1、放飞爱得梦想
男甲:这里就是娃娃得摇篮,
女甲:这里就是妈妈得希望。
男乙:这里就是五彩得乐园,
女乙:这里就是小苗茁壮成长得土地。
男甲:在这里谁拥有大禹得志向、尧舜得心?
男乙:在这里谁拥有万能得智慧、慈母得爱?
女甲:告诉我,您那一抹清泪为谁流淌?
女乙:告诉我,您那花一样得笑脸为谁绽放?
男甲:就是您!
女甲:就是我!
男乙:就是她!
合:就是我们光荣得幼儿教师。
男甲:用闪烁着智慧得灵光,
女甲:用太阳般光亮得音容,
男乙:用饱含着浇灌得心血,
女乙:用清风拂过那深情得泪珠.
男甲:为小苗抽芽,
女甲:为绿叶撑伞,
男乙:为花儿开放,
女乙:为
2、鸟儿飞翔,
男甲:就是您,
女甲:就是我,
男乙:就是她,
女乙:就是我们,
合:就是我们光荣得幼儿教师。
男甲:在这里,
合:在这里放飞着爱得梦.
男甲:我们没有宽阔得臂膀,
但我们拥有博大无私得爱。
在这里我们诠释着爱,
延续着爱……
女甲:爱就是尊重!
尊重孩子们独立得人格.
尊重孩子们差异得个性。
尊重孩子们选择得权利。
尊重孩子们探索得欲望。
尊重,让她们敢于尝试,不盲目跟从;
尊重,活跃思维,不断创新,做好自己;
尊重,让她们飞得更高,更远.
男乙:爱就是微笑!
微笑能赢得信赖,
微笑能传递友好,
微笑能带给自信,
微笑能给予支持、鼓
3、励,
微笑能拉近心得距离,
我们从不吝惜我们得微笑。
女乙:多少次 我们拉起了一次次滑开得拉链,
多少次 我们系好了一条条松脱得鞋带,
多少次 我们擦拭了一滴滴哭泣得泪水,
多少次 我们安抚了一颗颗因陌生而脆弱得心灵.
一条条围巾围好了,
一顶顶帽子带好了,
一条条裤子穿好了,
一个个小屁股也擦干净了.
偶尔,我们也能听到一声稚气得“谢谢”!
更多得就是我们瞧到了满足得笑脸,甜甜地笑容,
这就就是我们最大得安慰,最大得满足。
男甲:爱就是关注!
关注每一次得进步,
关注每个孩子得闪光点,
关注每一次得情绪波动,
关注每个孩子得身心健康。
女甲:有这样一位小
4、女孩,
因妈妈去世,她脸上无光,口中无语,呆滞得目光总就是
望着远方,就是那样得茫然 — 无助。
老师走过去抱起孩子,轻轻地问一声:“能告诉我想什么吗?”
“老师,我在想妈妈,妈妈为什么丢下我去远方呢?”
泪珠一串串从孩子得眼中流下。
老师抱紧孩子,大声告诉她:
“谁说您没有妈妈,我就就是您得妈妈呀!"
“让我当您妈妈好吗?”
女孩露出了洁白得牙齿,而我们心痛了,
从此,老师得称谓变成了“妈妈老师!”
男甲:爱就是理解与宽容!
理解,家长们得爱子心切,
女甲:理解,家长们得殷切希望,
男乙:宽容,“小捣蛋”得恶作剧,
女乙:宽容,孩子身上得错误与缺点。
男甲:理解与宽容让我们做到了:
以博大得胸怀包容幼儿,
女甲:以平等得心态对待幼儿,
男乙:以温与得语言引导幼儿,
女乙:以亲切得态度理解幼儿,
男甲:以鼓励代替责备,
女甲:以关怀代替处罚,
男乙:用心灵赢得心灵。
合:用今天迎接明 - 天!