儿童各年龄分期及其特点.ppt

一、各年龄分期及其特点一、各年龄分期及其特点2021/3/29 星期一1 定义：定义：从受精卵到出生称为胎儿期，约从受精卵到出生称为胎儿期，约40周。周。特点：特点：胎儿完全依靠母体而生存。胎儿缺氧、胎儿完全依靠母体而生存。胎儿缺氧、感染和理化因素的刺激或孕妇营养不良，感染和理化因素的刺激或孕妇营养不良，吸烟，酗酒，心理创伤均可使胎儿生长发吸烟，酗酒，心理创伤均可使胎儿生长发育障碍，并导致死胎、流产、早产或先天育障碍，并导致死胎、流产、早产或先天畸形等。畸形等。保健保健：此期应加强孕期此期应加强孕期 保健和胎儿保健。保健和胎儿保健。胎儿期胎儿期(fetal period)2021/3/29 星期一2 定义：定义：自出生后脐带结扎时起至生后满自出生后脐带结扎时起至生后满28天。天。特点：特点：小儿脱离母体开始独立生活，适应小儿脱离母体开始独立生活，适应外界能力差、免疫力低、发病率高、外界能力差、免疫力低、发病率高、死亡率高。死亡率高。保健：保健：特别强调护理，如保温、喂养、清特别强调护理，如保温、喂养、清洁卫生、消毒隔离。洁卫生、消毒隔离。新新 生生 儿儿 期期 (neonatal period)2021/3/29 星期一3 围围 生生 期期定义：定义：胎龄满胎龄满28周周(体重体重1000g)至出生后至出生后7足天。足天。特点：特点：是生命遭到最大危险的时是生命遭到最大危险的时期，死亡率最高期，死亡率最高(包括死胎、包括死胎、死产，死产，1周内死亡周内死亡)。保健：保健：重视优生优育，抓好围生期重视优生优育，抓好围生期 保健。保健。2021/3/29 星期一4定义：定义：出生后至出生后至1周岁。周岁。特点：特点：生长发育最迅速的时期生长发育最迅速的时期 易致营养缺乏易致营养缺乏 消化功能紊乱消化功能紊乱 患传染病及感染性疾病患传染病及感染性疾病保健：保健：提倡母乳喂养，接受预防接种，提倡母乳喂养，接受预防接种，完成基础免疫程序，重视卫生习惯。完成基础免疫程序，重视卫生习惯。婴婴 儿儿 期期(infancy)2021/3/29 星期一5幼儿期幼儿期(toddlers age)定义：定义：1周岁至周岁至3周岁。周岁。特点：特点：生长发育速度减慢，生长发育速度减慢，接触周围事物增多，接触周围事物增多，智能发育较快，智能发育较快，语言思维，语言思维，应人应物能力增强应人应物能力增强 识别危险能力不足。识别危险能力不足。保健：保健：注意营养，防病防意外仍为重点。注意营养，防病防意外仍为重点。2021/3/29 星期一6定义：定义：3周岁后到入小学前周岁后到入小学前(6-7岁岁)。特点：特点：体格发育稳步增长，智能发育更趋体格发育稳步增长，智能发育更趋 完善，好奇性、模仿性强、可塑性大。完善，好奇性、模仿性强、可塑性大。保健：保健：仍以防病防事故为主，仍以防病防事故为主注意培养良好的道德注意培养良好的道德品质和生活习惯。品质和生活习惯。学龄前期学龄前期(preschool age)2021/3/29 星期一7定义：定义：入小学入小学(6-7岁岁)至青春期前至青春期前(12-14岁岁)。特点：特点：体格生长稳步增长，器官发育体格生长稳步增长，器官发育(除生除生 殖系统外殖系统外)接近成人，智能发育更为成熟。接近成人，智能发育更为成熟。保健：保健：足够营养和睡眠，防止近视和龋齿，足够营养和睡眠，防止近视和龋齿，注意坐、立、行姿势。避免思想过度紧注意坐、立、行姿势。避免思想过度紧张，防止精神、情绪和行为问题。张，防止精神、情绪和行为问题。学龄期学龄期(school age)2021/3/29 星期一8定义：定义：从第二性征出现到生殖功能基本发育成熟，从第二性征出现到生殖功能基本发育成熟，身高停止增长的时间。（女孩身高停止增长的时间。（女孩1112岁至岁至 1718岁岁,男孩男孩1314岁至岁至1820岁岁.）特点：特点：生殖系统迅速发育，体格生长随之加生殖系统迅速发育，体格生长随之加快，易引起心理、行为、精神不稳定。快，易引起心理、行为、精神不稳定。保健：保健：保证足够营养，加强体保证足够营养，加强体格锻炼，注意道德品质格锻炼，注意道德品质培养与生理卫生教育。培养与生理卫生教育。青春期（青春期（adolescence）2021/3/29 星期一9