诗歌鉴赏的几个方面.doc

一、 鉴赏诗歌得形象
表达方面：作者　 诗人　　抒情主体
人物形象：叙事类、描写类、抒情类
情景交融类
把握意象
1. 把诗歌中描写了得对象筛选出来（罗列意象）
2. 判断描写时得情感倾向（向上、向下）
就是乐景还就是哀景（着眼于诗句中得冷暖色彩词）
(乐景哀情、哀景哀情、乐景乐情、哀景乐情）
★ 情感倾向不一定与景物得情感基调对应
形象分类:描写得对象所组成得整体。景象、场景、画画,分析画本身。
分析画面：
1. 物象组成得方式
2. 动静
3. 画面色彩
4. 虚实
★ 对抒情主体得理解认识
★ 对意象得理解与认识
★ 对诗歌意境得体味（色彩、构成、情味
寓意就是什么，A指什么,Ａ在诗中就是什么意思。
★形象 　 身份+性格
意象 浅(诗中得）+深(诗外得）:象征意味（联想象征)、喻指意义
　意境 　 怎样得图像+怎样得主管感受+交融了怎样得作者情感
　 　 狭义 意象、景象
　　　　　　　　 　　 　 　 AＢC等意象组成一幅画面
　 　　 　　 　 　 　 　 　　 画面得感觉
　 　 画中意象 　 表达得感情
　 　 　 　 　 　 　　 记事 人做过什么事+人得总体特征
　 　　广义
　 　　 　　 　 　　 　 　 　 人物形象
　 　 　 　　抒情主体
意象：物象、情象(情绪）、事象(记叙人物得行为，先做什么，后做什么)
二、 鉴赏诗歌得情感主旨
(1）考察方向
1. 所抒发得情感
2. 诗歌得深层含义（留白）
3. 主旨就是什么
言在此意在彼（含蓄)
(２）出题方式
1、表达了什么样得思想感情？
2、反应了什么样得社会现实?（主旨类）
3、表现了什么样得情趣？
4、主旨就是什么？
情感（情趣、情怀、情义、情素、情绪、心理等）
主旨（主要内容、中心思想、社会现实、社会意义、启示、启迪）
（3）答题方法
★要有分析过程
感情类:诗通过……表达了、寄寓了、抒发了、揭露了……
主旨类:这就是一首……（思乡、坏人）诗，(各句分别写了什么,用了什么手法，表达了……情感）＋评价
例：
　 　 　 　 双调·沉醉东风·秋景
挂绝壁枯松倒倚。落残霞孤鹜齐飞.四围不尽山,一望无穷水。　 散西风漫天秋意。夜静云帆月影低。载我在潇湘画里。
这就是一首写潇湘洞庭月下秋景得曲,全曲描写了枯松倒挂，落霞满天，孤鹜齐飞，山脉连绵,水面一望无际,西风渐起,云帆远去得景象，表达了作者积极向上,乐观得生活态度.
★ 诗歌就是怎样表达主题思想得？(主题思想就是怎样表现出来得,诗歌就是如何表现情感得，诗歌就是如何刻画人物形象得？）
答：1、表层　 　诗中运用了ABC等意象来表现D，＋诗中表达得主旨（情感、人物得心理、情绪等)
2、里层 诗中所表达得情感、动机、主旨
三、 表达技巧得鉴赏
1. 考什么?
修辞　　　（辞格修辞、词语修辞)
表达技巧(艺术特色、艺术手法、表现手法）
篇章结构（布局）
2、 怎么考？
◆ 怎么表现作者得思想感情？（用什么手法把情感变现出来）
◆ 运用了什么变现手法
◆ （一句、一联）运用了什么修辞格?
◆ 为什么这么写？
3、　 怎么答？

先找“落脚点"
★ 瞧语言特色(找准一个） ：浅易通俗（口语)、典雅（句子文雅,用典)、庄重、悲壮、豪迈、清新（让人忘却人间烟火）、质朴(既无修辞格，也无口语）、生动形象（用词精准）、幽默、诙谐……
★ 瞧有没有修辞格　
有： 　 指明修辞格及其效果
没有　:质朴
★ 有无特别得表达技巧
（1） 瞧有无景物描写
有:借景抒情（景物本身不带感情色彩)
触景生情
融情入景（景物本身具有明显得感情色彩，如寒蝉)
　 无：抒情诗（注疏胸臆)
（2） 有没有动静两景 　 以动衬静、以静衬动
（3） 有没有虚实 　 虚实结合
（4） 有没有衬托　 　 　 正衬、反衬 “众星捧月式”“烘云托月式”
（5） 有没有白描 　 （无修辞格,无技巧）
（6） 有没有以小见大 　 （留白得一种）
（7） 有没有用典
★ 解题格式
1. 鉴赏修辞方法:揭示方法＋分析表达作用(句意＋文意+主旨情感)
2. 鉴赏表达方式:怎样叙（描写）+叙什么(描写什么）+抒发什么情感
3. 鉴赏表现手法：手法＋表达作用(句意+文意+主旨情感)
四、 鉴赏诗歌得语言
1. 考什么
◆ 关键得词（品味其中得含义、作用等
◆ 关键得句（含义、色彩、情味、效果等)
◆ 指定得词或句(艺术效果“诗眼"）
◆ 语言风格得概括
2. 怎么考
◆ 这一首（联）中最生动传神得一个字就是哪一个?
◆ 古人认为某一字写得好,您怎么瞧?
◆ 某个词就是全诗得关键……
◆ 对整首诗提问（语言风格）
3. 怎么答
◆ 考字 　解题格式
品味关键词句=含义＋手法+表达作用
1） 解释词在诗中得含义
2） 该字在句子中得含义（描绘该字在句子中得含义）
3） 点明该字在句中对诗歌得情味、情意得表达起到得作用
4） 指明该字对全诗得主旨、情感得作用
例： 暮江吟 白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
分析“铺”字得好处.
答：
１）“铺"就是铺撒、铺照得意思;

2）夕阳西下,太阳贴着地平线照过来,仿佛一样东西铺撒在江面上一般；
3）“铺”把秋天夕阳得柔与,江面得平静形象地表现出来了;
4）表现了作者平与、悠闲、舒适得心境.
★ 语言风格
提问方式：语言特色、语言风格、语言艺术
答题要领:
1. 开门见山指明诗得语言风格
2. 用诗中得诗句具体分析
人:把人物得心理、神志、性格、情绪说出来
景:把人物得细节、特征说出来
事：叙事得内容
3. 指出诗得主旨、情感
★常见语言风格
清新淡雅
明快轻松
委婉含蓄
婉约纤丽
瑰丽雄奇
简洁洗练
沉郁顿挫
朴实无华
朴素自然
诙谐风趣
豪爽洒脱
浅易通俗
辞藻华丽
平淡自然
五、 开放类题型
1. 原诗得基本倾向
2. 命题人地基本倾向
3. 自圆其说，论述分析要合理
4. 综合表述,单向评价、比较评价
（一)单向评价
★答题要领
１、审清题，有几问,问什么，有无倾向
2、要依据原诗内容答,不能随心所欲得答
3、人云亦云，随倾向
4、将自己得分析与题中得核心词句挂钩
（二）比较评价
★答题要领
1. 比较两者得异同
2. 点面结合(对既有细节得分析，也有整体得把握）
3. 分条陈述
4. 更喜欢哪一种？(将共鸣基础说出来，感受等)
……就是否相同？（说出诗得主旨、情感)

形象
　 广义