详细描写。3、结尾写什么？（对景物的特点总体概况），如果你认为公园很美，可以表达对景物的喜爱或者赞美之情：这就是美丽的XX公园！XX公园真美，我爱XX公园！这就是这篇作文的写作思路了。四、写法支招一篇好的文章除了选材独特、段落布局合理，还需要一些好的写作技巧来帮忙。可以用上哪些写作手法呢？1、先平实地对这个地方进行介绍，如位置、外观、历史背景、价值意义等。2、然后按照一定的顺序介绍景物，如空间顺序中的移步换景或者也可以使用远近上下的顺序来写。3、接着从五觉观察的角度来描写景物，把景物的特点描写出来，如颜色、形状、大小、多少、气味、触觉等方面进行描写。4、为了让景物描写得更加生动形象，还应该使用什么手法？修辞手法，比喻、拟人、排比、引用，把景物当人来写，引用古诗词，都会让文章更加出彩。